Открытый урок по теме "Do you like apples?"

Тип занятия: комбинированный (повторение+новый грамматический материал)

Тема урока: Do you like apples?

Цель урока:

1.UE use basic present simple forms [positive and negative] to give basic personal information using words on the theme “Food”.

S pronounce basic words and expressions intelligibly

Задачи

1. Образовательные:

• формирование лексических умений и навыков в устной речи;

• формирование грамматических навыков (употребление countable and uncountable nouns);

• отработка произносительных навыков.

2. Развивающие:

• строить высказывание по образцу и самостоятельно;

• развивать навыки аудирования и чтения через работу с текстами

Технологии: игровая, здоровьесберегающая, ИКТ.

Оснащение урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, дидактический материал.

План урока

I. Организационный момент.

II. Сообщение цели урока.

T: Today we continue to speak about food. First of all we’ll repeat the words. Then we shall do the exercises and answer the questions. 1 min

III. Лексическая зарядка по теме «Еда».

– Listen to me and finish:

И сказал нам дядя Круз:

Сок отличный, это - juice

Что как рыба ты молчишь?

Рыба по-английски… fish.

Чаем с сахаром угощу я друга,

Сахар по-английски… sugar.

Очень любит хлеб Фред,

Хлеб по-английски… bread.

При виде мяса кот урчит,

Мясо по-английски… meat.

Килограмм сыра съел кот Маркиз,

Сыр, сырочек будет … cheese.

IV. Речевая зарядка:

- Look at the picture and say: What is this? (назвать спрятанный продукт) (можно подготовить презентацию с картинкой продукта, закрытой на половину другой фигурой. Учащимся нужно догадаться какой продукт изображен).

5. Let’s remember how can we say if we want to eat something

I like

If we don’t

I don’t like

Look at the screen, there you see a letter. Let’s read it. Now let’s try to make own examples with these cards

Before we will continue look at the screen. Please read the words and try to understand what you should do.

Find the odd one out.

1. cucumber, tomato, pepper, bread.

2. cheese, salt, banana, water.

3. chocolate, onion, ice cream.

4. juice, coffee, tea, ice cream.

6. Лексическая минутка. You know many words, but let’s have a rest. Try to sing the song.

7. And now to fix our knowledge let’s write the words connecting with :

Drinks, Vegetables, Fruits, Other foot, (работаем у доски)

8. To speak about our favourite dishes we should use verbs eat and drink . F.e. I eat biscuits and I drink tea. Let’s describe what Carol, Asel and Omar drink and eat.

9 to speak about food intelligibly we should know many rules. There you see one of them. Try to guess.

10. And now the task for you is to write the words into two columns: countable and uncountable nouns.

11. Listening

- Open your copybooks, You should listen to the text and try to write all words connecting with the theme “Food”

12. Home work.

-Open your diaries and write your home work. At home you must repeat all the words about FOOD.

13. Ending the lesson. Marks.

Feedback (stairs)

Ask learners to rise their worksheets and check how many words they could identify and if they are able to:

• Name 6 words of food correctly

• Say a sentence correctly

• Say 2 sentences correctly

- Our lesson is coming to the end. You were very active today. I am very glad of your work. Thank you. Good-buy.

Do you like apples?

What is this?

Salad

Hi, I am Jane. I like bananas , but I don’t like oranges.

What will I do?

• 1. cucumber, tomato, carrot, bread.
• 2. cheese, pizza, water , hamburger
• 3. lemon, apple, milk, banana.
• 4. juice, coffee, tea, ice cream.

Vegetables: cucumber, tomato, carrot.

Other food: cheese, pizza, hamburger

Fruits: lemon, apple, banana.

Drinks: juice, coffee, tea.

Carol drinks coffee, she doesn’t drink tea. Carol eats pizza , she doesn’t eat hamburgers

Carol

coffee

+

Omar

tea

pizza

Asel

+

+

+

bananas

hamburger

+

+

+

+

Исчисляемые существительные – сущ. поддающиеся счету

Неисчисляемые существительные

- Не поддаются счету, могут уже иметь форму множественного числа

Let’s divide words into countable and uncountable nouns

Apples, coffee, milk, banana, sugar, juice, lemon, tomato

countable

uncountable