Лабораторная работа «Прорастание семян»
Способность семян к прорастанию называют всхожестью. Прорасти и дать начало новому растению способны только семена с живым зародышем. Для прорастания семян необходимо вода, воздух, тепло. До прорастания многие семена должны пройти стадию покоя, т. е. период, когда живой зародыш не растет. После окончания стадии покоя и при всех необходимых условиях начинается прорастание семян.
Цель: Ознакомиться с изменениями, которые происходят в семенах в период их прорастания и развития зародыша.
Оборудование: 10 семян фасоли или гороха, чашки Петри, пинцет, ножницы, лупа, фильтровальная бумага, линейка, карандаш, 2 цветных карандаша, по возможности флуоресцентная лампа.
линия, нанесенная карандашом
фильтровальная бумага
Техника безопастсти: При работе пользоваться лабораторным фартуком. Осторожно обращаться со стеклянной посудой. Быть внимательным при использовании электрических приборов.Ход работы:
Как показано на рис.1 нарисуйте на
Рис.1
вырезанном по размеру чашки Петри кругу фильтровальной бумаги линию, пронумеровать от 1 до 10 и подписать дату закладки опыта.Положить фильтровальную бумагу в чашку Петри и увлажнить.
По линии отмеченной карандашом разложить 10 семян.
Закрыть семена крышкой чашки Петри. Следить за тем, чтобы тем, чтобы фильтровальная бумага всегда была влажной. Если нет флуоресцентной лампы то, поставить чашки Петри в самое теплое и освещенное место.
5) Через 24 часа с помощью лупы обследовать семена, отметить номера семян, у которых разорвалась кожура, появились корешок и корневые волоски. Внести данные в таблицу 1.
Измерить длину всех 10 корешков и записать данные в таблицу 2. Если корешок у семени не пророс, записать на 0 мм.
В таблицу 3 внести данные о проросших стебельке и листьях. Если не проросли еще стебелек и листья, то записать 0 мм.
8) Повторить все измерения через каждые 24 часа еще 2 раза и внести данные в таблицы.
9) Построить график развития корня и стебелька в течение 72 часов разными цветными карандашами.
10) Зарисовать проросшее семя, подписать название его частей - корешок с волосками, стебелек, почечка и листья.
Таблица 1.
| время | количество семян | |||||
| разрыв семенной кожуры | прорастание корешка | появление главного корня | появление корневых волосков | прорастание | ||
| стебелька | листьев | |||||
| через 24 ч. |
|
|
|
|
|
|
| через 48 ч. |
|
|
|
|
|
|
| через 72 ч. |
|
|
|
|
|
|
Таблица 2
| время | длина корней (мм) | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | среднее | |
| через 24 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| через 48 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| через 72 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3
| время | длина стебелька (мм) | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | среднее | |
| через 24 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| через 48 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| через 72 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
1. Почему не все семена прорастают?
2. Почему так важно замочить семена перед проращиванием?
3. Какой орган первым начинает прорастать, и какое это имеет значение?
Проблемные задачи:
1. Несколько семян поместили во влажное, воздухонепроницаемое, но темное место. Семена сначала проросли, но вскоре погибли. Почему?
2. Какое значение для растений имеет стадия покоя семян?


Лабораторная работа (29.82 KB)

