Меню
Разработки
Разработки  /  Завучу  /  Кабинет  /  Прочее  /  Методическое объединение классных руководителей

Методическое объединение классных руководителей

Планирование МО классных руководителей на 2018-2019 учебный год. Эта разработка включает цели, задачи и функции МО классных руководителей.

07.11.2018

Содержимое разработки



УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУСОШ с. Алферьевка

__________________М.В. Никитина







ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

































Руководитель МО: отв. по ВР Китаева А.В.











Методическая тема МО:

«Использование современных педагогических технологий по воспитанию нравственного, инициативного, самостоятельного, активного гражданина, с чётко выраженной, позитивной гражданской позицией, способного к постоянному самосовершенствованию в процессе воспитательной работы в школе в условиях реализации ФГОС»

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ФУНКЦИИ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
на 2018/2019 учебный год

Цель работы:

Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя с учетом современных требований к организации воспитательного процесса в школе. Воспитание ученика как человека готового и способного:

- к жизненному самоопределению в поликультурном пространстве;

- к гармонизации отношений с окружающим миром,

- к решению жизненных проблем различной степени сложности;

- к созидательной деятельности;

- к самостоятельному выбору здорового образа жизни.

Задачи работы:

1. Оказание помощи классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса; в повышении творческого потенциала педагогов с учетом их индивидуальных способностей;

2. Изучение современных информационных технологий в области воспитания и использование их при проведении классных часов и в процессе воспитательной работы.

3. Переориентация процесса взаимодействия классных руководителей от репродуктивной деятельности к исследовательской.

4. Активизация творческой деятельности классных руководителей через использование нетрадиционных методов воспитания.

5. Направление содержания воспитательной деятельности на развитие ценностно-смысловой, общекультурной, учебно - познавательной, информационной, коммуникативной, социально-трудовой компетенций и компетенции личностного самосовершенствования детей.

Основные направления деятельности методического объединения:

1.Аналитическая деятельность:

- создание базы данных о педагогических работниках методического объединения школы;

-выявление затруднений дидактического и методического характера в воспитательном процессе;

-изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.


2. Информационная деятельность:

- ознакомление классных руководителей с новинками психологической, методической и научно-популярной литературы;




- информирование классных руководителей о новых направлениях в развитии общего образования, в воспитании подрастающего поколения, рекомендациях, нормативных, локальных актах;

- ознакомление классных руководителей с опытом инновационной деятельности в воспитании учащихся;


3. Организационно-педагогическая деятельность:

- методическое сопровождение и оказание практической помощи начинающим классным руководителям;

- подготовка и проведение семинаров, круглых столов, научно-практических конференций, профессиональных конкурсов классных руководителей;

- организация и проведение фестивалей, конкурсов, конференций обучающихся.


4.Консультационная деятельность:

- организация консультационной работы для классных руководителей;

- популяризация и разъяснение новейших исследований в области



Основные задачи контроля в системе управления работой

классного руководителя:

  • изучить состояние воспитательной работы, выявить сильные и слабые стороны,  изучить и распространить передовой опыт, осуществить учет, всесторонний анализ и оценку труда классного руководителя, поставить новые цели и задачи, стимулировать творческий подход к делу, стремиться приобщить каждого педагога к самоконтролю и самоанализу своей деятельности.

Опыт работы школы позволяет выделить различные виды контроля:

  • фронтальный контроль за коллективом в целом;

  • тематический контроль предполагает глубокое изучение одного вопроса (например, работа с родителями, работа с трудными учащимися, персональный контроль работы классного руководителя, участие в школьных делах и их результативность).

Используются различные методы контроля:

  • наблюдение (непосредственное и опосредованное);

  • анкетирование;

  • собеседование;

  • отчет о работе за четверть, полугодие, год;

  • контроль через изучение документации (планы воспитательной работы);

  • изучение результатов деятельности учащихся;

  • взаимопосещение занятий;

  • самоконтроль.

Итогом завершения работы МО будет творческий отчет классных руководителей.

Мы стремимся, чтобы наши ученики отвечали требованиям модели выпускника, а именно…

1.Это человек, призванный решать личные, социальные и производственные проблемы с позиции глобального мышления, ощущая себя гражданином.

2.Это россиянин, законопослушный гражданин своего Отечества, т.е. человек, ощущающий и переживающий ответственность за состояние того общества, в котором он живет


. 3.Это гражданин маленькой Родины, Пензенской области, той земли и традиции, в которых он родился и живет.


4.Это ученик МОБУСОШ с. Алферьевка следовательно, гражданин ее, признает Устав и стиль жизни этой школы


5.Это член своего класса, детского и молодежного объединения, способный к саморазвитию.


6.Это семьянин,  носитель и продолжатель семейных ценностей, человек, готовящийся стать матерью или отцом.


7.Это неповторимая индивидуальность, которая живет в своем мире, реализует себя в социальных ролях, которые ей доступны.

Нам есть над чем работать!



План работы МО классных руководителей

На 2018-2019 учебный год

СРОКИ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

Август 2018г

1.Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы, в связи с внедрением ФГОС.

2.Основные направления работы школы в 2018-2019 учебном году.

3.Утверждения плана работы МО на 2018-2019 учебный год.

Отв. за ВР в школе


Классные руководители

Сентябрь-октябрь 2018г

1.Ознакомление с программой по формированию законопослушного поведения несовершеннолетних «Гражданин 21 века»; с планом индивидуальной работы с учениками, состоящими на ВШК учёте; с планом мероприятий по профилактике и предупреждению правонарушений и асоциального поведения несовершеннолетних, безнадзорности, насилия и жестокого обращения с детьми, противодействию распространения в детской среде субкультуры; с программой безопасности детей во время пребывания в ОУ; с планом работы школы по профилактике терроризма и экстремизма

Отв. за ВР в школе


Классные руководители

Ноябрь – декабрь 2018г

1.Организация работы по ПДД в школе и классе.

2.Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах организации и планирования работы с родителями и учащимися по формированию ЗОЖ.

3.Физкультоурно-спортивные мероприятия как средство формирования здорового образа жизни


4.Профилактика вредных привычек


школьников. Социально-психологическая служба как фактор психического здоровья


молодёжи.

Отв. за ВР в школе


Классные руководители


Учителя физкультуры

Январь-Март

2019г

1.Формирование патриотического воспитания школьников.



2.Формирование у младшего подростка культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.

3.Особенности организации работы с родителями. Индивидуальные формы взаимодействия педагогов с родителями

Отв. за ВР в школе




Классные руководители


Апрель – Май

2019г

1.Анализ воспитательной работы за год.

2.Анализ работы внеурочной деятельности.

3. Круглый стол. Обмен опытом работы с классом.

4.Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы. Итоги работы классных коллективов за истекший период.

Отв. за ВР в школе


Классные руководители






План заседаний МО классных руководителей на 2018-2019 учебный год

Месяц

Тема заседаний

Август

Заседание №1 по теме «Организационно-установочное заседание МО классных руководителей»

Обсуждаемые вопросы:

  1. Анализ работы МО классных руководителей за 2017-2018 учебный год.

  2. Планирование работы МО классных руководителей на 2018-2019 учебный год.

  3. Рекомендации по составлению плана воспитательной работы на 2018-2019 учебный год.


Сентябрь

Заседание №2 по теме «Нормативно-правовое обеспечение деятельности классного руководителя».

Обсуждаемы вопросы:

  1. Трудности работы классного руководителя.

  2. Секреты успешности классного руководителя.

  3. Внеурочная деятельность в структуре классного руководителя.

  4. Личностные качества классного руководителя


Декабрь

Заседание №3 по теме «Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания. Здоровьесберегающие технологии в

воспитательном процессе»



Обсуждаемые вопросы:

  1. Здоровьесберегающие технологии в работе школы.


  1. Профилактика употребления ПАВ, наркомании, табакокурения и алкоголизма.

  2. Работа классных руководителей по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма.

  3. Развитие индивидуальности учащихся в процессе их воспитания. Самоуправленческая деятельность как важное условие развития способности стать самим собой.

  4. Взаимодействие педагога с родителями как фактор содействия становлению индивидуальности детей.

Март

Заседания №4 по теме «Роль семьи в воспитании ребёнка»

Обсуждаемые вопросы:

  1. Взаимодействие школы с семьёй и общественностью.

  2. Формы привлечения родителей к организации учебной и внеурочной деятельности.

  3. Виды совместной деятельности родителей, педагогов, детей и социальных партнёров.

  4. Воспитательный потенциал семьи.


Май

Заседания №5 по теме «Показатели эффективности воспитательной работы»

Обсуждаемые вопросы:

  1. Анализ деятельности классных руководителей за 2018-2019 учебный год.

  2. Перспективное планирование воспитательной работы на следующий учебный год.

  3. Организация работы классных руководителей в летний период.






В ТЕЧЕНИЕ ГОДА:

1. Создание банка интересных педагогических идей.
2. Работа по созданию учебно-методического комплекса.
3. Создание банка данных по изучению уровня воспитанности учащихся.
4. Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности.
5. Проведение классными руководителями открытых мероприятий.











СВЕДЕНИЯ О ЧЛЕНАХ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ



Ф. И. О.

Год рождения

Образование

Пед. стаж

Квалифик.

категория

Класс

Лягаева

Светлана

Алексеевна


1969


высшее


30


В


1

Жукова

Надежда

Анатольевна


1960


высшее


39


1


2


Федина

Татьяна

Васильена


1964

Средне специальное


35


1


3

Хахоева

Татьяна

Александровна


1966


высшее


32


В


4

Белова

Ольга

Викторовна


1962


высшее


38


В


5

Святова

Галина

Олеговна


1964


высшее


29


1


6

Балакина

Марина

Николаевна


1971


высшее


28




В


7

Лихачёва

Наталья

Анатольевна


1959


высшее


24


1


8

Расторгуева

Ольга

Геннадьевна


1970


высшее


23


В


9

Чурекова

Наталья

Анатольевна


1969


высшее


27


В


10

Мотькина

Татьяна

Викторовна


1967


высшее


28


В


11

Китаева

Алла

Викторовна

1968

высшее

27

В

Отв. за ВР




















ГРАФИК ОТКРЫТЫХ КЛАССНЫХ ЧАСОВ

Класс

Классный руководитель

Название

классного часа

Дата

проведения

Отметка

о выполнении





















4

Хахоева Татьяна Александровна

 « «Спасибо нашим

Матерям…»

ноябрь


1

Лягаева Светлана Алексеевна

О «Сбережем наш общий

дом!»

май


2

П Жукова Надежда

Анатольевна


«Символы Российского государства»

январь


3

Ф Федина Татьяна

Васильевна

«О правилах безопасности при пользовании электроприборами»


февраль


8

Лихачёва Наталья Анатольевна

«Знаем, помним, верим...»

декабрь


9

Расторгуева Ольга

Геннадьевна

«Что такое толерантность»

ноябрь


10

Чурекова Наталья

Юрьевна

«Как противостоять агрессии и разрешить конфликт?»

март


11

Мотькина Татьяна

Викторовна

« Что нами движет при

выборе профессии?» 

декабрь


5

Белова Ольга

Викторовна

 «Опасности, подстерегающие современную молодежь

ноябрь


6

Святова Галина

Олеговна

«Отчизны верные сыны...»

февраль


7

Балакина Марина Николаевна


«Будущее и мы»

сентябрь





























ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

1. Методическое объединение классных руководителей – структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно – методическую и организационную работу классных руководителей классов разной возрастной ступени.

2. Основные задачи МО классных руководителей:

  • Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы

  • в классных коллективах.

  • Повышение теоретического, научно – практического уровня подготовки

классных руководителей по вопросам педагогики, психологии,

теории и практики воспитательной работы.

  • Формирование единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации

личности учащихся.

  • Вооружение классных руководителей современными воспитательными

технологиями и знанием современных форм и методов работы.

  • Координирование планирования, организации и педагогического анализа

воспитательных мероприятий в классных коллективах.

  • Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта

работы классных руководителей.

3. Функции методического объединения классных руководителей.

  • Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.

  • Обсуждает социально – педагогические программы классных руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщения передового педагогического опыта, материалы аттестации классных руководителей.

  • Вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания учащихся.

  • Координирует воспитательную деятельность классных руководителей и организует

их взаимодействие в воспитательном процессе.

  • Организует коллективное планирование воспитательной работы и коллективный

анализ жизнедеятельности классных коллективов.

  • Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.


4. Методическое объединение классных руководителей ведет следующую документацию:

  • Список членов методического объединения.

  • Годовой план работы методического объединения.

  • Протоколы заседаний.


  • Программы деятельности.

  • Аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля ( копии справок, приказов).

  • Инструктивно – методические документы, касающиеся воспитательной работы

в классных коллективах и деятельности классных руководителей.

  • Материалы «методической копилки классного руководителя».









5. Структура плана методического объединения классных руководителей.

  • Методическая тема МО.

  • Краткий анализ социально – педагогической ситуации развития учащихся и анализ

работы МО, проведенной в предыдущем году.

  • Педагогические задачи методического объединения.

  • Календарный план работы методического объединения, в котором отражаются:

- План сессии (5 заседаний) МО.

- График открытых мероприятий.

- Участие методического объединения в массовых мероприятиях школы.

  • Повышение профессионального мастерства классных руководителей :

- Участие в курсах повышения квалификации.

- Подготовка творческих работ, выступлений, докладов на педсоветах.

- Работа по аттестации педагогов.

  • Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей.

  • Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.


6. Функциональные обязанности руководителя методического объединения классных руководителей:


Отвечает:

  • За планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности МО.

  • За своевременное составление документации и отчетности о работе объединения.

  • За пополнение «методической копилки классного руководителя».


Организует:

  • Взаимодействие классных руководителей – членов методического объединения между

собой и другими подразделениями школы.

  • Открытые мероприятия, семинары, конференции, заседания методического

объединения в других формах, проверку выполнения рекомендаций МС.

  • Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта

работы классных руководителей.

  • Консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей.

  • Планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий

классных коллективов.

  • Принимает участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.

  • Участие классных руководителей в научно – исследовательской работе.

Совместно с заместителем директора по воспитательной работе отвечает за:

  • соблюдение принципов организации воспитательной работы;

  • становление и развитие системы воспитательной работы;

  • выполнение классными руководителями их функциональных обязанностей;

  • повышение научно – методического уровня воспитательной работы;

  • совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей.






13


-82%
Курсы повышения квалификации

Профессиональные требования к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методическое объединение классных руководителей (255.37 KB)