Конспект занятия по продуктивной деятельности «Украсим платье матрешке»

Конспект занятия по продуктивной деятельности

«Украсим платье матрешке»

Программное  содержание:

Продолжать учить детей различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий), количество (один, много), величину (большой, маленький). Закреплять навык рисования красками при помощи пальцев.

Воспитывать любовь к искусству и заботливое отношение к матрёшке,

желание помочь ей. Развивать творчество и мелкую моторику рук.

Предварительная работа: Рассматривание и игры с матрёшками.

Материалы и оборудование:

Матрёшка деревянная, силуэты матрёшек, пальчиковые краски основных цветов, салфетки.

Место проведения: Группа

Время проведения: Март

Количество детей: Подгруппа из 6 чел.

Методические приёмы: словесный , игровой , наглядный.

Используемые технологии и методики:

Игровые технологии

Технология обучения детей изодеятельности (нетрадиционные техники рисования: пальцеграфия)

Здоровьесбережение: смена деятельности (стоя, сидя на стульях, пальчиковая гимнастика).

Ход деятельности:

Дети заходят в группу. Воспитатель загадывает загадку:
                                        Ростом разные подружки ,
                                        Но похожи друг на дружку.
                                        Все они стоят друг в дружке,
                                        А всего одна игрушка ( Матрёшка).

-Конечно, это матрёшка – открывающаяся деревянная кукла.
 Повторите вместе со мной ….МАТРЁШКА (показывает матрёшку).
 Сегодня она пришла к нам в гости. Посмотрите, какая  матрёшка нарядная,
 весёлая.
-Ой, ребята, посмотрите, а сколько в большой матрешке матрёшек? Много. Это какая матрёшка? Большая, а это? Маленькая. Покажите, где большая. А где самая маленькая? Во что одеты матрёшки? В платочек, кофточку и  сарафан – платье без рукавов. Давайте рассмотрим сарафан, что на нём нарисовано?

Посмотрите, сколько к нам пришло матрешек, но у них на сарафанах ничего нет, что же делать? Надо украсить сарафаны матрешкам.
Сегодня мы с вами будем  украшать  сарафаны подружкам наших матрёшек (показывает листы с нарисованными матрешками). Но с начала нужно подготовить наши пальчики.

  Пальчиковая гимнастика:
 Этот пальчик – дедушка,
 Этот пальчик – бабушка,
 Этот пальчик – папочка,
 Этот пальчик – мамочка,
 Этот пальчик – я,
 Вместе дружная семья!

Наши пальчики подготовлены, а теперь садитесь, ребята за столы.
-Посмотрите, у вас на листках бумаги нарисованы матрёшки.
У каждой матрёшки платочки разного цвета. Какого цвета платочки у ваших матрёшек?

-Посмотрите, как мы будем рисовать: у моей матрёшки платочек красного

цвета, поэтому я взяла краску красного цвета. Пальчик макаем в краску и
украшаем сарафан матрёшке.

Воспитатель предлагает детям приступить к рисованию и выбрать нужный цвет краски.

Самостоятельная работа детей, помощь затрудняющимся детям.

Какие красивые матрешки у нас получились! Давайте теперь поиграем с матрешками.
 Итог занятия.

Ребята, а что мы делали сегодня? Краской какого цвета вы рисовали?

Для кого украшали сарафаны? Какие красивые сарафаны получились. Они очень понравились матрешкам.