Открытый урок. Получение новых знаний.

Приложение 3. Для работы в группах

Екатерина I

1. Определите год и причины дворцового переворота, в результате которого Екатерина I была провозглашена императрицей. (Работа проводиться по §13-14).

2. Сформируйте своё отношение к личности Екатерины I, используя материал параграфа и текст документа:

Первым представителем этой эпохи стала - вторая жена Петра Екатерина I (1725- 1727). Современники отмечали, что Екатерина обладала здравым деятельным умом, добротой, однако править не умела. И что интересно, она не умела ни читать, не писать. Только с трудом научилась ставить свою подпись. Для руководства страной был создан Верховный Тайный совет из представителей старой и новой знати. Однако реальная власть была сосредоточена в руках князя А.Меншикова, поэтому была продолжена политика Петра 1, была открыта Академия наук. Была организована экспедиция В. Беринга в район Камчатки. Появился новый российский орден – святого Александра Невского.

Через два года Екатерина умерла, но Меншиков успел продиктовать ей имя наследника.

Двухлетнее правление Екатерины стало логическим продолжением петровских реформ. Современники отмечали, что Екатерина обладала здравым деятельным умом, добротой, однако править не умела/

Приложение 3. Для работы в группах

Петр II

1. Определите год и причины дворцового переворота, в результате которого Петр II был провозглашен императором. (Работа проводится по §13-14).

2. Сформируйте своё отношение к личности Петра II, используя материал параграфа и текст документа:

Сын царевича Алексея Петровича. Вступил на престол в 12 лет. Никакой самостоятельной деятельности Петр II не вел, постоянно был под влиянием того или иного политического деятеля. По воспоминаниям современников, император не отличался ни умом, ни трудолюбием. Кроме того, он был малообразован. В начальный период царствования власть находилась у А. Меншикова, который хотел выдать за него свою дочь. Однако после ареста и ссылки Меншикова, Петр II оказался под влиянием Долгоруковых, которые тоже предприняли попытку женить его на девушке из своего рода, но их никто не поддержал. И в разгар приготовлений к коронации и свадьбе император умирает от оспы. С его смертью род Романовых в мужском колене прекратился. Власть оказалась в руках Верховного тайного совета.

Приложение 3. Для работы в группах

Анна Иоанновна

1. Определите год и причины дворцового переворота, в результате которого Анна Иоанновна была провозглашена императрицей. (Работа проводиться по §13-14).

2. Сформируйте своё отношение к личности Анны Иоанновны, используя материал параграфа и текст документа:

Из донесений иностранных послов:

«Императрица Анна толста, смугловата, и лицо у нее более мужское, нежели женское. В обхождении она приятна, ласкова и чрезвычайно внимательна. Щедра до расточительности, любит пышность чрезмерно, отчего ее двор великолепием превосходит все прочие европейские. Она строго требует повиновения себе и желает знать все, что делается в ее государстве, не забывает услуг, ей оказанных, но вместе с тем хорошо помнит и нанесенные ей оскорбления …»

«Природное любопытство и склонность царицы к сплетням дают ей сведения обо всех пустяковатых делах и мелких случаях, происходящих в семьях придворных. Что же до важных дел и вещей значительных, то благородный граф Бирон (осуществляющий у неё главное управление) заботиться, чтобы о них она ничего не ведала».

Вступила на престол в 1730 году после смерти Петра II. Ей было 37 лет. Сразу заменила Верховный тайный совет на Кабинет министров. Долгоруковых сослала на ссылку. Не была ни образована, ни воспитана, любила смотреть выступления шутов, охотиться. Не доверяла русской знати и окружила себя иностранцами, в частности немцами. Особенно большое влияние имел Эрнст Иоганн Бирон выходец из Курляндии. Фактически он управлял Россией. Этот период правления Анны Иоанновны вошел в историю как “бироновщина”. В этот период практически на всех руководящих должностях находили немцы: А.И. Остерман, Б.К. Миних, Р. Левенвольде. Все эти люди были не ограничены в своих действиях и их поступки привели экономику страны к упадку. Анне Иоанновне при этом верно служили сподвижники Петра I.

Приложение 3. Для работы в группах

Иван Антонович

1. Определите год и причины дворцового переворота, в результате которого Иван Антонович был провозглашен императором. (Работа проводиться по §13-14).

2. Сформируйте своё отношение к личности Ивана Антоновича, используя материал параграфа и текст документа:

«Родился он в самом конце царствования Анны Иоанновны, поэтому вопрос о том, кого назначить регентом, долго мучил и находившуюся при смерти императрицу. Анна Иоанновна хотела оставить трон за потомками своего отца Ивана V и очень беспокоилась, как бы он не перешел в будущем к потомкам Петра I. Поэтому в завещании она оговорила, что наследником является Иоанн Антонович, а в случае его смерти - другие дети Анны Леопольдовны в порядке старшинства, если они родятся. Иван Антонович был провозглашён императором при регентстве герцога Курляндского Бирона. Через две недели после воцарения младенца в стране произошел переворот, арестовали Бирона и отстранили его от власти. Новым регентом была объявлена Анна, мать императора. Неспособная управлять страной и живущая в иллюзиях Анна постепенно передала всю свою власть Миниху, а после ею завладел Остерман, отправивший фельдмаршала в отставку.

Но спустя год произошел новый переворот. Дочь Петра Великого Елизавета с преображенцами арестовала Остермана, императора, его родителей и всех их приближенных.

Елизавета приказала посадить в тюрьму бывшую регентшу и её мужа. В 1756 году Ивана Антоновича перевезли из Холмогор в одиночную камеру в Шлиссельбургской крепости. В крепости «известный арестант» находился в полной изоляции, ему не разрешалось никого видеть, даже крепостных служителей. За все время заключения он так и не увидел ни одного человеческого лица. Однако документы свидетельствуют, что узник знал о своем царском происхождении, был обучен грамоте и мечтал о жизни в монастыре.

Пока Иван был в заточении, предпринималось много попыток освободить свергнутого императора и вновь возвести на престол. Последняя попытка обернулась для молодого заключенного гибелью в 1764 г. В возрасте 23 лет».

Приложение 3. Для работы в группах

Елизавета Петровна

1. Определите год и причины дворцового переворота, в результате которого Елизавета Петровна была провозглашена императрицей. (Работа проводиться по §13-14).

2. Сформируйте своё отношение к личности Елизаветы Петровны, используя материал параграфа и текст документа:

«Елизавета была умная и добрая, но беспорядочная и своенравная русская барыня XVIII в., которую по русскому обычаю многие бранили при жизни и тоже по русскому обычаю все оплакали по смерти».

«Живая и веселая, но не спускавшая глаз с самой себя, при этом крупная и стройная, с красивым круглым и вечно цветущим лицом. ...Наиболее законная из всех приемников и преемниц Петра I, но поднятая на престол мятежными гвардейскими штыками…Мирная и беззаботная, она вынуждена была воевать чуть не половину своего царствования. Она же основала первый настоящий университет в России.

Приложение 3. Для работы в группах

Петр III

1. Определите год и причины дворцового переворота, в результате которого Петр III был провозглашен императором. (Работа проводиться по §13-14).

2. Сформируйте своё отношение к личности Петра III, используя материал параграфа и текст документа:

«Он был упрям и вспыльчив, был слабого и хилого сложения…Он большей частью проявлял неверие... Его ум был ребяческим... Он приходил в отчаяние. Это часто с ним случалось. Он был труслив сердцем и слаб головой...»

«Общество чувствовало в действиях правительства шалость и каприз, отсутствие единства мысли и определённого направления. Всем было очевидно расстройство правительственного механизма. Всё это вызывало дружный ропот, который из высших сфер переливался вниз и становился всенародным. Языки развязались, как бы не чувствуя страха полицейского; на улицах открыто и громко выражали недовольство, безо всякого опасения порицая государя»

«За время 186-дневного царствования, если судить по официальному «Полному собранию законов Российской империи», было принято 192 документа»