Ориентирование.

Урок. Ориентирование на земной поверхности.

«Ориентирование на местности» (стороны горизонта)

Промежуточные стороны горизонта.

Горизонт – это все, что мы видим вокруг себя

Открытый горизонт – когда видна линия горизонта, если же она не видна, то это закрытый горизонт

это нахождение сторон горизонта на местности

Ориентирование по местным признакам

Это угол между направлением на север и каким-либо предметом по часовой стрелке

С

А=0 º

А = 360 º

В

З

А=90 º

А = 270 º

Ю

А= 180 º

Лесн.

Работа по определению азимута

Определить азимут

на:

• завод
• высоковольтные

столбы

• дорогу
• дерево

ПРАВИЛА РАБОТЫ С К О М П А С О М

• Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь)
• Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпала с тёмным концом магнитной стрелки.

Вы сориентировали компас и подготовили его к работе.

ПАМЯТКА « Последовательность определения азимута»

• На стекло компаса положи карандаш по направлению от центра к предмету.
• Возьми карандаш или линейку и определи азимут на предметы в классе:

• на окно, на доску, на дверь.
• на окно,
• на доску,
• на дверь.

Группа туристов ушла из лагеря в северо-восточном направлении. Компас потеряли.

Напиши как можно больше вариантов, по каким ориентирам можно определить направление, в котором надо вернуться в лагерь.

План местности

C

Определить стороны

Горизонта и азимут:

• Домик лесника

2. Паром на реке

Мечота.

3. Школа в посёлке

Михалино.

В

З

Ю

Проверяем !!!

• Дом лесника: С-В, А=45
• Паром на реке Мечота: С-З, А=315
• Школа в посёлке Михалино: Ю-З, А=225