Получите свидетельство
Вход
Министерство образования и науки РФ
Смоленский государственный университет
кафедра английского языка и методики его преподавания
Конспект урока английского языка
в 4 классе
«America»
подготовила
студентка 5 курса
филологического факультета
английского отделения
Маракова Светлана Сергеевна
г. Смоленск
2017
Урок английского языка в 4 классе по теме «Америка».
Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся,
развитие навыков говорения по теме «Америка» с употреблением ранее изученного лексического материала.
Задачи: 1. Образовательные.
а) совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся
б) активизировать употребление изученной лексики по теме в речи учащихся
в) отработка интонационных навыков
2. Развивающие.
а) развивать навык фонетического слуха
б) развивать умение учащихся осуществлять монологические высказывания
в) развивать речевую реакцию
г) развивать аудитивные навыки
3. Воспитательные.
а) воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка
б) расширять кругозор учащихся
в) воспитывать чувство ответственности
УУД:
- работать с книгой, пользуясь необходимыми справочными материалами (словарь, грамматический справочник и т.п.);
- сопоставлять звуки родного и английского языка, осознавать различия звуков в двух языках;
- осуществлять самоконтроль, самооценку;
- свободная ориентация и восприятие речи на слух;
- слушать и понимать речь учителя, овладеть диалогической формой речи.
Оборудование: учебник, распечатки слов из физминутки и стихотворений (Приложение 1), карточки с цифрами (Приложение 2).
Используемая литература: учебник английского языка для IV класса
общеобразовательных учреждений «Английский язык». Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.
| Ход урока: | |||||
| Начало урока | Учитель | Ученик | Время | ||
| - Hello, I`m glad to see you! You may sit down. How are you today? Who is absent? What date is it today? (Можно использовать таблицу с цифрами, см. Приложение 2) What was your homework? | We are glad to see you too! I’m fine. All are present. Learn new words. | 2 | ||
| Основная часть | |||||
| Тренируем звуки v w Why do you cry Willy? Why do you cry? Why Willy? Why Willy? Why, Willy, why? Приближение и падение пчелы – тренировка глухого и звонкого межзубных звуков. There are three news in Tuesday newspapers, There are other news in Thursday newspapers, If there weren’t the three news in Tuesday newspapers, Would there be the other news in Thursday newspapers? | 10 | |||
| Today we shall speak about Native Americans. (Учитель задает вопросы по упр. 1-4 с. 137-138) | Ответы детей
| 10 | ||
| Open your exercise books, write down the date and the word “Dictation”. Now you have 30 seconds to review your vocabulary… Close the books. Не забываем, что существительные нужно писать с неопределенным артиклем, а глаголы в начальной форме – с частицей. The first: «Независимость, сражаться, пустой, через, опасный, опасность, портной, защищать(ся), змея, the last – зависеть от». Finish up. Hand in, Please. |
| 3 | ||
| Open your books at page 138, ex 6. Let’s act out the dialog, will you work in pairs? |
| 15 | ||
| Stand up! Clap! Clap! | 3 | |||
| Ex 12 p 140 – we’ll finish it Read the task and start reading the sentences. Why do you use How shall we translate it “since” and “for”? 1. He has forgotten his Spanish ... he left Cuba. 2. What have you done ... I last saw you? 3. I haven't seen him ... ages. 4. It has rained ... Monday. 5. They have been here ... an hour. Ex 11 p 140 – we’ll start We’ll remember the second and the third forms of the following verbs: be discover, appear, be interested in, sell. You are to write all of the verbs into 2 columns: regular and irregular verbs. | Since – с тех пор, for – на протяжении
1 since 2 since 3 for 4 since 5 for Discovered discovered, appeared appeared, be was/were been, sold sold | 15 | ||
| Конец урока | |||||
| 8. Завершение урока | Если вам захочется узнать больше о жизни, традициях и культуре различных североамериканских племен вы можете прочитать книги Ф. Купера “Последний из могикан”, Лонгфелло “Песнь о Гайавате”. Did you like the lesson? What was interesting / boring? Your homework: ex. 13 p. 140, ex.9 p. 139, ex. 10 p. 140. Thank you for your active work. Good bye. |
Good bye. | 3 | ||
Список использованной литературы:
http://s-english.ru/uprazhneniya/for-since-in-present-perfect-continuous
https://www.google.ru/search?q=for+since&newwindow=1&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjZvtu6wMfVAhWJYpoKHcHcDRoQ_AUICigB&biw=1366&bih=589#imgrc=2ewKo7VsO79cnM:
https://www.slideshare.net/marimasim/present-perfect-common-particles-with-some-exercises
http://slideplayer.com/slide/9959285/
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. Учебник английского языка для IV класса общеобразовательных учреждений «Английский язык». – М.: Издательство «Просвещение», 2012.
Приложение 1
***
Why do you cry Willy?
Why do you cry?
Why Willy? Why Willy?
Why, Willy, why?
***
There are three news in Tuesday newspapers,
There are other news in Thursday newspapers,
If there weren’t the three news in Tuesday newspapers,
Would there be the other news in Thursday newspapers?
Приложение 2
Конспект урока по теме: "Америка" (793.68 KB)
0
801
14
Нравится
0
