Тип урока: обобщение и систематизация изученного материала.
Время проведения: один академический час.
Цели урока: повторить и выработать практические навыки построения таблиц истинности, упрощения логических функций с помощью логических законов и в построении логических схем, а также проконтролировать свои знания по теме Основы логики.
Общеобразовательные:
Создать условия для осознанного усвоения основных понятий алгебры логики;
Обеспечить овладение всеми учащимися приемами составления таблиц истинности и логических схем;
Развивающие:
Формирование навыков самостоятельной работы с электронными ресурсами;
Развитие познавательных интересов на уровне любопытства, любознательности, поиска способов решения поставленной задачи;
Воспитательные
Формирование самостоятельности мышления, мыслительных операций: сравнения, анализа, синтеза, обобщения, аналогии;
Формирование таких качеств личности, как чёткость и организованность в работе; умение контролировать свою деятельность
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая
Материально - дидактическое оснащение урока:
Оборудование: персональные компьютеры (11 шт. ), мультимедийный проектор, доска;
Программное обеспечение: операционная система Windows XP, табличный процессор Excel, Power Point;
Дополнительный материал: карточки «Азбука Морзе», карточки с заданиями, оценочные листы для каждого ученика, листы настроения.
Ход урока
(сопровождается презентацией 1, связанной с некоторыми другими файлами)
Организационный момент
приветствие
отметить отсутствующих
2. Мотивационное начало урока
Учитель: Пользуясь карточками Азбука Морзе декодируем тему нашего урока. Наш урок начну со слов Джона Лока (Приложение 1, слайд 1).
На прошлых занятиях мы знакомились с логическими выражениями, функциями, учились преобразовывать логические выражения с помощью логических законов. Учились строить таблицы истинности и определять истинность того или другого логического выражения. Познакомились с построение таблиц истинности с помощью компьютера в среде электронных таблиц «Excel». А сегодня мы продолжим работать с нашей темой.
3. Устная разминка выполняется каждым учащимся; для тех, кто запутается в прохождении – на экране через проектор проецируются правильные ответы (презентация 2)
Вопросы теоретического теста
Что такое логика?
Что называется высказыванием?
На какие виды делятся высказывания по своей структуре?
Истинность каких высказываний является договорной?
Истинность каких высказываний вычисляется?
Что такое таблица истинности?
Какие существуют формы мышления?
Что такое умозаключение?
Какие значения может принимать логическое выражение?
Назовите логические операции
Сколько строк в таблице истинности, в которой используется две логические переменные?
Сколько строк в таблице истинности, в которой используются три логические переменные?
Весь материал – смотрите архив.