Меню
Разработки
Разработки  /  Музыка  /  Уроки  /  6 класс  /  "Объединяющая сила музыки"

"Объединяющая сила музыки"

На примере симфонии №9 Людвига Бетховена ученики знакомятся с объединяющей силой музыки.
03.10.2020

Содержимое разработки

Объединяющая сила музыки

Хочу начать урок со слов советского композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича:

«Композитор может показать миллионам людей то, что делается в душе одного человека и одному человеку открыть то, чем наполнена душа всего человечества».


? Подумайте, о каком воздействии музыки пойдёт речь сегодня?

( О том, что музыка может объединять мысли, чувства, действия множества людей.)


Музыка, как никакое другое искусство объединяет людей для общих дел, для радостей, для укрепления духа, способного противостоять бедам и тяготам жизни. Под её воздействием невзгоды отступают, терпят поражение. В музыке, как и в жизни, есть вечные темы, такие как добро и зло, борьба светлых и темных сил.

Сейчас мы послушаем фрагмент симфонии №9 немецкого композитора Людвига Бетховена.


Л.Бетховен Ф.Шиллер


? Как бы вы назвали эту симфонию?

? Что представляете, слушая эту музыку?


Людвиг Бетховен в последней своей симфонии № 9 воплотил замысел своей жизни – « от бездны скорби восславить радость!». В ней он хотел воспеть братство всех людей мира, объединенных в едином порыве радости и свободы. Иногда 9-ю симфонию называют «Симфонией Радости». Этот замысел Бетховен вынашивал долго. На протяжении всей своей жизни он читал Фридриха Шиллера, продумывая как в симфонию можно вставить слова. В финальную часть он, как и планировал, ввел хор и певцов – солистов, поручая им слова из оды Ф. Шиллера « К радости»:


Люди – братья меж собой!

Обнимитесь, миллионы!

Слейтесь в радости одной!


Первое исполнение Девятой симфонии стало величайшим триумфом композитора. Количество желающих попасть на концерт было так велико, что у входа произошла драка.

Оркестром дирижировал Умлауф. Совершенно глухой Бетховен стоял у рампы и давал темпы для каждой части. Гром аплодисментов раздался после последнего аккорда. Музыканты и певцы были потрясены успехом симфонии, и только Бетховен никак не реагировал на восторженные воз гласы публики – он их просто не слышал. Тогда молодая певица по имени Унгер подбежала к композитору, взяла его за руку и вывела на сцену, чтобы он мог увидеть переполненный зал – зрители аплодировали, подбрасывая вверх шапки. Бетховен достиг своей цели, к которой стремился всю жизнь. Он овладел Радостью.

Великий русский писатель Л. Н Толстой утверждал, что «…музыка, как одно из могущественнейших средств воздействия на душу человека, должна исполняться перед совершением какого – либо важного дела».

Девятая симфония, зовущая всех людей к строительству новой красивой жизни, нужна нам или нет? (эта музыка позитивна, несет в себе радость, показывает выход из трудной жизненной ситуации, призывает дружбе народов мира.)

Объединять может не только инструментальная музыка, но и вокальная. Сегодня мы начнём разучивать песню, с названием, подтверждающим способность музыки объединять. Песня Александра Ермолова «Мы вместе».



Подробней о Девятой симфонии Л.Бетховена можешь узнать пройдя по ссылке:

https://soundtimes.ru/simfonicheskaya-muzyka/udivitelnye-simfonicheskie-proizvedeniya/betkhoven-simfoniya-9

Вывод: Музыка объединяет мысли, чувства, действия людей.

Домашнее задание

1. Прочитай текст конспекта. Выпиши имя автора втора и название произведения.

2. Найди и прослушай финал симфонии №9 Людвига Бетховена.

3. Запиши слова Д.Д. Шостаковича

4. Запиши вывод

-80%
Курсы повышения квалификации

Эстетическое воспитание школьников в соответствии с требованиями ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
"Объединяющая сила музыки" (223.72 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт