Контрольная работа (тест) по музыке

Контрольная работа (тест)

за 2013-2014 учебного года

по музыке

ученика (цы) класса

МБОУ «СОШ №» г.

Ф.И._____________________________________

1. Вставьте пропущенную фразу вместо пробела.

Музыка как живое искусство рождается и живет в результате единения всех видов деятельности. Общение между ними происходит через ___. В сознании композитора под воздействием музыкальных впечатлений и творческого воображения зарождается ___, который затем воплощается в музыкальном произведении. Слушание ___, - т. е. жизненного содержания, воплощенного в музыкальных звуках, обусловливает все остальные грани музыкального восприятия.

а) музыкальное произведение

б) Музыкальный образ

в) Драматургию

2. Какие образы присутствуют в творчестве Иоганна Себастьяна Баха?

а) Мрачные и скорбные

б) Добра и зла

в) Светлые и возвышенные

3. Стиль Венской классической школы. (рассказать о венской школе, стилях и представителей этого направления)

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

4. Музыкальные образы в творчестве Моцарта проявляться через произведение?

а) «Ария Фигаро», «Симфония №40»

б) «Серенада»

в) «Лесной царь»

5. Музыкальные образы в творчестве Бетховена проявляться через произведение?

а) «Ария Фигаро», «Симфония №40»

б) «Увертюра Эгмонт»

в) «Лесной царь»

6. Какой образ присутствовал в творчестве Шуберта?

а) Лирический

б) Драматический

в) Музыкальный

7. Какой образ присутствовал в творчестве Шумана?

а) Музыкальный

б) Юмористический

в) Лирический

8. Какое произведение звучит на военных парадах как гимн-марш ?

а) Хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин» М.И.Глинка

б) Хор «Вставайте люди русские» из кантаты «Александр Невский»

в) «Ария Сусанина» М.И.Глинка

9. Песня – призыв, набат, символ Великой Отечественной войны:

а) «Катюша» Блантер - Исаковский

б) «Священная война» Александров – Лебедев-Кумач

в) «Журавли» Френкель – Гамзатов

10. Песня – воспоминание о выстраданном и пережитом в годы Великой Отечественной войны.

а) «Дороги» Новиков - Ошанин

б) «Полюшко –поле» Гусев – Книппер

в) «Пусть всегда будет солнце» Островский – Ошанин

11. Какое произведение вы предложите для сюжета о былинных героях древней Руси?

а) Д.Д.Шостакович Симфония №7 «Ленинградская»

б) П.И.Чайковский Симфония №6 «Патетическая»

в) А.П.Бородин Симфония №2 «Богатырская»

12. Эпическая опера, созданная на основе древнерусских летописей:

а) «Руслан и Людмила» М.И.Глинка

б) «Князь Игорь» А.П.Бородин

в) «Снегурочка» Н.А.Римский-Корсаков

13. В фильме С.Эйзенштейна о героических событиях истории России 1242г. звучит музыка:

а) Кантата «Александр Невский» С.С.Прокофьев

б) «Богатырская» симфония №2 А.П.Бородин

в) Симфоническая фантазия «Камаринская» М.И.Глинка

14. По роману Л.Н.Толстого о событиях 1812г. создана опера:

а) «Жизнь за царя»(«Иван Сусанин») М.И.Глинка

б) «Война и мир» С.С.Прокофьев

в) «Садко» Н.А.Римский-Корсаков

15. Все героические образы в произведениях русских композиторов объединяет лирическая песенная тема:

а) тема Родины

б) тема войны

в) тема защитников

16. Композитор 20 века, создатель симфонии – памятника Великой Отечественной войне:

а) А.П.Бородин Симфония №2 «Богатырская»

б) Л.В.Бетховен Симфония №5

в) Д.Д.Шостакович Симфония №7 «Ленинградская»

17. Какая тема в 1ч. симфонии звучит сухо, резко, многократно повторяясь, усиливая звучание?

а) Тема сопротивления

б) Тема фашистского нашествия

в) Тема победы

18. Какой образ создает тема фашистского нашествия?

а) Образ борьбы

б) Образ вселенского зла

в) Образ войны

19. Какое значение имела музыка для людей в годы Великой Отечественной войны?

.........................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

..........................................................................................................................

...........................................................................................................................

.........................................................................................................................