Конспект урока по немецкому языку

Конспект урока по немецкому языку в 7-м классе

«Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes»

Цель урока:

- обобщить лексический и грамматический материал, изученный в рамках этой темы.

Задачи:

Образовательные:

- развивать кругозор учащихся по теме «Die Städte Deutschlands und Russlands»;

- развитие умений устно-речевого общения (умения монологической речи, диалогической речи, аудирования)

Воспитательные:

- воспитывать и развивать интерес учащихся к иностранным языкам

- воспитывать уважение и терпение к окружающим;

- формирование оценочно-эмоционального отношения к миру:

чувства уважения к истории и культуре немецкого народа, гордости за свою Родину, в том числе «малую».

Развивающие:

- развивать мышление, внимание, память, творческие способности учащихся.

- формирование языковой догадки, умения переноса знаний и навыков в заданную ситуацию,

- развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, внимания, памяти, мышления, а также ценностных ориентаций, чувств и эмоций.

Дидактико-методическое оснащение урока:

• слайдовая презентация;

• компьютер;

• дидактический материал.

• УМК И.Л.Бим, Л.В.Садомова «Немецкий язык. 7 класс»

Ход урока

1. Начало урока

- Guten Tag! Setzt euch.Wir beginnen unsere Deutschstunde.

- Sagt bitte, wie ist das Wetter heute?

- Woher kommst du?

- Wie heißt dein Dorf?

- Wo liegt dein Dorf?

II. Актуализация знаний

1. Фонетическая зарядка

- Und jetzt schaut bitte auf das Foto an. (Слайд 1) Was sehen wir hier?

- Ist das eine Großstadt oder eine Kleinstadt?

- Wie meint ihr, wo liegt diese Stadt?

- Was für ein Gedicht können wir unter dem Foto lesen? Erinnern wir uns an dieses Gedicht.

(Слайд 2. На слайде детям представлено стихотворение „Die Stadt“, в нём пропущены слова по теме «Что есть в городе». Учащимся предлагается воспроизвести стихотворение целиком).

Die Stadt.

Unsere schöne grosse Stadt

Sehr viel Sehenswertes hat

Da ein Hochhaus, hier ein P…,

Ein Th… und ein Markt,

Ein Postzentrum, eine P…,

Neue Wohnblocks “Süd” und “Ost”

Das G…, ein Betrieb…

Meine Stadt, ich hab dich lieb.

- Wer kann das Gedicht ausdrucksvoll vorlesen? (один из учеников выразительно по памяти или со слайда читает стихотворение).

2. Целеполагание. Мотивация

- Und jetzt schaut an die Tafel noch einmal und sagt: Wie denkt ihr, wie heiβt unser Thema? (Слайд 3)

- Heute haben wir eine Wiederholungsstunde! Sprechen wir über deutsche und russische Städte. Das Thema der Stunde heißt „Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes“.

- Wie denkt ihr, was werden wir heute in der Stunde machen?

- Wir machen heute eine virtuelle Reise durch deutsche und russische Städte. Wir fahren mit dem Zug. Unterwegs haben wir einige Stationen. Hier gibt es verschiedene Aufgaben. Wir müssen diese Aufgaben machen.

- Also, Achtung! Unser Zug fährt ab!

III.Основная часть. Этап систематизации и обобщения знаний.

• Die erste Station ist Lexikstation.

• Alle wissen: in unserem Land und auch in anderen Ländern der Welt gibt es viele verschiedene Städte. Einige sind klein, alt, bekannt, andere sind groß, modern, grün, berühmt.

• Sagt, bitte, Kinder! (Слайд 4)

• Wo kann eine Stadt liegen?

• Wie kann eine Stadt sein?

• Was kann zu den Sehenswürdigkeiten einer Stadt gehören?

- In unseren Stunden haben wir über einige deutsche und russische Städte gesprochen. Erkennt ihr diese Namen? Welche Städte sind das? (Слова написаны на доске)

RELBIN

SOAMKU

DENDRES

SADUSL

PEILGIZ

HABGURM

( Die Schüler nennen die Name der Städte, der Lehrer befestigt an der Tafel Kärtchen mit den Namen dieser Städte.)

• Und was wissen wir über diese Städte? Sind das deutsche oder russische Städte?

• Fahren wir weiter. Die zweite Station heisst Sprechenstation. Prufen wir die Hausaufgabe.

• Einige Schuler sind Reiseführer heute und sie erzählen uns über deutsche und russische Städte. (Слайд 5-9)

(Учащиеся рассказывают о немецких и русских городах)

1. Mein Name ist Julija. Ich will über Moskau erzählen. Moskau ist die Hauptstadt unseres Landes. Die Stadt wurde im 12. Jahrhundert gegründet. Moskau liegt an der Moskwa. Man nennt das alte Moskau ein Denkmal der altrussischen Baukunst. Hier gibt es viele alte Kirchen, Kathedralen und Paläste. Zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt gehören der Kreml, das Bolschoj-Theater, der Ostankino – Fernsehturm, die Tretjakow – Galerie und viele andere.

• Wie ist Moskau?

1. Ich heisse Olesja und ich erzähle von Berlin. Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Berlin wurde im 13. Jahrhundert gegründet. Berlin liegt an der Spree. Hier befinden sich viele Sehenswürdigkeiten: das Brandenburger Tor, der Alexanderplatz, der Berliner Fernsehturm. In Berlin befinden sich viele Museen. Jetzt ist Berlin ein grosses Touristenzentrum, darum besuchen es viele Touristen jeden Tag.

• Ist Berlin die Hauptstadt Deutschlands?

1. Und ich heisse Karina. Ich erzähle über Sankt Petersburg. Man nennt es ein „Museum unter freiem Himmel“. Die Hauptstrasse in Sankt Petersburg heisst der Newski-Prospekt, der 4,5 Kilometer lang ist. In dieser Stadt gibt es viele Museen, zum Beispiel, die Ermitage, das Russisch Museum, Die Kunstkammer und andere. In Sankt Petersburg werden viele Brücken hochgezogen.

• Wodurch ist Sankt Petersburg bekannt?

1. Ich bin Tanja und ich erzähle über Bremen. Bremen wurde im 8. Jahrhundert gegründet. Diese Stadt ist gross und schön. Dort fühlt man sich wie im Märchenland: kleine romantische Strassen. Sie sind sehr eng und malerisch. Hier sind viele gotische Kirchen, bunte Geschäfte, schöne grüne Parks. Überall kann man Bilder und Skulpturen der Bremer Stadtmusikanten sehen.

- Was für ein Denkmal ist sehr berühmt in Bremen?

5. Ich heisse Kristina. Ich will über Leipzig erzählen. Ich finde diese Stadt sehr schön. Leipzig wurde im 11. Jahrhundert gegründet. Leipzig hat einige Namen. Hier befindet sich die grӧsste Bibliothek in Europa - die Deutsche Bücherei, deshalb nennt man sie die Stadt des Buches. Der grosse deutsche Komponist Johann Sebastian Bach lebte in Leipzig, darum nennt man sie die Stadt der Musik.

- Wie nennt man Leipzig?

-Danke, gut. Unser Zug fährt. Wir sitzen ruhig. Wir erholen uns und hören Musik.

Физминутка

Ich sehe links!

Ich sehe rechts!

Meine Augen sind best!

(Слайд 10. Музыкальная физминутка для глаз)

- Unser Zug fährt weiter. Die nachste Station ist Grammatikstation. Seht an die Tafel. (Слайд 11)

- Wir müssen deutsche Grammatik gut kennen, deshalb machen wir einige Übungen. Macht eure Hefte auf. Seite 30 Ubung 1. Setzt die Verben richtig ein.

(Выполнение грамматических упражнений в рабочей тетради)

- Ihr kennt die Grammatik sehr gut. Unser Zug fährt weiter.

- Die vierte Station ist Lesenstation. Macht die Bucher auf. Bitte Seite 74 Übung 1b.

- Hier sind einige Wahrzeichen verschiedener Städte. An welche Städte erinnern sie?

(Работа с учебником)

IV. Рефлексия.

- Also, wir haben eine interessante Reise gemacht! Wir haben heute über die schönsten Städte Deutschlands und Russlands gesprochen, über ihre Sehenswürdigkeiten. Vielleicht werdet ihr mal eine richtige Reise nach Deutschland machen und alle diese Städte besuchen.

- Gefällt euch unsere Reise? Schätzt unsere Stunde und eure Arbeit in der Stunde. Zeigt, bitte, Smiles. (Учащиеся выбирают и показывают смайлики для оценивания урока и их работы на уроке).

- Danke schön! Und jetzt schreibt die Hausaufgabe. Zu Hause musst ihr kurze Berichte über ihr Dorf oder ihre Stadt schreiben. Zur Hilfe könnt ihr folgende Redewendungen benutzen:

1) Ich lebe in …

2) Meine Stadt / mein Dorf ist…

3) In meiner Stadt / meinem Dorf gibt es viele…

4) Im Zentrum der Stadt / des Dorfes befindet sich…

5) Unsere Stadt/ unser Dorf…

6) Im Frühling ist meine Stadt/ mein Dorf …

7) Ich liebe meine Stadt/ mein Dorf , denn ich finde sie/es…

- Na, gut, Kinder. Unsere Zeit ist knapp. Ihr habt sehr gut gearbeitet. Ich bin sehr zufrieden. Ihr bekommt solche Noten…

- Ich danke euch für eure Arbeit und wünsche euch gute Leistungen und  viel Spaβ!  Auf Wiedersehen!

Резерв урока

1. Mein Name ist Julija. Ich will über Moskau erzählen. Moskau ist die Hauptstadt unseres Landes. Die Stadt wurde im 12. Jahrhundert gegründet. Moskau liegt an der Moskwa. Man nennt das alte Moskau ein Denkmal der altrussischen Baukunst. Hier gibt es viele alte Kirchen, Kathedralen und Paläste. Zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt gehören der Kreml, das Bolschoj-Theater, der Ostankino – Fernsehturm, die Tretjakow – Galerie und viele andere.

1. Ich heisse Olesja und ich erzähle von Berlin. Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Berlin wurde im 13. Jahrhundert gegründet. Berlin liegt an der Spree. Hier befinden sich viele Sehenswürdigkeiten: das Brandenburger Tor, der Alexanderplatz, der Berliner Fernsehturm. In Berlin befinden sich viele Museen. Jetzt ist Berlin ein grosses Touristenzentrum, darum besuchen es viele Touristen jeden Tag

1. Und ich heisse Karina. Ich erzähle über Sankt Petersburg. Man nennt es ein „Museum unter freiem Himmel“. Die Hauptstrasse in Sankt Petersburg heisst der Newski-Prospekt, der 4,5 Kilometer lang ist. In dieser Stadt gibt es viele Museen, zum Beispiel, die Ermitage, das Russisch Museum, Die Kunstkammer und andere. In Sankt Petersburg werden viele Brücken hochgezogen.

1. Ich bin Tanja und ich erzähle über Bremen. Bremen wurde im 8. Jahrhundert gegründet. Diese Stadt ist gross und schön. Dort fühlt man sich wie im Märchenland: kleine romantische Strassen. Sie sind sehr eng und malerisch. Hier sind viele gotische Kirchen, bunte Geschäfte, schöne grüne Parks. Überall kann man Bilder und Skulpturen den Bremenstadtmusikanten sehen.

5. Ich heisse Kristina. Ich will über Leipzig erzählen. Ich finde diese Stadt sehr schön. Leipzig wurde im 11. Jahrhundert gegründet. Leipzig hat einige Namen. Hier befindet sich die grӧsste Bibliothek in Europa - die Deutsche Bücherei, deshalb nennt man sie die Stadt des Buches. Der grosse deutsche Komponist Johann Sebastian Bach lebte in Leipzig, darum nennt man sie die Stadt der Musik.

Berlin

Dresden

Susdal

Leipzig

Hamburg

Moskau

1) Ich lebe in …

2) Meine Stadt / mein Dorf ist…

3) In meiner Stadt / meinem Dorf gibt es viele…

4) Im Zentrum der Stadt / des Dorfes befindet sich…

5) Unsere Stadt/ unser Dorf…

6) Im Frühling ist meine Stadt/ mein Dorf …

7) Ich liebe meine Stadt/ mein Dorf , denn ich finde sie/es…

1) Ich lebe in …

2) Meine Stadt / mein Dorf ist…

3) In meiner Stadt / meinem Dorf gibt es viele…

4) Im Zentrum der Stadt / des Dorfes befindet sich…

5) Unsere Stadt/ unser Dorf…

6) Im Frühling ist meine Stadt/ mein Dorf …

7) Ich liebe meine Stadt/ mein Dorf , denn ich finde sie/es…

1) Ich lebe in …

2) Meine Stadt / mein Dorf ist…

3) In meiner Stadt / meinem Dorf gibt es viele…

4) Im Zentrum der Stadt / des Dorfes befindet sich…

5) Unsere Stadt/ unser Dorf…

6) Im Frühling ist meine Stadt/ mein Dorf …

7) Ich liebe meine Stadt/ mein Dorf , denn ich finde sie/es…

1) Ich lebe in …

2) Meine Stadt / mein Dorf ist…

3) In meiner Stadt / meinem Dorf gibt es viele…

4) Im Zentrum der Stadt / des Dorfes befindet sich…

5) Unsere Stadt/ unser Dorf…

6) Im Frühling ist meine Stadt/ mein Dorf …

7) Ich liebe meine Stadt/ mein Dorf , denn ich finde sie/es…

1) Ich lebe in …

2) Meine Stadt / mein Dorf ist…

3) In meiner Stadt / meinem Dorf gibt es viele…

4) Im Zentrum der Stadt / des Dorfes befindet sich…

5) Unsere Stadt/ unser Dorf…

6) Im Frühling ist meine Stadt/ mein Dorf …

7) Ich liebe meine Stadt/ mein Dorf , denn ich finde sie/es…