КВН по окружающему миру

Цели: обобщение и повторение знаний по разделам «Эта удивительная природа», «Мы и наше здоровье», «Наша безопасность», «Чему учит экономика».

Ход мероприятия:

Сообщение темы урока

Представление команд:

     1. «Почемучки»

     2. «Всезнайки»

Представление жюри:

      1. Крохина А.,

      2. Демченко Ю.,

     3. Шевелёва А.

Помощники:

1. Юмагужина В. - Светофорик
2. Бородина П. - Счётчик

Первый конкурс «Наша безопасность»

Светофорик

В классе много здесь ребят…

Встрече с вами очень рад.

Огоньками я моргаю

Неустанно день и ночь

Всем машинам помогаю

Вам сейчас хочу помочь.

Первый тур

Светофорик читает по очереди каждой команде стихи. Они должны догадаться: о каком знаке идёт речь, и показать этот знак.

1. Круглый знак, а в нём окошко,

Не спешите сгоряча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича?   (Движение запрещено)

2. Я в кругу с обводом красным,

Это значит – тут опасно.

Тут поймите, запрещенье

Пешеходного движения   (Движение пешеходов запрещено)

3. В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко –

                                          (Пешеходная  дорожка)

4. Знак ребят предупреждает,

От несчастья ограждает:

«Переезд! Вовсю глядите!

За шлагбаумом следит.   (Железнодорожный переезд со шлагбаумом)

5. Знак висит у переезда:

Беззаботности нет места.

Тут шлагбаум не положен –

Буду очень осторожен!    (Железнодорожный переезд без шлагбаума)

6. Там заправится машина –

Выпьет три ведра бензина.

Помощь там машине каждой,

Если та страдает жаждой!         (Автозаправочная станция)

Второй тур

Кто быстрее соберёт картинку «Светофор». Каждой команде раздаются разрезанные карточки с изображением светофора.

В это время Светофорик проводит игру со зрителями «Это я…!»

Светофорик: Кто из школы так идёт только там, где переход?

Дети: Это я! Это я! Это все мои друзья!

Светофорик: Кто красный свет не замечает, на дорогу выбегает?

Дети:  ------

Светофорик: Жёлтый свет – предупрежденье кто скажет так без промедленья?

Дети: Это я! Это я! Это все мои друзья!

Светофорик: Кто из дома убегает, на дороге мяч гоняет?

Дети:  ------

Светофорик: Кто водителям мешает, за рулём их отвлекает?

Дети:  ------

Светофорик: ПДД кто чётко знает, и всегда их соблюдает?

Дети: Это я! Это я! Это все мои друзья!

Светофорик: Молодцы! Я вижу, вы не только знаете, но и всегда соблюдаете правила дорожного движения. До свидания! Встретимся по дороге домой.

Слово жюри

Второй конкурс «Мы и наше здоровье»

Первый тур (блиц викторина)

1. Орган, с помощью которого мы видим (глаз).
2. Способность человека чувствовать запахи (обоняние).
3. Способность человека чувствовать прикосновение (осязание).
4. Орган, в который приходит вся информация об окружающем мире (мозг).
5. Орган, с помощью которого мы вдыхаем кислород (нос).
6. Способность человека воспринимать цвет, размер, форму, место нахождения предмета (зрение).
7. Наука о работе органов человека (физиология).
8. Наука о строении тела человека (анатомия).

Второй тур

1. Перечислите органы пищеварительной системы (ротовая полость, зубы, глотка, пищевод, желудок, кишки)
2. Перечислите органы дыхательной системы (нос, носоглотка, гортань, трахеи, бронхи, лёгкие).

Слово жюри

Третий конкурс «Эта удивительная природа»

Первый тур

Каждая команда получает карточку «Зачеркни лишнее»

1. Гусь, лебедь, утка, индоутка;
2. Малина, смородина, ежевика, облепиха;
3. Сад, поле, огород, цветник, луг;
4. Пшеница, рожь, морковь, ячмень;
5. Томат, капуста, лук, слива;
6. Яблоня, кукуруза, вишня, абрикос;
7. Корова, лось, олень, коза.

Второй тур

     Вспомните все группы животных, с которыми мы познакомились на уроках. Сейчас каждая команда получит для работы таблицу, в которой даны представители этих группы. Вам нужно вспомнить и записать все стадии их развития до взрослой особи.

Весь материал - смотрите документ.