Классный час на тему "Поговорим по душам"

Цели мероприятия:

1.  Воспитывать уважение к людям старшего поколения;

2.  содействовать развитию самостоятельности и творчества учащихся.

Ход мероприятия

I. Вступительное слово учителя:

Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о самых главных людях в нашем доме. О ком? О ваших бабушках и дедушках. Вы еще сомневаетесь, что они главные? Тогда давайте ответим на вопросы.

- Кого вы слушаетесь дома?

- Почему вы слушаетесь маму и папу?

- А кем приходятся вашим родителям бабушка и дедушка?

Если бабушку и дедушку уважают и слушают ваши родители, значит они и являются главными людьми в доме.

Сегодня 1 октября. Что это за день? (ответы детей)

II. Выступления детей:

1 ученик: У бабушки и дедушки фото на стене –

Поглядят и вспомнят о своей родне,

Вспомнят и поплачут, тихо помолчат

Или улыбнутся, глядя на внучат.

2 ученик: Бабушка и дедушка давно живут одни.

На окне, в коробке, письма от родни.

Сядут, почитают – чтобы не помять!

Словно побывают у родни опять.

3 ученик: Бабушке и дедушке ехать нелегко –

Раньше было близко, стало далеко.

Выйдут на крылечко, постоят рядком.

Вечер опускается...

Тянет холодком.

4 ученик: Бабушек и дедушек

Мы все очень любим!

Все мы ими дорожим

И гордиться будем!

5 ученик: Бабушки и дедушки самые «богатые» люди. Ведь человек богат своими делами и детьми, своими годами и любовью.

6 ученик: Бабушки и дедушки самые старшие по возрасту, имеющие самый большой трудовой стаж, наибольшее количество внуков.

Слово учителя: Ребята, вы написали сочинение о своих бабушках и дедушках. Сейчас я попрошу вас зачитать, а мы постараемся выяснить кто самый старший по возрасту из ваших бабушек и дедушек, и кто самый «богатый» внуками и правнуками. (дети зачитывают свои сочинения)

Учитель совместно с детьми подводит итог кто самый старший по возрасту и кто самый «богатый» внуками и правнуками.

Полную информацию смотрите в файле.

Классный час

Тема: Поговорим по душам

(посвящен Дню пожилого человека)

Цели мероприятия:

1. Воспитывать уважение к людям старшего поколения;

2. содействовать развитию самостоятельности и творчества учащихся.

Оформление:

на альбомных листах рисунки с изображением бабушек и дедушек;

музыкальное оформление.

Ход мероприятия

I. Вступительное слово учителя:

Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о самых главных людях в нашем доме. О ком? О ваших бабушках и дедушках. Вы еще сомневаетесь, что они главные? Тогда давайте ответим на вопросы.

- Кого вы слушаетесь дома?

- Почему вы слушаетесь маму и папу?

- А кем приходятся вашим родителям бабушка и дедушка?

Если бабушку и дедушку уважают и слушают ваши родители, значит они и являются главными людьми в доме.

Сегодня 1 октября. Что это за день? (ответы детей)

II. Выступления детей:

1 ученик: У бабушки и дедушки фото на стене –

Поглядят и вспомнят о своей родне,

Вспомнят и поплачут, тихо помолчат

Или улыбнутся, глядя на внучат.

2 ученик: Бабушка и дедушка давно живут одни.

На окне, в коробке, письма от родни.

Сядут, почитают – чтобы не помять!

Словно побывают у родни опять.

3 ученик: Бабушке и дедушке ехать нелегко –

Раньше было близко, стало далеко.

Выйдут на крылечко, постоят рядком.

Вечер опускается...

Тянет холодком.

4 ученик: Бабушек и дедушек

Мы все очень любим!

Все мы ими дорожим

И гордиться будем!

5 ученик: Бабушки и дедушки самые «богатые» люди. Ведь человек богат своими делами и детьми, своими годами и любовью.

6 ученик: Бабушки и дедушки самые старшие по возрасту, имеющие самый большой трудовой стаж, наибольшее количество внуков.

Слово учителя: Ребята, вы написали сочинение о своих бабушках и дедушках. Сейчас я попрошу вас зачитать, а мы постараемся выяснить кто самый старший по возрасту из ваших бабушек и дедушек, и кто самый «богатый» внуками и правнуками. (дети зачитывают свои сочинения)

Учитель совместно с детьми подводит итог кто самый старший по возрасту и кто самый «богатый» внуками и правнуками.

7 ученик: Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятерки!

8 ученик: Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки.

Хотя экзамен сдали не бабушки, а внуки.

9 ученик: Ходит в школу на собранье,

Варит бабушка бульон,

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

10 ученик: Если бабушка сказала:

То не трогай, то не смей

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

1 ученик: Я с ней не знаю скуки,

Мне все приятно в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

2 ученик: Ах, сколько руки эти

Чудесного творят.

То шьют, то тесто месят,

То что – то мастерят.

3 ученик: Если внуки веселы, -

Бабушка подавно:

- Ишь, распелись, как щеглы.

До чего же славно!

4 ученик: Если внуки есть хотят, -

Бабушке отрада:

- Пусть сидят, пусть едят,

Подрастать им надо!

5 ученик: Если внуки вышли в сад, -

Бабушка в тревоге:

- Ну как дождь или град,

Ведь промочат ноги!

6 ученик: Если внуки спать легли, -

Бабушка не дышит:

- Баю – баю, люли – люли,

Тише, тише, тише!

7 ученик: ... Чистота, тишина,

Теплота, дремота.

Вот какая она –

Бабашка – забота!

Учащиеся исполняют на мотив песни В.Добрынина «Бабушки – старушки»:

1 куплет: Кто из школы внуков ждет

Каждый день обычно?

Кто заглянет в дневничок

И ворчит привычно?

За проделки наши кто

Нас порой ругает?

И, конечно, лучше всех

Все на свете знает?

Припев: Бабушки – бабушки, бабушки – бабульки,

Бабушки – бабушки, ушки на макушке.

Бабушки – бабушки, мы вас уважаем,

А уж как вас понять, мы отлично знаем.

2 куплет: Кто нам лекцию прочтет

На тему поведения?

Кто блинов нам напечет

Вкусненьких с варением?

Даст родителям наказ

Строго и сурово,

Чтоб не обижали нас

И смотрели в оба.

Припев: Дедушки – дедушки, дедушки – дедульки,

Дедушки – дедушки, ушки на макушке.

Дедушки – дедушки, мы вас уважаем,

А уж как вас понять, мы отлично знаем.

8 ученик: Нашим бабушкам было бы под силу выступать на олимпийских играх среди тяжелоатлетов, ведь за год они перемывают 18 тысяч ножей и вилок, 13 тысяч тарелок, а вес приготовленной еды равен 12 тоннам.

9 ученик: Девочки и мальчики,

Давайте вместе с нами

Спасибо скажем бабушке,

Спасибо скажем дедушке.

10 ученик: За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

Все вместе: Пусть будет радость в каждом доме,

Пусть будет счастье в каждом доме.

III. Заключительное слово учителя:

Наши бабушки и дедушки прожили долгую жизнь, интересную и поучительную для младшего поколения. Поэтому необходимо прислушиваться к советам старших и помогать им во всем.

7