Получите свидетельство
Вход
«Классное руководство – это не обязанность, а бесконечное творчество».
Классные руководители – самая значимая категория организаторов воспитательного процесса в ОУ. В состав МО классных руководителей входит 7 педагогов и заместитель директора по ВР. Большинство классных руководителей успешно решают проблемы классного руководства и могут поделиться опытом.
В 2013-2014 учебном году целью воспитательной работы являлось обобщение и распространение опыта классных руководителей, повышение их профессионального мастерства в условиях ФГОС.
Данная цель достигалась решением задач:
1) Совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы в школе;
2) Организация информационно – методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с обучающимися, помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса по требованиям ФГОС;
3) Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;
4) Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта;
5) Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.
В 2013-2014 учебном году основные действия педагогов были нацелены на обеспечение проявления и развития индивидуальности и личности ребенка. Воспитательные функции выполнял весь педагогический коллектив, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей (разнообразные виды деятельности, работа объединений, занятость детей в кружках, секция, клубах…), внешкольную деятельность (общение за пределами школы, в социуме).
Но огромную роль в развитии личности ребенка играли классные руководители. Работа классных руководителей включала в себя последовательные этапы: изучение учеников и постановка конкретных задач воспитания, планирование работы, реализация плана, анализ и оценка результатов работы.
Формы работы классных руководителей были самыми разнообразными: конкурсы, игры, беседы, дискуссии, встречи…
С целью развития у учащихся сознательного отношения к нормам права и морали, правам и свободам граждан, правовой подготовки к самовоспитанию и самореализации личности, велась профилактическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений среди учащихся. И наши учителя, в первую очередь классные руководители всегда рядом с воспитанниками, чтобы помочь, посоветовать, защитить.
В течение всего учебного года велась профилактика правонарушений, профилактическая работа по борьбе с наркоманией, табакокурением, СПИДом, проводились часы общения, составлялись информационные стенды, проходили выставки плакатов и рисунков, внеклассные мероприятия, направленные на профилактику вредных привычек. Было проведено 4 заседания, где рассматривались самые актуальные вопросы.
Сентябрь.
Тема: «Деятельность классного руководителя в условиях перехода к новому ФГОС» (Файзуллина М.Б, Бельских Л.А)
«Организация работы методического объединения классных руководителей».
Ноябрь.
Тема: «Методика подготовки классных часов в условиях ФГОС» (Коняева А.И.)
«Воспитательный процесс и самоуправление. (Верхова Т.А,)
Февраль.
Тема: «Работа классных руководителей с «трудными» подростками»
Диспут «Развитие чувства товарищества, коллективизма среди школьников» (Мукатаева В.Н.)
Апрель
Тема: «Педагогическое проектирование как ведущая технология воспитательной работы»
(Коннов А.И, Коннова О.Б.)
«Творческий отчёт классных руководителей».
Предварительное планирование работы МО классный руководителей на2014-2015 учебный год.
Участие классных руководителей в научно-методической работе».
Вывод: Все классные руководители принимают активное участие в работе методического объединения, выступают с сообщениями на педагогических советах, делятся опытом практической работы, участвуя в работе семинаров по проблеме воспитания, проводят открытые классные часы, осуществляют самооценку и оценку работы коллег, тем самым системно и целенаправленно повышают свой методический уровень.
В школе с участием самих классных руководителей и воспитателей создана достаточная методическая база для повышения теоретического и практического уровня.
В новом учебном году работа МО классных руководителей будет направлена на внедрение инновационных технологий в работу классного руководителя; совершенствование форм и методов воспитания в школе через повышение мастерства классного руководителя.
В соответствии с проблемой школы методическое объединение классных руководителей ставит перед собой следующие задачи на новый учебный год:
1. Продолжить работу по повышению профессионального мастерства классного руководителя посредством знакомства с опытом педагогов как нашей школы, так и школ района, а также путем знакомства с новинками педагогической литературы.
2. Продолжить работу по формированию у воспитанников привычки к здоровому образу жизни.
3. Разработать систему коллективных дел в классных коллективах по формированию гражданской позиции, гражданского отношения к школе, семье, обществу.
4. Продолжить работу по охране жизни и здоровья воспитанников.
5. Строить воспитательную работу в классном коллективе с учетом индивидуальности и ценности личности каждого ученика. Через индивидуальность конкретного ребенка высветить и сделать более осознанными общезначимые, социальные позиции личности.
6. Обеспечить взаимодействие с семьей по вопросам воспитания и образования.
7. Продолжить развивать самоуправление в организации учебной деятельности учащихся, в трудовой и общественной жизни.
8.Систематически и целенаправленно проводить профилактическую работу с учащимися по предупреждению правонарушений.
Анализируя деятельность классных руководителей можно сделать вывод, что работа по созданию классных коллективов ведётся целенаправленно. Классные руководители ведут работу по всем направлениям деятельности, индивидуально работают с детьми, требующими особого педагогического внимания, практически все они вовлечены во внеклассную деятельность.
Весь материал - в документе.
Отчёт по воспитательной работе (69.5 КB)
0
1239
47
Нравится
0
