Морфологический разбор существительного

Цели:

обучающая:

- закрепление и систематизация знаний об имени  существительном;

- формирование орфографической зоркости.

развивающая:

- развитие речи, внимания, умения сравнивать,  классифицировать, обобщать, делать выводы;

воспитательная:

- развитие коммуникативных навыков через работу в группе, оценки и самооценки деятельности, чувства коллективизма.

Ход урока:

Вступительное слово учителя.

Организационный момент.

Ну-ка проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке,

Ручка, книжки и тетрадки?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

 Все сегодня так хотят,

Получить оценку «5»!»           

Сообщение темы и цели урока.

Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие на трёх кораблях (по рядам), по островам, название которых вам предстоит узнать.

Путешествовать на кораблях мы будем со сплоченной командой. По этому, каждый из вас сегодня не ученик, а член команды. Каждая команда сильна своим капитаном.

Чтобы выбрать капитанов кораблей, мы проведем конкурс. Кто из вас первым и правильно выполнит задание тот и поведет свою команду по островам, а в конце путешествия представит отчет, о том, как команда поработала.

(Всем раздается карточка с название «Выбор капитанов», подводится итог, выбирается капитан, надевается пилотка и воротничок и каждым капитаном вытягивается название корабля «Мечта, Надежда, Восток»).