Неделя русского языка

Внеклассная работа. Неделя русского языка

По традиции в каждой школе проводится предметная неделя. Начинается она с плана-объявления, с которым знакомится вся школа. Мероприятия, предложенные в плане, можно менять. Всё зависит от материально-технической базы школы, предпочтений самого педагога и учащихся.

На рекламном щите размещается объявление:

Внимание! Внимание! Всем! Всем! Всем!

Если вы хотите знать:

Как появилась русская азбука;

Можно ли сломать язык;

Что такое «баклуши» и можно ли их бить;

Сколько слов в русском языке;

Почему чучело – гороховое, барышня – кисейная,а друг – закадычный;

Происходит лислова «врач» от слова «врать»

И ещё множество ответов на вопросы где? Когда?

Откуда? Почему? Зачем? и Как?

И, наконец, если вы хотите стать ещё грамотнее,

Тогда принимайте участие в Неделе русского языка!

В программе недели:

ПОНЕДЕЛЬНИК

1. Час занимательного русского языка во 2-3 классах.

2. Утренник для учащихся 4 класса.

3. Интеллектуальная игра «Умники и умницы» для 8-9 классов.

4. Утренник для 5 класса «Язык мой – друг мой».

ВТОРНИК

1. Утренник для 6 класса «Язык мой – друг мой» (сценарий изменён).

СРЕДА

1. Выпуск радиогазеты, посвящённый Неделе русского языка.

2. Лингвистический КВН для учащихся 7 класса.

Четверг

1. Брейн-ринг «Русский язык» для 8 класса

ПЯТНИЦА

1. Конкурс на самого грамотного ученика.

Кроме того, читайте предметную стенгазету о русском языке. В ней вы найдёте интересные языковые факты, рассказы о аеликих учёных-лингвистах, ребусы, шарады и загадки о русском языке. Не упустите свой шанс! Принимайте участие в Неделе русского языка!

БРЕЙН - РИНГ

Чтецы декламируют стихотворение К.Алтайского «Русский язык».

ВЕДУЩИЙ:

Дорогие друзья! В школе продолжается неделя русского языка. Сегодня в нашем зале в игре «Брейн-ринг» встречаются сильнейшие представители 8 класса – знатоки русского языка. Наша игра будет проходить под девизом:

Если штурмуешь познания кручи,

Выучи русский язык!

Напоминаю правила игры:

В каждом туре игра идёт до трёх очков. В случае готовности капитан даёт сигнал звоночком. Нельзя подавать сигнал, если не прозвучала команда к началу игры. Если команды не отвечают ни на один из предложенных вопросов, они обе выбывают из игры. Победительницей будет признана та команда, одержавшая победу в последнем туре. Порядок вступления в игру определит жеребьёвка. После жеребьёвки команд начинается игра. В перерыве между турами – реклама литературы о русском языке.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ИГРЫ

1. О каких словах идёт речь?

Я травянистое растение

С цветком сиреневого цвета,

Но переставьте ударение – И превращаюсь я в конфету.

(ИРИС - ИРИС)

1. Когда мы употребляем выражеие «чучело гороховое» и почему? Что оно означает? (О человеке, несуразно и безвкусно одетом, вызывающем своей одеждой насмешки. Исстари так называли пугало, устанавливаемое на гороховых полях для отпугивания птиц).

2. Какую строчку не может прочитать ни один учёный? (Строчку, прошитую на машинке).

3. У каких башмаков не бывает каблуков? (У башмаков – приспособлений для затормаживания вагонов).

4. Каким ключом нельзя открыть замок? (Музыкальным ключом).

5. Может ли в слове быть 100 одинаковых букв? (Стол, стог, стон).

6. Какое наречие пишется с думя дефисами и двумя мягкими знаками? (Точь-в-точь).

7. Как с помощью наречий перечислить по порядку 5 дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня? (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

8. Как образовалось наречие «сегодня»? (Из местоимения «сего» - этого, и существительного «дня»).

9. Почему для названия совокупности букв в нашем языке существует два слова: «азбука» и «алфавит»? Откуда произошли эти слова? (Из названия первых букв. В русском языке «аз» и «буки», в греческом – «альфа» и «вита»).

10. Меня вы в сказке отыщите,

Я в сказке Пушкина герой.

Но «л» на «Н» лишь замените –

Сибирской стану я рекой.

(ЕЛИСЕЙ – ЕНИСЕЙ)

1. С «К» яв коле на стене.

Горы, реки есть на мне.

С «п», от вас не утаю,

Тоже в школе, но стою.

(КАРТА – ПАРТА).

1. Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковое название? (Броненосец).

2. Что здесь написано? (плакат с ребусом КАША)

3. Что здесь написано? (плакат с ребусом ИЗБА)

4. Что здесь написано? (плакат с ребусом ПОРТФЕЛЬ)

5. Как правилно сказать?

У рыб нет зуб. У рыбов нет зубов. У рыбей нет зубей.

1. Что вы делаете, когда доедете на автобусе до нужной вам остановки: ВЫХОДИТЕ, СХОДИТЕ и ВСТАЁТЕ? (ВЫХОДИМ)

2. Какой корень в слове «ВЫНУТЬ»? (нет корня).

3. Какой город называет себя одеждой? (ЯМАЙКА)

4. О каком слове идёт речь?

Союз – мой первый слог.

Второй мой слог – предлог,

А целое – у молодца посреди лица (Нос)

1. Когда употребляетсявыражение «крокодиловы слёзы»? Что оно значает?

2. Почему мытак говорим: «кричит во всю ивановскую»?

Жюри подводит итоги.

Чтецы читают стихотворение о русском языке.

Победителей награждают.

ВЕДУЩИЙ:

Обогащайте свой словарный запас, свою память, ибо только знание языка поможет вам в овладении многими науками.