Лексика. Тематические группы. 5 класс

Учитель русского языка и литературы

ГБ ОУ лицей 419 Санкт-Петербурга

Басина Светлана Павловна

Урок русского языка в 5 классе .

Лексическая сочетаемость.

Тематические группы слов.

Сядьте ровно, улыбнитесь

И друг к другу повернитесь.

И пожмет ее немножко.

Каждый даст свою ладошку

Мы друг друга уважаем,

Никого не обижаем.

Лингвистическая зарядка

К..ра..ндаш, с..едобный,

Печ..ный, попл..вок,

Выб..рать, ап…тит,

..ромат, г..рячий,

В..рблюд, настеж..

Проверь себя

кАраАндаш, сЪедобный,

печЕный, поплАвок,

выбИрать, аППЕтит,

Аромат, гОрячий,

вЕрблюд, настежЬ

Записать четверостишие, выбрав из предложенных слов-эпитетов подходящие по смыслу.

Принцесса была (съедобная, ужасная, красная).

Погода была (железная, прекрасная, удобная).

Днём, в (во) (втором, новом, ярком) часу,

Заблудилась принцесса в лесу.

(Г. С а п г и р. «Принцесса и людоед»)

Цель урока:

• Познакомить с понятием "тематическая группа слов";
• Достичь усвоения учащимися изучаемого материала на практике;
• Развивать речь;
• Воспитывать нравственные качества.

Используя опорные предложения, расскажите о лексикологии.

• Если слово имеет одно лексическое значение, оно называется ... .
• Многозначным называется слово, которое... .
• У слова может быть ... и ... значений.
• По значению выделяют такие группы слов, как ..., ..., ... .

Исследование

Все слова, стоящие в скобках, имеют какое-то отношение к стоящему слову перед скобками.

Выберите только два существенных и запишите .

1.Сад(растения, садовник, собака, земля).

2.Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода ).

3.Города (автомобиль, здание, толпа, улица).

4.Война(аэроплан, пушка, сражения,ружья, солдаты) .

Проверка

• Сад: растения, земля.
• Река: берег, вода.
• Города: здание, улица.
• Война: сражения, солдаты.

В лексическом значении слов может быть что-то общее, что объединяет эти слова.

Такие слова объединяются в тематические группы.

Назвать общий признак тематической группы

Обьяснение учителя

Во всех этих словах есть одно общее (родовое) понятие – цветок. Но в то же время каждый из цветков имеет свои отличительные особенности.

Вывод

Тематическую группу слов с узким, видовым понятием объединяет слово с широким, родовым.

• Липа, клен, ель – деревья.

Тренировочные упражнения

Прочитайте группы слов и определите, какой признак позволил объединить эти слова в одну группу.

• Мама, папа, брат, сестра, дедушка, бабушка.
• Стол, стул, диван, кресло, тумбочка.
• Стакан, чашка, тарелка, блюдце.
• Карандаш, ручка, фломастер.

Найдите лишнее слово

• Увлечения –

рисование,

дружба,

коллекционирование,

путешествия.

Игра" Кто больше, точнее, быстрее ?"

Составьте тематические группы слов (работа в группе):

осень, зима, весна, лето.

Составьте с ними 3 предложения.

Самостоятельная работа

Запишите слова, входящие в тематическую группу данного обобщенного понятия:

• Взаимоотношения в семье:
• Праздники:
• Игры:

Для справок:

доверие, Рождество, понимание, 8 Марта, "морской бой", преданность, день рождения, уважение, Новый год, "прятки", "классики".

Проверь себя

• Взаимоотношения в семье:

доверие, понимание, преданность, уважение.

• Праздники:

Рождество, 8 Марта, Новый год, день рождения.

• Игры:

"морской бой", "прятки", "классики".

Пословицы.

Какой темой объеденены пословицы?

Объясните смысл одной из пословиц.

• Закаляй свое тело с пользой для дела.
• Кто спортом занимается, тот силы набирается.
• Пешком ходить – долго жить.
• Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Итог урока Заполни таблицу

Что я узнал(а)?

_________________ – это…

Рефлексия

• Удалось ли нам ответить на проблемные вопросы?
• Какие открытия вы сделали для себя сегодня на уроке?
• Что у вас сегодня получалось хорошо?
• Какие трудности возникли у вас в процессе работы?
• Над чем еще нужно вам поработать?

Домашнее задание

Параграф №51, упр. 504