Анализ работы МО классных руководителей за год

Анализ работы

Методического Объединения классных руководителей за 2013-2014 уч. Год

Методическая работа – это составная часть профессионально-педагогической деятельности, в рамках которой создаются теоретические продукты, обеспечивающие педагогические или управленческие действия. Цель методической работы – это оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и руководства школы.

Основная задача методической работы в школе по вопросам воспитания заключается в методической поддержке классного руководителя в проектировании и реализации системы профессиональной деятельности в условиях модернизации образования по направлениям:

 повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы. Организация программно - методического сопровождения организации воспитательной работы в классе, школе, способствующей совершенствованию и повышению эффективности воспитательной работы в школе;

- вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы;

- координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий в классных коллективах;

- оценивание результатов воспитательной работы членов педагогического коллектива.

1. Количество классных руководителей:

2.Классные руководители работали по следующим направлениям :

-осуществление всеобуча;

-организация классного коллектива;

-организация общественно-полезного труда и внешкольные мероприятия;

-нравственно -  патриотическое воспитание;

- здоровый образ жизни

-работа с родителями.

Методическая работа проходила в форме заседаний методического объединения , состоящих из 2-ух частей – теоретической и практической. В период 2013-2014 уч. года прошли следующие заседания М О классных руководителей :

Октябрь

1.Особенности современного воспитательного процесса.

Нормативно – правовое обеспечение  воспитательного процесса в учебных  заведениях.

2.Утверждение открытых мероприятий на 2013-2014 уч.г.                                

Январь

1. Способы и методы развития позитивного отношения к здоровому  образу  жизни .

2. Обсуждение открытых внеклассных мероприятий.

Март

1.Привитие  общечеловеческих  ценностей  , правовое  воспитание  - главные  направления  работы  классных  руководителей

2. Обсуждение открытых внеклассных мероприятий.

Май

1.  Информационно – аналитическое  заседание . Подведение итогов работы  за  2013 – 2014 уч.год . Анализ  деятельности  классных  руководителей за 2013 – 2014 уч.год.

Школьное МОКР возглавляет Лошманова О. И.  На заседаниях МО рассматривались и обсуждались различные вопросы, связанные с работой классных руководителей. В течении прошлого года доклады готовили:  Формой методической работы  являются открытые уроки и внеклассные мероприятия. Педагоги показывают своё мастерство и профессионализм, применяя различные формы и методы ведения урока; уроки-зачёты, уроки-лекции, смотры знаний, конференции и др. В прошлом учебном году классными руководителями были проведены открытые внеклассные мероприятия.

В школе имеется методический уголок, в котором хранятся личные папки учителей, методическая литература. В целях совершенствования учебно-воспитательного процесса организовано взаимопосещения уроков, мероприятий; проводились предметные олимпиады. У каждого классного руководителя свой методический день. Он предназначен для углубления знаний по предмету и повышения своего профессионального уровня.

Работа, проведенная МОКР за 2013-2014 уч. год способствовала:

-Повышению теоретического, научно-методического уровня подготовки кл. рук-лей по вопросам педагогики, теории и практики воспитательной работы;

-формированию единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации личности учащихся ;

-апробированию современных форм и методов работы.

На следующий учебный год были поставлены следующие задачи:

Цель  и  задачи  работы  на  2014-2015 учебный  год

Цель: обеспечение  методической  поддержки  профессиональной  деятельности, классных  руководителей.

Задачи:

1. Комплектование  информационно-методического  фонда  по  вопросам классного  руководства;

2. Целевые взаимопосещения внеучебных, профилактических занятий с педагогами, родителями и учащимися.

3. Изучение нормативных документов МО, других вышестоящих инстанций по вопросам воспитания.

4. Изучение методики организации воспитательной деятельности при взаимодействии с органами культуры , социальной защиты, медицинских и правоохранительных органов.

Анализ работы

Методического Объединения классных руководителей за 2013-2014 уч. Год

Методическая работа – это составная часть профессионально-педагогической деятельности, в рамках которой создаются теоретические продукты, обеспечивающие педагогические или управленческие действия. Цель методической работы – это оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщении и внедрении передового педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей и руководства школы.

Основная задача методической работы в школе по вопросам воспитания заключается в методической поддержке классного руководителя в проектировании и реализации системы профессиональной деятельности в условиях модернизации образования по направлениям:

повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы. Организация программно - методического сопровождения организации воспитательной работы в классе, школе, способствующей совершенствованию и повышению эффективности воспитательной работы в школе;

- вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы;

- координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий в классных коллективах;

- оценивание результатов воспитательной работы членов педагогического коллектива.

1. Количество классных руководителей:

2.Классные руководители работали по следующим направлениям :

-осуществление всеобуча;

-организация классного коллектива;

-организация общественно-полезного труда и внешкольные мероприятия;

-нравственно - патриотическое воспитание;

- здоровый образ жизни

-работа с родителями.

Методическая работа проходила в форме заседаний методического объединения , состоящих из 2-ух частей – теоретической и практической. В период 2013-2014 уч. года прошли следующие заседания М О классных руководителей :

Октябрь

1.Особенности современного воспитательного процесса.

Нормативно – правовое обеспечение воспитательного процесса в учебных заведениях.

2.Утверждение открытых мероприятий на 2013-2014 уч.г.

Январь

1. Способы и методы развития позитивного отношения к здоровому образу жизни .

2. Обсуждение открытых внеклассных мероприятий.

Март

1.Привитие общечеловеческих ценностей , правовое воспитание - главные направления работы классных руководителей

2. Обсуждение открытых внеклассных мероприятий.

Май

1. Информационно – аналитическое заседание . Подведение итогов работы за 2013 – 2014 уч.год . Анализ деятельности классных руководителей за 2013 – 2014 уч.год.

Школьное МОКР возглавляет Лошманова О. И. На заседаниях МО рассматривались и обсуждались различные вопросы, связанные с работой классных руководителей. В течении прошлого года доклады готовили: Формой методической работы являются открытые уроки и внеклассные мероприятия. Педагоги показывают своё мастерство и профессионализм, применяя различные формы и методы ведения урока; уроки-зачёты, уроки-лекции, смотры знаний, конференции и др. В прошлом учебном году классными руководителями были проведены открытые внеклассные мероприятия.

В школе имеется методический уголок, в котором хранятся личные папки учителей, методическая литература. В целях совершенствования учебно-воспитательного процесса организовано взаимопосещения уроков, мероприятий; проводились предметные олимпиады. У каждого классного руководителя свой методический день. Он предназначен для углубления знаний по предмету и повышения своего профессионального уровня.

Работа, проведенная МОКР за 2013-2014 уч. год способствовала:

-Повышению теоретического, научно-методического уровня подготовки кл. рук-лей по вопросам педагогики, теории и практики воспитательной работы;

-формированию единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации личности учащихся ;

-апробированию современных форм и методов работы.

На следующий учебный год были поставлены следующие задачи:

Цель и задачи работы на 2014-2015 учебный год

Цель: обеспечение методической поддержки профессиональной деятельности, классных руководителей.

Задачи:

1. Комплектование информационно-методического фонда по вопросам классного руководства;

2. Целевые взаимопосещения внеучебных, профилактических занятий с педагогами, родителями и учащимися.

3. Изучение нормативных документов МО, других вышестоящих инстанций по вопросам воспитания.

4. Изучение методики организации воспитательной деятельности при взаимодействии с органами культуры , социальной защиты, медицинских и правоохранительных органов.

Банк данных о кадровом составе