Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Уроки  /  2 класс  /  Курс истоки "Икона"

Курс истоки "Икона"

Материал для занятия по курсу "Истоки". Тема "Икона".

30.11.2016

Содержимое разработки

Класс: 2

Тема: Икона


Цель урока:

Социокультурное наполнение категории «Икона».

Задачи:

1.Образовательные:

- знакомство с иконой как живописным изображением образов;

- приобщение учащихся к иконе

2. Развивающие:

- развитие целостного восприятия понятия «Икона»;

3. Воспитательные:

- воспитание духовных ценностей;

- осмысление истоков интеллектуальной, нравственной, духовной жизни человека и общества

- воспитание бережного отношения к Святыням.


Ход урока:

  1. Введение

Ну что же, начнём! Я рада приветствовать всех в нашем классе .

-Ребята, какой праздник все отмечали в воскресенье?

Да, это праздник Пасхи, Светлого Христова Воскресения. Я хочу всех поздравить с этим праздником и пожелать всего самого хорошего!


2. Присоединение

-Ребята, сегодня у нас с вами необычный урок. Посмотрите на доску , что необычного?

(ответы: иконы)

-Молодцы. Всё правильно заметили.

Давайте улыбнёмся друг другу, нашим гостям и пригласим их с собой в необыкновенное путешествие- в светлый мир светлых образов, мир Иконы.

( Слайд 2 - Спаситель)


3. Введение «Икона»

- Есть ли различие между иконами и картинами? В чём оно состоит?

Дети делят репродукции, которые приготовил учитель на выставке, на иконописные изображения и картины. (На иконе нет заднего плана и горизонта. Если картину называют окном в окружающий мир, то икону можно назвать окном в мир невидимый. Икона не портрет, она изображает не лицо человека, а лик. Лик – это самое главное в иконе.)


4. Слово учителя:

  • Икона - в переводе с греческого языка - «Образ» - это живописное изображение Святой Троицы, Господа Иисуса Христа, Божией Матери, святых, а так же священных событий, написанное в соответствие с церковными канонами и освящённое по церковному чину.


Откуда же появились иконы?

Вот что говорит Священное Предание христианской Церкви:

  • в те времена, когда Иисус Христос ходил по земле и учил людей, царь по имени Авгарь тяжело заболел. Врачи не могли ему помочь. Царь верил, что Иисус - Христос сможет исцелить его. Но из-за болезни он не мог идти к нему. Тогда Авгарь велел художнику нарисовать и принести ему изображение Иисуса – Христа. Художник пришёл в Храм, где Иисус - Христос учил народ и приступил к работе. Но как он ни старался, у него ничего не получалось. Тогда, видя его бессилие И.-Х. взял полотенце, приложил его к лицу и передал художнику. На полотенце отпечатался нерукотворный образ Спасителя. Этот образ и стал первой Иконой. Когда царь Авгарь прикоснулся к полотенцу, он сразу поправился.


( Слайд 13 - Спас Нерукотворный)


- Ребята, а некоторые иконы называют чудотворными. Как вы думаете, почему?


(слайд 14-Чудостворная Икона Знамения Божией Матери)


- Мне хочется рассказать вам о чудотворной иконе Знамения Божией Матери. Однажды очень давно во время Великого Поста в Соборе проходила служба. После неё икону унесли в отдельное помещение. В двух часов ночи вокруг раздался в соборе страшный взрыв, от которого содрогнулись не только стены собора, но и окрестные дома. Сторож побежал за монахом Ефросином, у которого были ключи от комнаты, где хранилась Икона. Когда они открыли двери в храм, то увидели страшную картину: он был полон едкого дыма, потолок был полуразрушен, доски были отброшены в разные стороны, из железной решетки, за которой хранилась Икона, были вырваны прутья, в окнах побиты все стёкла, стена дала трещину. Каково же было удивление, когда Ефросин увидел, что Чудотворная Икона оказалась совершенно целой, только чуть - чуть закоптела от дыма. Разве это не чудо? Не зря эта икона названа Чудотворной.

Почему же иконы называют чудотворными?


Что же такое икона?

Икона - это мир светлый и чистый, прикосновение к которому даёт человеку ощущение надёжности, умиротворения, изменяет человека, очищает его душу от всего дурного. Посмотри на икону. Ты видишь в ней мир, чувствуешь его необычность. И сразу возникает желание пообщаться с ней, раскрыть душу, поведать ей свои тайны. К иконе обращаются люди и в минуты тоски, и в минуты радости, и когда им предстоит сделать трудный жизненный выбор. И на сердце становится легче, будто поговорил с близким человеком и получил совет и напутствие.

Общаясь с иконой, мы прикасаемся к миру светлому и чистому, задумываемся о смысле жизни, о верности поступков. Икона даёт нам силы.

Давайте посмотрим на особо почитаемую икону Божией Матери.

Поражают глубиной печальные глаза Богоматери, которая нежно прижимает к груди маленького Иисуса. Она ведь знает, какая тяжелая судьба уготована Её Сыну. Старается своей любовью и нежностью обогреть и защитить Его от зла и беды. А сколько матерей обращается к этой иконе, моля о здоровье детей, о защите от врагов во время войн, облегчении в горе и печали.


5. Работа с карточками

Вопросы:

- Когда русский человек обращается к иконе?

- Что на ней изображено?

- Почему на икону смотрят с Надеждой и Любовью?

- Где и как вокруг человека размещаются иконы?


7. Закрепление

Давайте послушаем стихотворение К. Д. Бальмонта «Икона»


- Икона тёмная Христа

В старинной золотой оправе,

Ты та же сердцу и не та,

Икона тёмная Христа,

Сокрытая в небесной славе.

Ребёнку ты была живой,

Весь мрак тобою был низринут,

Весь мир заполнен синевой,

Ребёнку ты была живой,

Зачем же я тобой покинут?

Икона вечная Христа,

Твои черты безгласно строги,

Зажгись бессмертная мечта,

Икона вечная Христа,

Веди по голубой дороге!


- Ребята, вы послушали стихотворение К. Бальмонта "Икона". Почему автор называет икону сначала тёмной?

(ответы детей: она старая, пыльная, нарисована черной краской)

- Почему он называет её вечной?

( на ней изображен Вечный Бог, она сделана из прочного материала)

- Почему икона живая?

(с ней можно разговаривать, на ней изображен небесный мир)

8. Итог занятия.

- Ребята, сегодня мы познакомились с Иконой. Икона - это Слово в Образах. Она рассказывает человеку о мире ином, светлом и чистом, без зла и неправды. Этот мир называется горним, то есть высшим. К этому миру тянется душа человека.

9. Ресурсный круг.

(из рук в руки передаётся икона)

-Что вы чувствуете, глядя на икону?

10. Итог урока.

Ну что ж, вот наше занятие и подошло к концу. Мне очень понравилось как вы сегодня работали. Я хочу ещё раз поздравить всех с праздником Светлого Христова Воскресения и пожелать всем вам мира и добра!




-70%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Курс истоки "Икона" (45 KB)