Материал на тему "Этапы урока с учетом ФГОС"

Этапы урока с учетом ФГОС

I. Эмоциональный настрой

II. Организация мотивации, постановка УЗ, цели, формулировка темы урока

III. Планирование достижения цели

IV. Поиск способа решения УЗ. Конкретизация и применение способа, решение УЗ

V. Контроль процесса и результата освоения способа

VI. Оценивание меры продвижения к цели, рефлексивный анализ деятельности

Схема проектирования урока 

Урок открытия нового знания

Мотивация                          

Эмоциональный настрой на урок

Пробное действие

Работа с материалом, хорошо   известным детям    и  появление в нем элементов нового, неизвестного 

Проблема (затруднение)       

Анализ ситуации: 

место затруднения

причина затруднения

Формулировка цели, а потом темы урока

Планирование достижения цели       

Построение плана решения проблемы (Что об этом уже знаем? Какие вопросы остались без ответа? На какой вопрос будем отвечать первым, вторым? Какой вопрос считаете главным? Откуда можем  взять информацию?)

Использование знаково-символических средств (подумаем сами, обратимся к учебнику, сделаем новое открытие, потренируемся).

Поиск способа решения учебной задачи       

Обращение к учебнику (смотрим позицию автора и выполнив несколько упр. подтверждаем или опровергаем  ее).

Работа самостоятельно либо в группе, опираясь на закономерность.

Конкретизация и применение найденного способа               

Верно ли мы открыли? (В случае самостоятельного поиска сравниваем открытый способ с учебником)

Конкретизируем способ, строим алгоритм.

Контроль процесса и результата освоения способа                

Выполнение ряда упражнений для освоения способа

Оценивание меры продвижения к цели, рефлексивный анализ деятельности   

Ребенок оценивает себя, потом учитель оценивает его «Волшебная линеечка».

Этапы урока с учетом ФГОС

1. Эмоциональный настрой

2. Организация мотивации, постановка УЗ, цели, формулировка темы урока

3. Планирование достижения цели

4. Поиск способа решения УЗ

Конкретизация и применение способа, решение УЗ

1. Контроль процесса и результата освоения способа

2. Оценивание меры продвижения к цели, рефлексивный анализ деятельности

Схема проектирования урока с т.з. реализации ФГОС

• (урок открытия нового знания)