Одна из наиболее значимых проблем современного математического образования в контексте ФГОС является низкий уровень интереса учащихся к образованию вообще, и к математике, в частности. Для повышения интереса учащихся к математике, учителю необходимо в своей работе применять различные приемы и методы преподавания математики. Однако не нужно забывать о роли внеклассной работы, например о предметной неделе. В рамках Недели математики можно провести КВН, Брейн ринг, Математические марафоны, Час Веселой математики, Конференции различного уровня, Конкурсы математических плакатов, Презентации по исследовательским и творческим работам учащихся.
Хочу предложить Вашему вниманию материал для проведения мероприятия «Час веселой математики» в 6 классе.
№1. ХОЧУ ЗНАТЬ ВСЕ
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Узнать, сколько дней продолжалась война, вам поможет удивительная таблица. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел - и вы получите ответ на заданный вопрос.
Например, вы выбрали числа 218, 569, 349, 282. Их сумма равна 1418. Значит, Великая Отечественная война продолжалась 1418 дней.
№2. ЧЕРЕПАХИ ДОЛГОЖИТЕЛИ
Из животных дольше всех живет черепаха. Саша, ученик 5 класса, составил программу для вычисления продолжительности жизни черепахи. Если вы правильно выполните все команды программы, то узнаете, сколько лет живет черепаха.
№5. НЕОБАЧАЙНОЕ ЧИСЛО:
Три, запятая, единица, четыре, единица…
Во всем мире символ π, введенный Эйлером, обозначает отношение длины окружности к длине ее диаметра. И если «пи» на корейском языке обозначает бабочка, то для известной польской поэтессы Виславы Шимборской (по образованию она – математик) число π в ее болом стихотворении ассоциируется скорее с изящной змейкой космической протяженности.
А чудесная формула
π = 24arctg1/8 +8arctg 1/57 + 4 arctg1/239,
открытая Штермером еще в 1896г., введенная с современные компьютеры, превратила число «пи» в более узнаваемое число в старших классах.
В практических расчетах редко бывает нужно знать более трех цифр числа «пи».Если со времен они забудутся и надо вспомнить, задайте себе вопрос: «ЧТО Я ЗНАЮ О КРУГАХ?»
3, 1 4 1 6
В вопросе скрытно - по числу букв в каждом слове – содержится ответ.
Не исключена пригодность и рифмованной шутки из учебника Магницкого для закрепления в памяти рационального выражения числа «Архимеда» π ≈ 22/7.
Легко запоминается и изящное сооружение 5 века до н.э.: π = 355/113 (Цю – Шунь – Ши). Первые три числа ряда чисел 1, 1, 3, 3, 5, 5 формируют знаменатель, а три последних – числитель. И точность до седьмого десятичного знака.
Проверьте, (с помощью цилиндров и линеек) действительно ли отношение длины окружности к длине ее диаметра всегда получается равным ≈3,1416?
Весь материал - смотрите документ.