КВН «Животный мир в математике»

КВН «Животный мир в математике»

(6 класс)

У людей, усвоивших великие принципы математики,

одним органом чувств больше, чем у простых смертных.

Ч.Дарвин

Цели мероприятия:

развитие интереса к математике; формирования навыков общения, умение работать в коллективе; развитие культуры коллективного общения.

Оборудование:

набор заданий, схемы, таблицы, рисунки, иллюстрации, слайды и т.д.

Оформление:

1. рисунки и слайды животных;

2. высказывания о математике и о животных;

3. цифры на столиках членов жюри (от 1 до 5);

4. музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия.

1. Вступление.

В самом начале предоставляется слово учителю. Он рассказывает о том, по какой причине был организован вечер, и как важно знание математике для учащихся. Учитель приводит некоторые примеры связи математики с животным миром. Возможна демонстрация рисунков и слайдов.

2. Представление команд.

В этой части мероприятия команды-участники знакомятся с жюри, представляют свой девиз и эмблему, выступают с заранее подготовленным приветствием к соперникам.

3.Разминка.

Ведущий, ограничивая команды определенным временем, задает несколько простых вопросов:

1.Сколько ушей у трех мышей?(Ответ:6)

2.Сколько лап у двух медвежат?(Ответ:8)

3.Кто быстрее сосчитает сумму этих чисел:1+2+3+4+5+6+7+8+9?(Ответ:45)

4.В зоопарке он стоял,

Обезьянок все считал,

Две играли на песке,

Три уселись на доске,

А двенадцать спинки грели,

Сосчитать вы их успели?(Ответ:17)

4.Разминка команды.

Африканский слон – самое крупное наземное животное. В предложенном конкурсе необходимо узнать его высоту (см), длину(см) и массу (кг).В разминке участвуют по 3 человека из команды; четвертый участник находит вес слона-малыша, масса которого в 60 раз меньше, чем у взрослого, т. е.6000:60=100кг.

На доске вывешивается плакат с графическим изображением задачи, а так же это задание получают участники соревнования(см. рис. 1).

:4 +25 *5 +60 -2000 -5000

Рис.1.

5.Викторина «Хочу все знать».

На земном шаре обитают птицы безошибочные составители прогноза на лето. Они строят гнезда из песка. Высота гнезда зависит от того, каким будет лето – сухим или дождливым. Если лето ожидается дождливым, то гнезда строятся высокими, чтобы их не могла затопить вода, а если лето ожидается засушливым, то гнезда строятся более низкими.

Расшифруй название этих птиц, выполнив деление:

6.Конкурс капитанов.

1.Необходимо узнать длину тела бобра (дм) с помощью удивительного квадрата:

1)из первой строки нужно выбрать наименьшее число (Ответ:3,6)

2)из второй строки нужно выбрать наибольшее число (Ответ:2,7)

3)нужно выбрать из третьей строки число, которое не является ни наименьшим и не является наибольшим (Ответ:1,4)

4)нужно найти сумму выбранных чисел (Ответ:3,6+2,7+1,4=10дм)

2.Требуется узнать массу бобра (кг.).

Необходимо сказать, как называются фигуры, которые использовались в задании? (Ответ: круг, четырехугольник, шестиугольник, прямоугольник, треугольник.)

Какая фигура лишняя? И почему? (Ответ: круг.)

: 4 = : 4 =

• 1500 = +61 =

8 * 207 =

Рис.2.

(Ответ:25кг.)

7.Кроссворд.

Нужно вписать в строки таблицы название чисел:900;600;1000;500. После чего в одном из столбцов можно будет прочесть название числа, которое показывает, сколько минут под водой может находиться бобр.

Ответ: пять минут.

8.Конкурс «Самый быстрый».

От каждой команды приглашается один игрок.

Расшифруй скороговорку:

Ответ: Сидели свистели семь свиристелей.

9.Домашнее задание.

Вспомнить считалочки, в которых упоминаются животные.

10.Подведение итогов.

Команда, набравшая большее количество баллов, объявляется победительницей игры КВН. При награждении можно вручить медали с изображением животных: за победу- со львом, за участие-с лисой. При этом, поздравляя команды, необходимо подчеркнуть, что лев – царь зверей, а математика – царица всех наук; а лисе в будущем нужно быть хитрее.