Получите свидетельство
Вход
Цель: обобщение и систематизация знаний по темам.
Задачи:
1. Формировать умение у учащихся употреблять английские слова в речи по изученным темам «Numbers 1-10», «Colours», «Animals», What can I do?
2. Активизация лексического материала, развитие навыков говорения.
3. Воспитывать любовь к животным, объединять детей общими радостными переживаниями, умение работать в паре, в группе, индивидуально.(2слайд)
Методы обучения: Словесный, наглядный, коммуникативный
Формы обучения: Фронтальная, групповая, парная, индивидуальная
1. Оргмомент
Цель: мотивация к учебным действиям на уроке)Приветствие, проверка готовности к уроку. Определение темы урока. Good morning (3p) to you!
I' m very glad to see you!
Pupils: Good morning (3p)!
We are glad to see you too!
Sit down, please. How are you? Are you fine?
Pupil : I' m fine.
T: And you? How are you?
P 2: I'm fine too.
T: And you? How are you? P3 OK.
T: Very good! We begin our English lesson.
Объяснение учителем задач урока. Сегодня на уроке мы повторим счёт до 10 и выучим цифру 11, названия цветов, выученные слова по теме «Животные», буквы и звуки, а также вспомним глаголы, немного поиграем и посмотрим сценку париготовленную учащимися 5 класса.
2. Фонетическая зарядка.
А сейчас приготовим язычки для работы и настроимся на английские звуки. (3 мин) Подняли язычки к альвеолам D dog , down
Губы вытяули вперед W - What, well,
Подули на озябшие ручки H how, hat, hi, hello, help, home
Показали язычки TH Thank you , three
Поднимите язычок к небу R red, green, sorry
Показали язычки TH, произнесли с голосом mother, father, brother.
Зелёная змея ползла по зелёной земле.
Together, together,
Together everyday.
Together, together.
We work and play
3. Видео ролик «Счёт от 1-11» Выучим цифру 11. (2 мин.25 )
4. Работа с учебником. Open your books at page 14. Count the elephants 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. (3 мин)
5. Проверка домашнего задания .Счёт от 1-10 (прямой и обратный порядок).Закрепить с помощью шагов, на каждый шаг говорится цифра и обратно.
6. Речевая зарядка на основе повторения названий цветов и выученной лексики. (3 мин.)
What colour is this?
White and orange.
Black and blue.
Grey and green.
Red and Brown.
Yellow and pink I am Sue and who are your
Brown, yellow, red, green.
Is it red? - Yes/ No Yellow...
7. Физкультминутка (5 мин)
Stand up, please
Hands up , hands down
Clap! Clap! Tap!Tap!
Hands down and sit down please!
Электронная физкультминутка. Видео.
8. Игра на развитие памяти «Животные» (5-6 слайд) Предварительно повторить названия всех животных. (картинки, игрушки)
1) a cat, a fox, a dog, a zebra, a mouse, a pig, a crocodile.
2) an elephant, a monkey, a tiger, a cow, a penguin, a bear, a wolf.
9. Учимся писать. Алфавит-26 букв
Сегодня мы научимся писать ещё 2 буквы английского алфавита.
Сладкоежка буква J
Слаще булок и коржей.
Буква J знакома всем, Кто отведал сладкий jam.
K откроет всем замки -У нее есть ключик – key.
10. What can your do? (9 слайд). На мотив песенки из мультфильма «Я на солнышке лежу»
I can run and I can jump. Go.go.go! Slow! Quik ! Tiptoe! Stop!
I can sing and I can dance. Sing song « What is your name»
I can fly and I can play. Lets play «Teddy bear»
Видео ролик./Rhyme/ What can your do?
Стишки учеников 1 класса. Сценка 5 класса.
Итог урока (домашнее задание). Thank your. The lesson is over. Stand up. Goodbye!
Мы изучаем английский язык (0.99 MB)
0
604
156
Нравится
0
