Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Уроки  /  8 класс  /  Открытый урок по русскому языку

Открытый урок по русскому языку

14.02.2020

Содержимое разработки

Обособленные определения

Обособленные определения

Игра «Согласны ли вы, что...»   Определение – это второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? Чей?  Второстепенный член предложения, выделяемый запятыми, называется обособленным? Обособляются все члены предложения?  Не обособляются главные члены предложения?  На письме обособленные члены выделяются запятыми?  Определение, выраженное причастным оборотом, стоящее после определяемого слова, обособляется? Любое определение, стоящее после определяемого слова, обособляется? Всегда обособляются определения, относящиеся к личному местоимению? Обособляются определения, выраженные двумя или несколькими прилагательными, причастиями после определяемого слова? Всегда обособляются определения, выраженные причастным оборотом, который стоит ПЕРЕД определяемым словом и имеет добавочное обстоятельственное значение?

Игра «Согласны ли вы, что...»  

  • Определение – это второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? Чей? 
  • Второстепенный член предложения, выделяемый запятыми, называется обособленным?
  • Обособляются все члены предложения? 
  • Не обособляются главные члены предложения? 
  • На письме обособленные члены выделяются запятыми? 
  • Определение, выраженное причастным оборотом, стоящее после определяемого слова, обособляется?
  • Любое определение, стоящее после определяемого слова, обособляется?
  • Всегда обособляются определения, относящиеся к личному местоимению?
  • Обособляются определения, выраженные двумя или несколькими прилагательными, причастиями после определяемого слова?
  • Всегда обособляются определения, выраженные причастным оборотом, который стоит ПЕРЕД определяемым словом и имеет добавочное обстоятельственное значение?
 Проанализировать примеры, составить схемы (в тетрадь начертить схемы) 1.Внизу глубоко подо мной поток, усиленный грозой, шумел…(М. Лермонтов). 2.Грозой оторванный листок, я вырос в сумрачных стенах...(М. Лермонтов) 3.Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю. 4.Погружённый в тяжёлые воспоминания, старик долго не мог заснуть.

Проанализировать примеры, составить схемы (в тетрадь начертить схемы)

  • 1.Внизу глубоко подо мной поток, усиленный грозой, шумел…(М. Лермонтов).
  • 2.Грозой оторванный листок, я вырос в сумрачных стенах...(М. Лермонтов)
  • 3.Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю.
  • 4.Погружённый в тяжёлые воспоминания, старик долго не мог заснуть.
Расставить знаки препинания в предложениях, составить схемы. Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости . (А.С.Пушкин) Его разговор, свободный и любезный, скоро рассеял одичалую застенчивость. (А.С.Пушкин) Счастливый, взволнованный новыми впечатлениями, я возвращался из этих прогулок. (И.Соколов-Микитов) Оглушённая страшною вестью, мать сползла тяжело на песок…  ( Н.Старшинов).

Расставить знаки препинания в предложениях, составить схемы.

  • Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости . (А.С.Пушкин)
  • Его разговор, свободный и любезный, скоро рассеял одичалую застенчивость. (А.С.Пушкин)
  • Счастливый, взволнованный новыми впечатлениями, я возвращался из этих прогулок. (И.Соколов-Микитов)
  • Оглушённая страшною вестью, мать сползла тяжело на песок…
  • ( Н.Старшинов).
Дополните предложения: причастным оборотом:  На берегу растут ивы… двумя и более нераспространёнными определениями:  Высоко в небе зажглись звёзды… определением с обстоятельственным оттенком причины или уступки: … , мальчик прилёг под деревом.

Дополните предложения:

  • причастным оборотом:  На берегу растут ивы…
  • двумя и более нераспространёнными определениями:  Высоко в небе зажглись звёзды…
  • определением с обстоятельственным оттенком причины или уступки:

, мальчик прилёг под деревом.

Таблица 1-В 2-Г 3-Б  4-А

Таблица

  • 1-В
  • 2-Г
  • 3-Б
  • 4-А
Ответы к тесту 1 – 1,2 2 – 4 3 – 1,4 4 – 2    5-2 6-1 7-4,5 8-1,3,4

Ответы к тесту

1 – 1,2

2 – 4

3 – 1,4

4 – 2   

5-2

6-1

7-4,5

8-1,3,4

Спасибо

Спасибо

-80%
Курсы повышения квалификации

Гендерная лингвистика

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Открытый урок по русскому языку (55.18 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт