Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Тесты  /  2 класс  /  Олимпиады для 2 класса

Олимпиады для 2 класса

Разработка позволит проверить уровень знаний учащихся.
10.03.2016

Описание разработки

1. Употреби слова волчонок и волчок правильно.

Из норы вылез _____________________.

Малышу купили игрушку – музыкальный___________________.

2. В первом столбце образец. Найди и подчеркни во втором столбце подходящее по смыслу слово.

Дерево – ствол.                                       Цветок – лепесток, стебель, бабочка.

Автобус – транспорт.                              Яблоко – фрукт, сад, дерево.

Лето – вода.                                               Зима – ветер, берег, лёд.

3. Зачеркни лишнюю букву в каждой группе букв.

П   у  м   р             А  у  и   о            Ц  ч   ш  ж                Ч  щ  й  ж

4. Раздели слова по слогам. Возьми первые слоги из слов каждой строчки и составь из них новые слова. Запиши их.

Магазин, шипы, народ -__________________________

Прутик, живёт, налить, -__________________________

Каша, ранка, дача, шипы-_________________________

5. Слово в скобках образовано из двух рядом стоящих слов. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки.

Конь (пень) пена

Кость (костёр) тёрка

Луна (____________) Вера

Олимпиады для 2 класса

Масло (_______________) термос

6. В данном слове найди несколько новых слова. Напиши все слова.

Смородина - _______________________________

7. Запишите все гласные из слова «трамвайчик» ______________________

Сколько слогов в слове «душистые»? _______________________

Запиши синоним к слову «работал» ______________

Запиши антоним к слову «утро»_____________________

8. Отгадай загадку и напиши отгадку

Всегда во рту, а не проглотишь? __________

9. Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”? (подчеркни)

- Ты скажи мне, милый ёж чем ежиный мех хорош?

- Тем он, лисонька, хорош, что зубами не возьмешь. __________

10.Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как ____________________

Изворотлив как ______________

Нем как __________________

Болтлив как _________________

Как мокрая __________________

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

______________________________________ 2 класс

1. Употреби слова волчонок и волчок правильно.

    Из норы вылез _________________________________________.        

    Малышу купили игрушку –музыкальный___________________.


2. В первом столбце образец. Найди и подчеркни во втором столбце подходящее по смыслу слово.

 Дерево  – ствол.                                       Цветок – лепесток, стебель, бабочка.

Автобус – транспорт.                               Яблоко – фрукт, сад, дерево.        

Лето – вода.                                               Зима – ветер, берег, лёд.


3.Зачеркни лишнюю букву в каждой группе букв.

П   У  М   Р             А  У  И   О            Ц  Ч   Ш  Ж   Ч  Щ  Й  Ж                                                    

 4. Раздели слова по слогам. Возьми первые слоги из слов каждой строчки и составь из них новые слова. Запиши их.

                        Магазин,  шипы, народ -__________________________

                        Прутик, живёт, налить, -__________________________      

                        Каша, ранка, дача, шипы-_________________________


5. Слово в скобках  образовано из двух рядом стоящих слов. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки.

             Конь (пень) пена                            Кость (костёр) тёрка                                       Луна (____________) Вера            Масло (_______________) термос


6.. В данном слове найди несколько  новых слова. Напиши все слова.  

 Смородина - ____________________________________________________

________________________________________________________________                             

7.Запишите все  гласные из слова  «трамвайчик»  ______________________

  Сколько слогов в слове «душистые»?    _______________________             

Запиши синоним к слову  «работал»   ______________                                   

  Запиши антоним к слову  «утро»______________________________


8.Отгадай загадку и напиши отгадку

      Всегда во рту, а не проглотишь?  __________                                               


9.Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”?(подчеркни)

- Ты скажи мне, милый ёж чем ежиный мех хорош?
- Тем он, лисонька, хорош, что зубами не возьмешь.__________

10.Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как ____________________Изворотлив как ______________

Нем как ________________________Болтлив как _________________

Как мокрая __________________


11.Ответы спрятались в вопросах.

- Как зовут девочку, у которой в руках роза? _______________________

- Каких зверей испугался в зоопарке Лёва Зайцев? __________________

- Кто уверен, что в будущем его ждет слава? _______________________

- Кому хорошо живется на свете? ________________________________

- Сколько в стае сорок? _________________________________________


12.“Расшифруйте” слова:

По 2 л _____________________ 2 рь ______________________

С 3 ______________________ Ви 3 на ____________________


13.Камень в море упал. Напиши, каким он стал? ________________________


14. Найди общее начало для слов:

_______тина, _______тошка, _______та, ______ман, ________тон.


15.Исправьте их и запишите это предложение. 

Шил-пыл у папужки зеренький гослик.


_______________________________________________________________






_______б. из_______б. ____% из 100%

уровень__________________________









___________________________________________ 2 класс

1.Горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось?

 __________________                                                                          


2. Термометр показывает 10 градусов тепла. Сколько покажут пять термометров? ___________________________________


3. Стоит в поле дуб, а на дубе 8 веток. На каждой ветке по 2 крупные сладкие сливы. Сколько слив ты сможешь собрать? ______________                   

4.. Начерти три прямые линии так, чтобы они пересекались в одной точке                                




5. Вася, Света и Майя катались на велосипедах. Петя насчитал всего 8 колёс. Сколько было трёхколёсных и двухколёсных велосипедов?

трехколесных ________шт. двухколесных ________шт.            


6..  Бабочка, стрекоза и божья коровка сели на разные цветы – ромашку, колокольчик и василёк. Бабочка села не на василёк, стрекоза не на ромашку и не на василёк.Напиши названия цветов, на которые сели насекомые.
            Бабочка – _________________  

            Стрекоза –_________________    

            Божья коровка – ___________   


7. Сколько у человека пальцев _____________________

 

8. Если у стола отпилить угол, то  сколько углов у него останется? ____


9. Какая цифра на циферблате находится

напротив цифры 5?         ______________

 

10. В одном аквариуме 5 рыбок, а в другом 3. Сколько рыбок надо добавить из одного аквариума в другой, чтобы их стало поровну?     ______________


11. У пастуха было 10 овец. Всех, кроме 8,  утащил волк. Сколько овец осталось?     ______________________________                                                               

 12.Сколько общих букв у слов кенгуру и математика.

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 Д) 5

13. В первой вазе 7 гвоздик, во второй столько, сколько в первой, а в третьей – столько сколько во второй,  и ещё 6 гвоздик. Сколько гвоздик в третьей вазе? _________________________________________________

 

14.Миша записал число 6. К цифре 6 он справа приписал цифру 0. На  сколько полученное  число оказалось больше числа 6?_____________


15.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? Обведи правильный ответ.

вата железо поровну


16. Поставь между цифрами знаки “+” или “-” так, чтобы в результате получились равенства.

1    2    3    4    5 = 5 1    2    3    4    5 = 41


17. Незнайка записал число 87 и цифру 7 зачеркнул. На сколько уменьшилось число?________________________________________---


18. Карлсон, Винни-Пух, Сиропчик участвовали в конкурсе сладкоежек. Карлсон не занял второго места. Винни-пух не занял ни первого, ни второго места. Кто какое место занял? Карлсон_________ Винни-Пух____________ Сиропчик_____________


19. В трёхэтажном доме жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. Котята с первого и второго этажей не были чёрными. Белый котёнок жил не на первом этаже. Какой котенок, на каком этаже жил?

1 этаж _____________ 2 этаж _______________ 3 этаж __________________


20. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то Фёдор окажется крайним слева. Кто где сидит?____________________________________


21. Коротышки из Солнечного города решили заниматься спортом. Гимнастику выбрали 12 коротышек, бокс – на 4 меньше, чем гимнастику, а футбол – на 5 коротышек больше, чем бокс. Сколько коротышек занялись спортом? Какой вид спорта предпочитают?

гимнастика______ бокс________ футбол _______

_______________________________________________


_______б. из_______б. ____% из 100%

уровень__________________________

_____________________________________________ 2 класс

1.Назови части растения.____________________________________________

__________________________________________________________________2. Кто первым полетел в космос? ___________________________________


3. Что необходимо растениям для жизни?_____________________________

_________________________________________________________________

4. Что такое снег и лёд?_____________________________________________


5. Сколько ног у насекомого?_______________________________________


6. Почему на Луне не могут жить  люди?______________________________


7.От чего страдают птицы зимой?____________________________________


8.Вспомни,  какие ты знаешь названия планет в Солнечной системе? 

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Что кукушка делает со своими яйцами? ______________________________

_________________________________________________________________

10.На каких животных люди пересекают пустыню? _____________________


11.Если позавчера была среда, то какой день будет послезавтра? ___________________________________________________________

12. Как называется наша страна?___________________________________

Кто управляет нашей страной? ___________                                                   


13.Что происходит весной с почками?__________________________             


14. Запиши основной признак рыб - _____________, зверей -_____________.


15.Сколько в сутках часов? ________


16.Какую птицу называют  лесным доктором? ________________________


17.Как называется самая необходимая для  жизни человека  звезда? ________________________________________________________

18.Какое явление природы летом называют тёплым, грибным, а осенью холодным моросящим? _______________________________


19.Какую службу раньше можно было вызвать по телефону 03? ____________________________________________________

20. Отгадай ребусы:

21. Прочитай буквы только в цветочках и ты узнаешь, как называются первые весенние цветы.


22. Отгадай кроссворд.

23. Вставь пропущенные слова.

Земля – это__________________________________

Солнце – это ________________________________

Луна – это ___________________________________


24. Отметь верные высказывания. К живой природе относятся…

А) берёза, гроза, стол, вода.

Б) дождь, камень, заяц, книга.

В) стрекоза, осина, лисица, стриж.

Г) иней, школа, ромашка, почва.



_______б. из_______б. ____% из 100%

уровень__________________________


_________________________________________ 2класс

1. Восстанови пословицы. Соедини линиями.

Не спеши языком -          а лень  портит.

Труд людей кормит,         торопись делом.        

Не стыдно не знать -         а врозь - хоть брось.

Дружно – негрузно,         стыдно не учиться.

2. Соедини линиями виды современного транспорта и волшебные предметы, ставшие их прообразами.

Автомобиль                                 Ковёр – самолёт

Поезд                                            Ступа Бабы – Яги

Самолёт                                       Печка Ивана – дурочка

Вертолёт                                     Сапоги – скороходы                  

3. Подчеркни названия только  народных сказок.

«Курочка Ряба», «Два клёна», «Три медведя», «Четыре черёмухи».              


4.Напиши, из какого произведения К.И.Чуковского эти строки:

А теперь, душа – девица, на тебе хочу жениться…___________________        


5. Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней.___________________________________


6.Проанализируй пары слов и впиши вместо пропусков слова, необходимые по смыслу.

Медведь – лес,    верблюд - _________________________________

Человек – одежда,      конфета - _____________________________

Лес – дерево,    поле - _____________________________________

Руки - человек,  _________________________________-животное

Зима – лёд,  …______________________________________- вода  


7. Найди пословицу о труде:
А) Чтобы из ручья напиться, надо наклониться

Б) Своя земля и в горсти мила. В) Близок локоть, да не укусишь

Г) Всяк паучок знай свой уголок

8. В какой сказке один из персонажей — лиса?
А) «Гуси — лебеди» Б) «Колобок»
В) «У страха глаза велики» Г) «Каша из топора»


9. Выбери, у какого произведения может быть такое начало?
«В некотором царстве, в некотором государстве…»

А) Рассказ Б) Сказка В) Былина Г) Басня

10. Определи жанр произведения.
Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть.
Звёзды, месяц, луг,цветы…Поводи пойди — ка ты!
А) колыбельная песня Б) считалка В) загадка Г) небылица


11. Что соответствует описанию осени?
А) поспела в лесу земляника
Б) птицы собираются в стаи и улетают на юг
В) на снегу видны следы зверей Г) трава выросла высокая-высокая


12. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»?

А) Корней Чуковский Б) Братья Гримм
В) Джанни Родари Г) Джоан Роулинг


13.Ответь на вопросы:

Как звали медведей из сказки «Три медведя»?_______________________

______________________________________________________________

Кто автор сказки о рыбаке и рыбке?_____________________________

От кого убежала вся посуда?___________________________________

Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и превратившуюся в облачко?____________________________________

У кого в русской народной сказке  избушка была лубяная, а у кого – ледяная? ____________________________________________________

Как зовут пушкинского королевича, оживившего мёртвую царевну?

____________________________________________________________

Чьей дочкой была Золушка из известной сказки  Шарля Перро?

_____________________________________________________________

Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин?

_____________________________________________________________

Как зовут друга Малыша из сказки Астрид Линдгрен?

________________________________________________________________




_______б. из_______б. ____% из 100%

уровень__________________________


-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Олимпиады для 2 класса (88.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт