Наурыз шагает по стране (сценарий мероприятия)

1. Общие положения.

1.1. Настоящее положение определяет порядок его организации и проведения, организационно-методическое обеспечение, порядок участия в Мероприятии и определения победителей.

1.2. Целью Мероприятия является формирование здоровьесберегающих компетенций у участников. Пропаганда здорового образа жизни подростков и молодежи.

1.3. В ходе проведения Мероприятия решаются следующие задачи:

- Закрепить знания о Казахстане, его жителях, обычаях и традициях народа.

- Прививать любовь и уважение к народам Казахстана.

- Расширять словарный запас школьников. Воспитывать интерес к русскому и казахскому языку.

- Популяризировать национальные виды спорта, игры казахского народа;

- повысить качество и эффективность спортивно-массовой работы в школе.

2. Дата и место проведения Мероприятия.

2.1. Мероприятие проводится ____ марта 20___ года в 9-00 часов.

2.2. Место проведения Мероприятия: КГУ «СОШ № _____»

3. Требования к участникам.

3.1. К участию в Мероприятии учащиеся 1-4 классов.

3.2. Участники должны иметь при себе сменную спортивную форму и отличительные знаки команды.

4.4. Состав команды: класс + классный руководитель

4. Программа проведения Мероприятия.

1. Станция «Спортивная» 

Для 1 классов

Такия тастамак (тюбетейка-невидимка)

В игре принимают участие все дети. Вначале всем нужно сесть, образуя круг. Обходя этот круг с внешней стороны, ведущий незаметно оставляет тюбетейку сзади кого-нибудь из детей и убегает.

Если игрок, за спиной которого оставили тюбетейку, заметил это - он должен догнать ведущего, а ведущий должен постараться занять место игрока в круге.

Если игроку так и не удается догнать ведущего, то он должен будет показать свое искусство, например, спеть песню, рассказать стихотворение или станцевать.

4 классы

Айголек

Чтобы сыграть в эту игру, нужно разделиться на две команды (1 класс), взяться за руки и выстроиться друг против друга на расстоянии 5 шагов. Первая команда начинает игру: 

«Айголек, Айголек 

Луна белая, как снег. 

Выше гор, быстрее рек, 

Начинаем свой забег. 

Выше гор, быстрее рек, 

Кто, тот нужный человек?» 

На что вторая команда отвечает: 

«Айголек, Айголек 

Луна белая, как снег. 

Выше гор, быстрее рек 

Тот... (имя одного из ребят)

Нужный человек.» 

Игрок, которого назвали, разбежавшись, должен постараться на бегу разорвать сомкнутые в цепи руки второй команды.

Если ему это удается, он выбирает кого - нибудь из их команды и вместе с ним возвращается в свою команду. Ну, а если ему не удастся - остается в этой команде.

В какой из этих двух команд в конце игры останется больше игроков, та команда и будет считаться победившей.

Для 2-3 классов (2 смена)

Туилген орамал (завязанный платок) Возьмите любой платок и завяжите его узлом так, чтобы он стал похож на мяч. Один из игроков встает в центре, все остальные его окружают.

Сразу после сигнала игроки должны разбежаться и начать перебрасывать друг другу платок, не давая поймать его центровому. В свою очередь центровой должен постараться перехватить «мяч».

Тот игрок, у которого центровой смог отобрать платок, занимает место в центре. Игра начинается заново.

Весь материал - в документе.

«Утверждаю»

Директор КГУ «СОШ № ______»

_________________

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации и проведении спортивно-массового мероприятия «Наурыз шагает по стране»

для 1-4 классов

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет порядок его организации и проведения, организационно-методическое обеспечение, порядок участия в Мероприятии и определения победителей.

1.2. Целью Мероприятия является формирование здоровьесберегающих компетенций у участников. Пропаганда здорового образа жизни подростков и молодежи.

1.3. В ходе проведения Мероприятия решаются следующие задачи:

- Закрепить знания о Казахстане, его жителях, обычаях и традициях народа.

- Прививать любовь и уважение к народам Казахстана.

- Расширять словарный запас школьников. Воспитывать интерес к русскому и казахскому языку.

- Популяризировать национальные виды спорта, игры казахского народа;

- повысить качество и эффективность спортивно-массовой работы в школе.

1. Дата и место проведения Мероприятия

2.1. Мероприятие проводится ____ марта 20___ года в 9-00 часов.

2.2. Место проведения Мероприятия: КГУ «СОШ № _____»

1. Требования к участникам

3.1. К участию в Мероприятии учащиеся 1-4 классов.

3.2. Участники должны иметь при себе сменную спортивную форму и отличительные знаки команды.

4.4. Состав команды: класс + классный руководитель

1. Программа проведения Мероприятия

1. Станция «Спортивная»

Для 1 классов

Такия тастамак (тюбетейка-невидимка) 

В игре принимают участие все дети. Вначале всем нужно сесть, образуя круг. Обходя этот круг с внешней стороны, ведущий незаметно оставляет тюбетейку сзади кого-нибудь из детей и убегает. Если игрок, за спиной которого оставили тюбетейку, заметил это - он должен догнать ведущего, а ведущий должен постараться занять место игрока в круге. Если игроку так и не удается догнать ведущего, то он должен будет показать свое искусство, например, спеть песню, рассказать стихотворение или станцевать.

4 классы

Айголек

Чтобы сыграть в эту игру, нужно разделиться на две команды (1 класс), взяться за руки и выстроиться друг против друга на расстоянии 5 шагов. Первая команда начинает игру: 

«Айголек, Айголек 
Луна белая, как снег. 
Выше гор, быстрее рек, 
Начинаем свой забег. 
Выше гор, быстрее рек, 
Кто, тот нужный человек?» 

На что вторая команда отвечает: 

«Айголек, Айголек 
Луна белая, как снег. 
Выше гор, быстрее рек 
Тот... (имя одного из ребят)
Нужный человек.» 

Игрок, которого назвали, разбежавшись, должен постараться на бегу разорвать сомкнутые в цепи руки второй команды. Если ему это удается, он выбирает кого - нибудь из их команды и вместе с ним возвращается в свою команду. Ну, а если ему не удастся - остается в этой команде. В какой из этих двух команд в конце игры останется больше игроков, та команда и будет считаться победившей.

Для 2-3 классов (2 смена)

Туилген орамал (завязанный платок) Возьмите любой платок и завяжите его узлом так, чтобы он стал похож на мяч. Один из игроков встает в центре, все остальные его окружают. Сразу после сигнала игроки должны разбежаться и начать перебрасывать друг другу платок, не давая поймать его центровому. В свою очередь центровой должен постараться перехватить «мяч». Тот игрок, у которого центровой смог отобрать платок, занимает место в центре. Игра начинается заново.

1. Станция «Музыкальная»

1 вопрос: Картинка №1

Этот инструмент один из древних струнных инструментов казахского народа. В старину им пользовались охотники в качестве тетевы-лука. Техника игры на инструменте очень проста: устанавливается на коленях и пальцами перебираются струны. Как называется этот инструмент?

(АДЫРНА)

1. 2 вопрос: Картинка №2

Этот инструмент существует с далеких времен наших предков. Его часто использовали шаманы в своих ритуальных обрядах. Вырезают его из цельного дерева в виде лопаты. Головка расписывается орнаментом, затем к ней крепятся погремушки, издающие специфические звуки при встряхивании. Как называется этот инструмент?

(АСА ТАЯК)

1. 3 вопрос: Картинка №3

Этот музыкальный инструмент широко распространенный, относящийся к группе струнных. Наиболее распространенный вид этого инструмента – двуструнная, однако, существуют несколько разновидностей этого инструмента – это и трехструнная, двустороняя, широкоосновная, звонкоголосая и с дуплистым грифом.

Как называется этот инструмент?

(ДОМБЫРА)

1. 4 вопрос: Картинка №4

Это древний смычковый инструмент, хранящий в себе много тайн. В качестве струн используют конские волосы. Происхождение этого инструмента тесно связано с именем Коркыт ата. Как называется этот инструмент?

(КЫЛ КОБЫЗ)

1. 5 вопрос: Картинка №5

Этот музыкальный инструмент состоит из деревянной основы на нее крепят колокольчики разных размеров. В старитну его используют пастухи, отпугивая им волков. Как называется этот инструмент?

(КОЛОКОЛЬЧИКИ)

Ведущий: Следующая гора, которая встала у нас на пути называется «Юрта». Ребята кто знает, что такое юрта? (ответ).

Юрта – переносное жилище кочевников. Юрта очень удобное и практичное жилье, быстро собирается и так же быстро разбирается. Зимой в ней тепло, летом прохладно.

1. Станция «Гостеприимная. Юрта»

Мы приглашаем Вас на следующую станцию «Гостеприимная»

Рассказывает о юрте.

КЕРЕГЕ – решетчатые стены, УЫК –специальные кривые палочки на которых держиться верхний круг юрты, ШАНЫРАК – верхняя часть юрты, СЫКЫРЛАУК – двери.

Ребята поют песни о Родине на казахском и на русском языке или читают стихи (домашнее задание)

Казахский народ всегда славился гостеприимством и самобытностью национальной кухни. Издревле в народе бытует пословица: «Хочешь познать мир – имей коня, хочешь познать народ – будь щедр на угощения». Традиционный казахский дастархан состоит из….

Дети называют национальные блюда:

Баурсаки, шелпек, бесбармак, кумыс, шужык, жент, наурыз-коже, каймак, айран, шалап, курт.

1. Станция «Мы дома»

Классным руководителям:

1. Приготовить разработку по теме «Наурыз»

2. Провести мероприятие

3. Приготовить самоанализ с фотоотчетом.

4. Отзыв о проведенном мероприятии «Наурыз шагает по стране».

1. Награждение победителей

5.1. Команды, занявшие 1, 2, 3 место, награждаются грамотами

Разработка мероприятия.

ИГРА – ПУТЕШСТВИЕ

«НАУРЫЗ ШАГАЕТ ПО СТРАНЕ»

Целью Мероприятия является формирование здоровьесберегающих компетенций у участников. Пропаганда здорового образа жизни .

В ходе проведения Мероприятия решаются следующие задачи:

- Закрепить знания о Казахстане, его жителях, обычаях и традициях народа.

- Прививать любовь и уважение к народам Казахстана.

- Расширять словарный запас школьников. Воспитывать интерес к русскому и казахскому языку.

- Популяризировать национальные виды спорта, игры казахского народа;

- повысить качество и эффективность спортивно-массовой работы в школе.

1. Станция «Спортивная»

Ответственный учитель физической культуры

Задание учителю.

1. Подготовить инвентарь.

Для 1 классов

Такия тастамак (тюбетейка-невидимка) 

В игре принимают участие все дети. Вначале всем нужно сесть, образуя круг. Обходя этот круг с внешней стороны, ведущий незаметно оставляет тюбетейку сзади кого-нибудь из детей и убегает. Если игрок, за спиной которого оставили тюбетейку, заметил это - он должен догнать ведущего, а ведущий должен постараться занять место игрока в круге. Если игроку так и не удается догнать ведущего, то он должен будет показать свое искусство, например, спеть песню, рассказать стихотворение или станцевать.

4 классы

Айголек

Чтобы сыграть в эту игру, нужно разделиться на две команды (1 класс), взяться за руки и выстроиться друг против друга на расстоянии 5 шагов. Первая команда начинает игру: 

«Айголек, Айголек 
Луна белая, как снег. 
Выше гор, быстрее рек, 
Начинаем свой забег. 
Выше гор, быстрее рек, 
Кто, тот нужный человек?» 

На что вторая команда отвечает: 

«Айголек, Айголек 
Луна белая, как снег. 
Выше гор, быстрее рек 
Тот... (имя одного из ребят)
Нужный человек.» 

Игрок, которого назвали, разбежавшись, должен постараться на бегу разорвать сомкнутые в цепи руки второй команды. Если ему это удается, он выбирает кого - нибудь из их команды и вместе с ним возвращается в свою команду. Ну, а если ему не удастся - остается в этой команде. В какой из этих двух команд в конце игры останется больше игроков, та команда и будет считаться победившей.

Для 2-3 классов (2 смена)

Туилген орамал (завязанный платок) Возьмите любой платок и завяжите его узлом так, чтобы он стал похож на мяч. Один из игроков встает в центре, все остальные его окружают. Сразу после сигнала игроки должны разбежаться и начать перебрасывать друг другу платок, не давая поймать его центровому. В свою очередь центровой должен постараться перехватить «мяч». Тот игрок, у которого центровой смог отобрать платок, занимает место в центре. Игра начинается заново.

1. Станция «Музыкальная»

Ответственная . Учитель музыки

Задание учителю музыки.

1.Приготовить с классами песни о Родине на казахском и русском языках (может быть 1 и более исполнитель).

2. Приготовить оформление, картинки к игре.

1. 1 вопрос: Картинка №1

Этот инструмент один из древних струнных инструментов казахского народа. В старину им пользовались охотники в качестве тетевы-лука. Техника игры на инструменте очень проста: устанавливается на коленях и пальцами перебираются струны. Как называется этот инструмент?

(АДЫРНА)

1. 2 вопрос: Картинка №2

Этот инструмент существует с далеких времен наших предков. Его часто использовали шаманы в своих ритуальных обрядах. Вырезают его из цельного дерева в виде лопаты. Головка расписывается орнаментом, затем к ней крепятся погремушки, издающие специфические звуки при встряхивании. Как называется этот инструмент?

(АСА ТАЯК)

1. 3 вопрос: Картинка №3

Этот музыкальный инструмент широко распространенный, относящийся к группе струнных. Наиболее распространенный вид этого инструмента – двуструнная, однако, существуют несколько разновидностей этого инструмента – это и трехструнная, двустороняя, широкоосновная, звонкоголосая и с дуплистым грифом.

Как называется этот инструмент?

(ДОМБЫРА)

1. 4 вопрос: Картинка №4

Это древний смычковый инструмент, хранящий в себе много тайн. В качестве струн используют конские волосы. Происхождение этого инструмента тесно связано с именем Коркыт ата. Как называется этот инструмент?

(КЫЛ КОБЫЗ)

1. 5 вопрос: Картинка №5

Этот музыкальный инструмент состоит из деревянной основы на нее крепят колокольчики разных размеров. В старитну его используют пастухи, отпугивая им волков. Как называется этот инструмент?

(КОЛОКОЛЬЧИКИ)

Ведущий: Следующая гора, которая встала у нас на пути называется «Юрта». Ребята кто знает, что такое юрта? (ответ).

Юрта – переносное жилище кочевников. Юрта очень удобное и практичное жилье, быстро собирается и так же быстро разбирается. Зимой в ней тепло, летом прохладно.

1. Станция «Гостеприимная. Юрта»

Мы приглашаем Вас на следующую станцию «Гостеприимная»

Ответственный. Учитель казахского языка

Рассказывает о юрте.

КЕРЕГЕ – решетчатые стены, УЫК –специальные кривые палочки на которых держиться верхний круг юрты, ШАНЫРАК – верхняя часть юрты, СЫКЫРЛАУК – двери.

«Молодцы ребята! Отправляемся дальше, ну, поехали, устал наш поезд, не хочет дальше идти, желает отдохнуть и послушать, как вы поете»

Ребята поют песни о Родине на казахском и на русском языке (домашнее задание)

Учитель

Казахский народ всегда славился гостеприимством и самобытностью национальной кухни. Издревле в народе бытует пословица: «Хочешь познать мир – имей коня, хочешь познать народ – будь щедр на угощения». Традиционный казахский дастархан состоит из….

Дети называют национальные блюда:

Баурсаки, шелпек, бесбармак, кумыс, шужык, жент, наурыз-коже, каймак, айран, шалап, курт.

1. Станция «Мы дома»

Проведение классных часов, посвященных празднованию Наурыза.

Классным руководителям:

1. Приготовить разработку по теме «Наурыз»

2. Провести мероприятие

3. Приготовить самоанализ с фотоотчетом.

4. Отзыв о проведенном мероприятии «Наурыз шагает по стране».

«Утверждаю»

Директор КГУ «СОШ № _____»

_________________

Положение

о проведении мероприятия для 5-6 классов

«Празднование Наурыза».

1. Общие положения:

Цели и задачи мероприятия:

-воспитание патриотизма, любви к своей Родине;

-сохранение преемственности поколений и укрепление социального единства общества;

-привлечение молодежи к патриотической работе и развитие потребности у подрастающего поколения к изучению истории и культуры родного края;

-формирование здорового образа жизни подростков и молодежи, развитие выносливости, смелости, ловкости, находчивости;

-развитие общественной значимости и творческой активности молодёжи;

-повышение духовной культуры молодёжи;

-выявление и развитие новых талантов;

2. Участники:

1. классы

3.Место проведения:

Кабинеты классов

20 марта с 13-30

Выбор представляемого народа, проживающего в Республике Казахстан

4.Программа проведения Мероприятия:

5.Награждение:

По итогам конкурса команды-победители награждаются грамотами.

Разработка мероприятия

Празднование Наурыза.

Цели и задачи мероприятия:

-воспитание патриотизма, любви к своей Родине;

-сохранение преемственности поколений и укрепление социального единства общества;

-привлечение молодежи к патриотической работе и развитие потребности у подрастающего поколения к изучению истории и культуры родного края;

-формирование здорового образа жизни подростков и молодежи, развитие выносливости, смелости, ловкости, находчивости;

-развитие общественной значимости и творческой активности молодёжи;

-повышение духовной культуры молодёжи;

-выявление и развитие новых талантов;

Участники:

5-6 классы

Место проведения:

Кабинеты классов

Выбор представляемого народа, проживающего в Республике Казахстан :

Награждение:

По итогам конкурса команды-победители награждаются грамотами.