Контрольная работа для 6 класса по теме "Объекты"

Контрольная работа по теме Объекты. Вариант 1.

1. Выберите объект-явление из списка:

картина, гроза, яблоко, уборка, вышивка, диск, хранение;

1. Подберите общее имя следующим объектам:

2.1 Кот, курица, корова, собака;

2.2 Сканер, клавиатура, микрофон, компьютерная мышь, web- камера;

1. Выберите активные действия объекта СОБАКА:

гладить, лаять, вилять хвостом, выгуливать;

1. Проанализируйте связи между первыми двумя объектами и подберите подходящий объект для третьего:

4.1 Пенал – карандаш = портфель - …

1. Красивый в) Учебник

2. Учиться г) Отметка

4.2 Текст –Word - рисунок - …

1. Раскрашивать в) Выставка

2. Paint г) Художник

1. Проанализируйте объекты и определите, верно ли, для них составлена схема из кругов Эйлера: Шестиклассники, ученики 6А, ученики 6Б.

6. Выразите 10 КБ в байтах.

7. Что хранится в файле с именем сказка.txt

1. Текст сказки; в) Музыка к сказке;

2. Мультфильм; г) Изображения главных героев.Контрольная работа по теме Объекты. Вариант 2.

1. Выберите объект-процесс из списка:

Дом, файл, копирование, лейка, буря, радуга, ветер;

1. Подберите общее имя следующим объектам:

2.1 Стол, стул, шкаф, диван;

2.2 Принтер, монитор, наушники, акустические колонки, проектор;

1. Выберите пассивные действия объекта ВЕЛОСИПЕД:

красить, мыть, ехать, поворачивать;

1. Проанализируйте связи между первыми двумя объектами и подберите подходящий объект для третьего:

4.1 Цветок – плод = ребенок-…

1. Учиться в) Игрушки

2. Взрослый г) Кукла

4.2 Paint – рисунок = Word - …

1. Имя файла в) Текст

2. Раскрашивать г) Пуск

1. Проанализируйте объекты и определите, верно ли, для них составлена схема из кругов Эйлера: компьютер, устройства ввода, устройства вывода.

6. Выразите 24 бита в байтах.

7. Что хранится в файле с именем сказка.jpg

1. Текст сказки; в) Музыка к сказке;

2. Мультфильм; г) Изображения главных героев.

Контрольная работа по теме Объекты. Вариант 3.

1. Выберите объект-явление из списка:

Уборка, картина, гроза, яблоко, вышивка, диск, хранение;

1. Подберите общее имя следующим объектам:

2.1 Лошадь, курица, корова, собака;

2.2 Сканер, клавиатура, компьютерная мышь, web- камера, микрофон;

1. Выберите активные действия объекта КОШКА:

гладить, мяукать, вилять хвостом, выгуливать;

1. Проанализируйте связи между первыми двумя объектами и подберите подходящий объект для третьего:

4.1 Пенал – карандаш = портфель - …

1. Красивый в) Учебник

2. Учиться г) Отметка

4.2 Текст –Word - рисунок - …

1. Раскрашивать в) Выставка

2. Paint г) Художник

1. Проанализируйте объекты и определите, верно ли, для них составлена схема из кругов Эйлера: Шестиклассники, ученики 6А, ученики 6Б.

6. Выразите 1 КБ в байтах.

7. Что хранится в файле с именем Золушка.txt

1. Текст сказки; в) Музыка к сказке;

2. Мультфильм; г) Изображения главных героев.Контрольная работа по теме Объекты. Вариант 4.

1. Выберите объект-процесс из списка:

Принтер, файл, копирование, лейка, радуга, буря , ветер;

1. Подберите общее имя следующим объектам:

2.1 Кресло, стул, шкаф, кровать;

2.2 Принтер, монитор, наушники, акустические колонки, проектор;

1. Выберите пассивные действия объекта СКУТЕР:

красить, мыть, ехать, поворачивать;

1. Проанализируйте связи между первыми двумя объектами и подберите подходящий объект для третьего:

4.1 Цветок – плод = ребенок-…

1. Учиться в) Игрушки

2. Взрослый г) Кукла

4.2 Paint – рисунок = Word - …

1. Имя файла в) Текст

2. Раскрашивать г) Пуск

1. Проанализируйте объекты и определите, верно ли, для них составлена схема из кругов Эйлера: компьютер, устройства ввода, устройства вывода.

6. Выразите 8 бит в байтах.

7. Что хранится в файле с именем Золушка.jpg

1. Текст сказки; в) Музыка к сказке;

2. Мультфильм; г) Изображения главных героев.

Контрольная работа по теме Объекты. Вариант 5

1. Выберите объект-явление из списка:

Уборка, картина, вышивка, диск, хранение, гром, яблоко;

1. Подберите общее имя следующим объектам:

2.1 Лошадь, петух, бык, собака;

2.2 Сканер, клавиатура, web- камера, микрофон;

1. Выберите активные действия объекта КОШКА:

гладить, мяукать, вилять хвостом, выгуливать;

1. Проанализируйте связи между первыми двумя объектами и подберите подходящий объект для третьего:

4.1 Пенал – карандаш = портфель - …

1. Красивый в) Учебник

2. Учиться г) Отметка

4.2 Текст –Word - рисунок - …

1. Раскрашивать в) Выставка

2. Paint г) Художник

1. Проанализируйте объекты и определите, верно ли, для них составлена схема из кругов Эйлера: Шестиклассники, ученики 6А, ученики 6Б.

6. Выразите 2 КБ в байтах.

7. Что хранится в файле с именем Репка.txt

1. Текст сказки; в) Музыка к сказке;

2. Мультфильм; г) Изображения главных героев.Контрольная работа по теме Объекты. Вариант 6.

1. Выберите объект-процесс из списка:

Плеер, файл, копирование, клей, радуга, буря, ветер;

1. Подберите общее имя следующим объектам:

2.1 Кресло, стул, стол, кровать;

2.2 Принтер, монитор, наушники, акустические колонки;

1. Выберите пассивные действия объекта СКУТЕР:

красить, мыть, ехать, поворачивать;

1. Проанализируйте связи между первыми двумя объектами и подберите подходящий объект для третьего:

4.1 Цветок – плод = ребенок-…

1. Учиться в) Игрушки

2. Взрослый г) Кукла

4.2 Paint – рисунок = Word - …

1. Имя файла в) Текст

2. Раскрашивать г) Пуск

1. Проанализируйте объекты и определите, верно ли, для них составлена схема из кругов Эйлера: компьютер, устройства ввода, устройства вывода.

6. Выразите 16 бит в байтах.

7. Что хранится в файле с именем Репка.jpg

1. Текст сказки; в) Музыка к сказке;

2. Мультфильм; г) Изображения главных героев.

Таблица ответов к контр работе 6 кл 1 трим объекты

Шкала оценивания

5=3

7-6=4

8-9=5