Классный час "Дорожный калейдоскоп"

Цели:

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дорогах.

Развивать внимание, смекалку, находчивость, сообразительность.

Воспитывать культуру поведения.

Ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче  весело с утра,

Весна нам дарит яркий праздник,

И главный гость на  нём игра.

Она наш друг - большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор весёлый, умный,

Поможет новое узнать.

- Сегодня, ребята,  мы проведем игру интеллектуалов  «Дорожный калейдоскоп».

Представляем наши команды:

         1 команда «Светофорик», капитан команды –... .

         2 команда « Регулировщик», капитан команды –… .

- В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили как кому вздумается. А современные улицы городов заполнены грузовыми и легкими автомобилями, автобусами, троллейбусами, трамваями. Беспорядок на улицах  сделал бы нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов сталкивались бы друг с другом. Не доставлялись бы  вовремя товары в магазины, письма и газеты в наши дома. Врачи не поспевали бы к больным, взрослые на работу, дети – в школу…

          Чтобы беспорядка не было, ГИБДД составила правила дорожного движения законы для улиц и дорог. (Песня)

Везде и всюду правила –

                                                  Их надо знать всегда.

        Без них не выйдут в плаванье

                                                  Их гавани суда.

       Выходят в рейс по правилам

                                                  Полярник и пилот.

                                                  Шофёр и пешеход.

                                                                Как таблицу  умноженья, как урок.

                                             Помни правила движенья назубок.

                               Помни правила движенья,

                             Как таблицу умноженья,

                    И знай их назубок. 

                                                  По городу, по улице

                                                  Не ходят просо так,

                                                  Когда не знаешь правила,

                                                  Легко попасть впросак.

                                                  Всё время будь внимательным

                                                  И помни наперёд:

                                                  Свои имеют правила,

                                                  Свои имеют правила

                                                  Шофёр и пешеход.

- Команды, займите свои места.

- Оценивать наши команды будут жюри…

- Внимание! Правила игры: на вопросы ведущего надо отвечать полным ответом. Когда команды будут готовы ответить на вопрос, нужно поднять сигнал: светофор или жезл.

I раунд Разминка.

- Из каких элементов состоит улица?

( улица  – ограниченное зданиями и  сооруж.  пространство, по которой  проходит- дорога на проезжую часть, по краям проезжей части – тротуары, тротуары ограждают от проезжей части метал. ограждения.)

- Из каких элементов состоит загородная дорога?

( проезжая часть, обочина и кювет.)

- Для чего служат обочины на дороге?

( для пешеходов и для непродожит. остановки автомобилей, идти по обочине рекам. Против движения транспорта, чтобы видеть его приближение.)

- Что такое кюветы?

( за обочинами прорыты канавы для отвода воды от дороги.)

Стихотворение:

Посмотрите: постовой

Встал на нашей мостовой.

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул

Вы видали, вы видали?

Все машины сразу встали,

Дружно встали в три ряда

И не едут никуда.

Не волнуется народ,

Через улицу идет.

И стоит на мостовой,

Как, волшебник, постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.

Постовой:

Бежит ли время, длится ли –

Всегда я на посту!

Мой брат – сержант милиции,

А я пока росту.

Вот скоро лето кончится,

Пойду я в … класс,

Мне автоинспектором

Стать хочется сейчас.

Чтоб в городе моем

Сказали без прикрас:

Шинель родной милиции

С погонами, с петлицами,

К лицу,  и в саамы раз!

Задание: Объясните значение жестов регулировщика.

II раунд.

- Перед вами знаки: нужно по строкам стиха определить к какому знаку они относятся и назвать его.

                1. Ната с куклою в тревоге –

                    Нужен доктор нам в дороге.

                    Не смотрите грустным взглядом,

                    Помощь близко, доктор рядом.

                    ( знак сервиса – пункт первой медицинской помощи.)

               2. Вот так знак!

                   Глазам не верю!

                   Для чего здесь батарея?

                   Помогает ли движенью

                   Паровое отопленье?

                  ( предупр. – ж/д переезд со шлагбаумом.)

              3. Я знаток дорожных правил,

                  Я машину здесь поставил

                  На стоянке у ограды –                    

                  Отдыхать ей тоже надо!

                  ( инф. – указ. – место стоянки.)

              4. Шли из школы мы домой,

                  Видим знак над головой:

                  Синий круг, велосипед,

                  Ничего другого нет…

                 ( предписывающий – велосипед. дорожка.)

              5. Замечательный знак – восклицательный знак!

                  Значит можно здесь кричать,

                  Петь, гулять, озорничать.

                  Если бегать – босиком.

                  Если ехать – с ветерком.

                 ( предупр. – прочие опасности.)

             6. Если в красный треугольник

                Помещен крутой зигзаг,

               - Это, скажет, даже школьник –

              Не какой - нибудь пустяк,

              А скорей наоборот…

              ( опасный поворот.)

          7. – Что написано на знаке?

               На латинском языке?

               И машины все при этом

               Тормозят невдалеке

               Не проехать быстро чтоб

               Просят всех нас знаком… ( стоп.)

Тут  и вилка, тут и ложка

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку

Говорим «спасибо» знаку.

( знак сервиса – пункт питания.)

Этот знак такого рода –

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

              ( инф. – указ. – пешех. переход.)

Если доктор нужен Вале,

Или ждет к обеду Галя,

Или связаться надо с другом –

Что? К твоим услугам?

              ( знак сервиса – телефон.)

Круглый знак, а в нём окошко,

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко,

Что здесь, свалка кирпича?

( запрещ-й: въезд запрещён.)

Если в красном круге млечно

Просто белое пятно,

Здесь движение, конечно,…

( запрещено.)

              III раунд.

«Гонка за лидером» ( каждой команде по очереди вопрос).

- Проезжая часть дороги с твердым покрытием? ( шоссе )

- Человек, выполняющий движение средствами транспорта? ( пассажир )

- Человек, совершающий пешком движение по улице? ( пешеход )

- Изображение условного символа на улицах и дорогах города. ( знак )

- Место, где временно останавливается транспорт? ( остановка )

- Место, где на некоторое время оставляют транспорт? ( стоянка )

- Обозначенное место для перехода проезжей части улицы? ( переход )

- Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров? ( автобус )

- Какие бывают виды транспорта? ( гужевой, водный, автомобильный, воздушный, ж/д.)

- Чем опасны игры вблизи проезжей части дороги?

- Разрешается ли перевозка груза на велосипеде? (да, на багажнике, если груз не мешает управлению и выступает за габариты велосипеда не более на 0, 5 м)

- В каком случае допускается  перевозка детей в кузове грузового автомобиля?

 ( в кузове оборуд. для перевозки пассажиров на борту которого имеется спец. зн. – в кр. квадрате, желтый фон, 2 детей)

- С какого возраста разрешается перевозка пассажиров на переднем  сиденье легкового автомобиля? ( с 12 лет )

- Можно перевозить ребенка 10 лет на мотоцикле? ( да, в коляске )

                IV раунд.

Чья команда быстрее составит дорожные знаки ( знаки разрезаны, дети должны назвать собранные знаки )

           а) ж/д переезд без шлагбаума;

           б) движение на велосипеде запрещено;

           в) проход открыт;

           г) дети;

           д) неровная дорога;

           е) поворот налево запрещен.

             V раунд.

- А теперь д/з, команды готовили дома частушки и загадки. Начинаем:

Частушки:      Как шофёр не тормозит,

                         А машина всё скользит.

                         На колесах, как на лыжах,

                         Ближе, ближе, ближе, ближе.

                                                  Для спасения есть возможность:

                                                  Лучший тормоз – осторожность

                                                  Жизнь свою побереги

                                                  Перед машиной не беги.

                          Мы подруженьки – подружки,

                          Есть у нас глаза и ушки:

                          По дороге мы идём

                          Все читаем и поём.

                                                   Дорогие вы подружки,

                                                   Наш послушайте совет:

                                                   Ведь дорога не читальня

                                                   И не место для бесед.

                         Мы хорошие спортсмены

                         Любим мы играть в футбол

                         Мостовую превратили

                         В наше поле – стадион.

                                                     Мне, бесспорно вывод ясен

                                                     Что для жизни пас опасен,

                                                      Не дороги, а дворы –

                                                      Место для такой игры.

Загадки:

Посмотри, силач какой,

    На ходу одной рукой

    Останавливать привык

    Пятитонный грузовик.        (регулировщик)

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят глаза жука

Два блестящих огонька.     (автомобиль)

Длинной шеей поверчу-

Груз тяжёлый подхвачу

Где прикажут ,положу,

Человеку я служу.                (подъёмный кран)

Вот машина, так машина-

Высотою с дом кабина

И колёса высотою

Выше нас с тобою вдвое.     (самосвал)

Там, где строят новый дом,

Ходит воин со щитом,

Где пройдёт он, станет гладко,

Будет ровная площадка.        (бульдозер)

Я бы встала, небо достала,

     Да встать не могу.                   (дорога)

Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая дружина.                      (пожарная машина)

Что такое отгадай:

Не автобус, не трамвай

Не нуждается в бензине

Хоть колёса на резине.             (троллейбус)

Кто, рогатый и трёхногий     

Нас катает по дороге?

Кто имея много спиц,

Нам не свяжет рукавиц?            (велосипед)

Под землёй они горят

Под землёй дворцы стоят

Под землёю чудо мчится

Сядь  - и можешь прокатиться.   (метро)

У машины – есть,

У телеги – есть,

У велосипеда – есть,

У поезда – не счесть.                    (колесо)

         12. Через речку поперёк,

               Великан бетонный лёг.                 (мост)

                      VI раунд

Ведущий: С площадей и перекрёстков

                   На меня глядит в упор

                   С виду грозный и серьёзный

                   Долговязый светофор.

                    Красный, жёлтый и зелёный –

                    Очень яркие цвета.

                    Каждый цвет определённый

                    Смысл имеет неспроста.

Ученик (1) Если свет зажёгся красный,

                    Значит двигаться опасно.

Ученик (2) Жёлтый свет – предупрежденье,

                    Жди сигнала для движенья.

Ученик (3) Свет зелёный говорит

                   «Проходите, путь открыт!»

- Ребята, в какой популярной песенке есть слово «пешеход»? правильно в песенке крокодила Гены. Мы с вами будем петь песенку и внимательно смотреть на сигналы, а жюри проверит ваше внимание и реакцию на сигналы. Загорится зелёный свет – все поём и маршируем на месте, жёлтый – стоим, поём о поворачиваем голову налево и направо в такт музыке, красный свет – стоим на месте и поём (Встали по командам).

Зелёный:  Пусть бегут неуклюжи

                  Пешеходы по лужам,

                  И вода по асфальту рекой.

Жёлтый:   И не ясно прохожим

                  В этот день не погожий,

                  Почему я весёлый такой.

Красный:  Я играю на гармошке

                   У прохожих на виду

                   К сожаленью день рожденья

                   Только раз в году.

Зелёный:   Прилетит вдруг волшебник

                   В голубом вертолёте

                   И бесплатно покажет  кино.

Жёлтый:    С днём рожденья поздравит

                   И , наверно, оставит

                   Мне в подарок 500 эскимо.

Красный:   Я играю на гармошке

                   У прохожих на виду

                   К сожаленью день рожденья

                   Только раз в году.

                         VII раунд.

Вопросы:

То, что нередко случается на дорогах, если не знать правил дорожного движения. ( авария )

Народное название пешеходного перехода.  ( зебра )

Один из маневров водителя, который следует выполнять с особой осторожностью. (обгон)

Дорожка вдоль дороги, на которую автомобилям въезд запрещён. (тротуар)

Часть автомобиля, под которую обычно попадают зазевавшиеся пешеходы. (колесо)

Водитель, которого следует остерегаться. (лихач)

Самое опасное место для пешеходов. (перекресток)

Трехглазый фонарь. (светофор)

Канава по сторонам дороги, куда частенько съезжают неопытные водители. (кювет)

Самые страшенные дорожные звуки. (запрещающие)

Самое распространенное транспортное средство для мальчишек и девчонок. (велосипед)

Гроза – горе водителей и горе – пешеходов. (инспектор)

Последний VIII раунд покажет насколько ловкие, смелые и дружные наши

участники.

                      Эстафета.

Первые участники раскладывают пешеходную дорожку.

Мальчики – с машинками.

Девочки – с куклами.

На велосипеде.

Рисуют верх у машины.

Рисуют колёса.

Собирают пешеходную дорожку.

- Пока жюри подводит итоги нашего конкурса мы споем песню о школе.

Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе – 3 р.

Как по улице ходить,

Как ее переходить,

Учат в школе – 3 р.

Чтоб трехглазый светофор

С нами не затеял спор,

Учат в школе – 3 р.

Как по улице ходить,

Как воспитанными быть

Учат в школе – 3 р.

Стихотворение:

                 Пешеходы, пешеходы,

                 Будьте осторожны,

                 Совершайте переходы

                 Только там, где можно.

Пешеходы, пешеходы,

                                                 Будьте бдительны,

                                                 Берегите и себя

                                                 И водителей.

                 Пешеходы, пешеходы,

                 Все без исключения

                 Научитесь соблюдать,

                 Правила движенья!

             Слово жюри.

Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района Республики Татарстан

Классный час

«Дорожный

калейдоскоп»

Цели :

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дорогах.

Развивать внимание, смекалку, находчивость, сообразительность.

Воспитывать культуру поведения.

Учитель начальных классов: Захарова Надежда Владимировна

Ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит яркий праздник,

И главный гость на нём игра.

Она наш друг - большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор весёлый, умный,

Поможет новое узнать.

- Сегодня, ребята, мы проведем игру интеллектуалов «Дорожный калейдоскоп».

Представляем наши команды:

1 команда «Светофорик», капитан команды –... .

2 команда « Регулировщик», капитан команды –… .

- В давние времена, когда не было машин, по улицам ездили и ходили как кому вздумается. А современные улицы городов заполнены грузовыми и легкими автомобилями, автобусами, троллейбусами, трамваями. Беспорядок на улицах сделал бы нашу жизнь трудной и опасной: машины постоянно создавали бы заторы, наезжали на пешеходов сталкивались бы друг с другом. Не доставлялись бы вовремя товары в магазины, письма и газеты в наши дома. Врачи не поспевали бы к больным, взрослые на работу, дети – в школу…

Чтобы беспорядка не было, ГИБДД составила правила дорожного движения законы для улиц и дорог. (Песня)

Везде и всюду правила –

Их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье

Их гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Шофёр и пешеход.

Как таблицу умноженья, как урок.

Помни правила движенья назубок.

Помни правила движенья,

Как таблицу умноженья,

И знай их назубок.

По городу, по улице

Не ходят просо так,

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила,

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

- Команды, займите свои места.

- Оценивать наши команды будут жюри…

- Внимание! Правила игры: на вопросы ведущего надо отвечать полным ответом. Когда команды будут готовы ответить на вопрос, нужно поднять сигнал: светофор или жезл.

I раунд Разминка.

- Из каких элементов состоит улица?

( улица – ограниченное зданиями и сооруж. пространство, по которой проходит- дорога на проезжую часть, по краям проезжей части – тротуары, тротуары ограждают от проезжей части метал. ограждения.)

- Из каких элементов состоит загородная дорога?

( проезжая часть, обочина и кювет.)

- Для чего служат обочины на дороге?

( для пешеходов и для непродожит. остановки автомобилей, идти по обочине рекам. Против движения транспорта, чтобы видеть его приближение.)

- Что такое кюветы?

( за обочинами прорыты канавы для отвода воды от дороги.)

Стихотворение:

Посмотрите: постовой

Встал на нашей мостовой.

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул

Вы видали, вы видали?

Все машины сразу встали,

Дружно встали в три ряда

И не едут никуда.

Не волнуется народ,

Через улицу идет.

И стоит на мостовой,

Как, волшебник, постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему.

Постовой:

Бежит ли время, длится ли –

Всегда я на посту!

Мой брат – сержант милиции,

А я пока росту.

Вот скоро лето кончится,

Пойду я в … класс,

Мне автоинспектором

Стать хочется сейчас.

Чтоб в городе моем

Сказали без прикрас:

Шинель родной милиции

С погонами, с петлицами,

К лицу, и в саамы раз!

Задание: Объясните значение жестов регулировщика.

II раунд.

- Перед вами знаки: нужно по строкам стиха определить к какому знаку они относятся и назвать его.

1. Ната с куклою в тревоге –

Нужен доктор нам в дороге.

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко, доктор рядом.

( знак сервиса – пункт первой медицинской помощи.)

2. Вот так знак!

Глазам не верю!

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?

( предупр. – ж/д переезд со шлагбаумом.)

3. Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды –

Отдыхать ей тоже надо!

( инф. – указ. – место стоянки.)

4. Шли из школы мы домой,

Видим знак над головой:

Синий круг, велосипед,

Ничего другого нет…

( предписывающий – велосипед. дорожка.)

5. Замечательный знак – восклицательный знак!

Значит можно здесь кричать,

Петь, гулять, озорничать.

Если бегать – босиком.

Если ехать – с ветерком.

( предупр. – прочие опасности.)

6. Если в красный треугольник

Помещен крутой зигзаг,

- Это, скажет, даже школьник –

Не какой - нибудь пустяк,

А скорей наоборот…

( опасный поворот.)

7. – Что написано на знаке?

На латинском языке?

И машины все при этом

Тормозят невдалеке

Не проехать быстро чтоб

Просят всех нас знаком… ( стоп.)

1. Тут и вилка, тут и ложка

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку

Говорим «спасибо» знаку.

( знак сервиса – пункт питания.)

1. Этот знак такого рода –

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

( инф. – указ. – пешех. переход.)

1. Если доктор нужен Вале,

Или ждет к обеду Галя,

Или связаться надо с другом –

Что? К твоим услугам?

( знак сервиса – телефон.)

1. Круглый знак, а в нём окошко,

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко,

Что здесь, свалка кирпича?

( запрещ-й: въезд запрещён.)

1. Если в красном круге млечно

Просто белое пятно,

Здесь движение, конечно,…

( запрещено.)

III раунд.

«Гонка за лидером» ( каждой команде по очереди вопрос).

- Проезжая часть дороги с твердым покрытием? ( шоссе )

- Человек, выполняющий движение средствами транспорта? ( пассажир )

- Человек, совершающий пешком движение по улице? ( пешеход )

- Изображение условного символа на улицах и дорогах города. ( знак )

- Место, где временно останавливается транспорт? ( остановка )

- Место, где на некоторое время оставляют транспорт? ( стоянка )

- Обозначенное место для перехода проезжей части улицы? ( переход )

- Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров? ( автобус )

- Какие бывают виды транспорта? ( гужевой, водный, автомобильный, воздушный, ж/д.)

- Чем опасны игры вблизи проезжей части дороги?

- Разрешается ли перевозка груза на велосипеде? (да, на багажнике, если груз не мешает управлению и выступает за габариты велосипеда не более на 0, 5 м)

- В каком случае допускается перевозка детей в кузове грузового автомобиля?

( в кузове оборуд. для перевозки пассажиров на борту которого имеется спец. зн. – в кр. квадрате, желтый фон, 2 детей)

- С какого возраста разрешается перевозка пассажиров на переднем сиденье легкового автомобиля? ( с 12 лет )

- Можно перевозить ребенка 10 лет на мотоцикле? ( да, в коляске )

IV раунд.

Чья команда быстрее составит дорожные знаки ( знаки разрезаны, дети должны назвать собранные знаки )

а) ж/д переезд без шлагбаума;

б) движение на велосипеде запрещено;

в) проход открыт;

г) дети;

д) неровная дорога;

е) поворот налево запрещен.

V раунд.

- А теперь д/з, команды готовили дома частушки и загадки. Начинаем:

Частушки: Как шофёр не тормозит,

А машина всё скользит.

На колесах, как на лыжах,

Ближе, ближе, ближе, ближе.

Для спасения есть возможность:

Лучший тормоз – осторожность

Жизнь свою побереги

Перед машиной не беги.

Мы подруженьки – подружки,

Есть у нас глаза и ушки:

По дороге мы идём

Все читаем и поём.

Дорогие вы подружки,

Наш послушайте совет:

Ведь дорога не читальня

И не место для бесед.

Мы хорошие спортсмены

Любим мы играть в футбол

Мостовую превратили

В наше поле – стадион.

Мне, бесспорно вывод ясен

Что для жизни пас опасен,

Не дороги, а дворы –

Место для такой игры.

Загадки:

1. Посмотри, силач какой,

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (регулировщик)

1. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят глаза жука

Два блестящих огонька. (автомобиль)

1. Длинной шеей поверчу-

Груз тяжёлый подхвачу

Где прикажут ,положу,

Человеку я служу. (подъёмный кран)

1. Вот машина, так машина-

Высотою с дом кабина

И колёса высотою

Выше нас с тобою вдвое. (самосвал)

1. Там, где строят новый дом,

Ходит воин со щитом,

Где пройдёт он, станет гладко,

Будет ровная площадка. (бульдозер)

1. Я бы встала, небо достала,

Да встать не могу. (дорога)

1. Мчится огненной стрелой,

Мчится вдаль машина.

И зальёт пожар любой

Смелая дружина. (пожарная машина)

1. Что такое отгадай:

Не автобус, не трамвай

Не нуждается в бензине

Хоть колёса на резине. (троллейбус)

1. Кто, рогатый и трёхногий

Нас катает по дороге?

Кто имея много спиц,

Нам не свяжет рукавиц? (велосипед)

1. Под землёй они горят

Под землёй дворцы стоят

Под землёю чудо мчится

Сядь - и можешь прокатиться. (метро)

1. У машины – есть,

У телеги – есть,

У велосипеда – есть,

У поезда – не счесть. (колесо)

12. Через речку поперёк,

Великан бетонный лёг. (мост)

VI раунд

Ведущий: С площадей и перекрёстков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьёзный

Долговязый светофор.

Красный, жёлтый и зелёный –

Очень яркие цвета.

Каждый цвет определённый

Смысл имеет неспроста.

Ученик (1) Если свет зажёгся красный,

Значит двигаться опасно.

Ученик (2) Жёлтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

Ученик (3) Свет зелёный говорит

«Проходите, путь открыт!»

- Ребята, в какой популярной песенке есть слово «пешеход»? правильно в песенке крокодила Гены. Мы с вами будем петь песенку и внимательно смотреть на сигналы, а жюри проверит ваше внимание и реакцию на сигналы. Загорится зелёный свет – все поём и маршируем на месте, жёлтый – стоим, поём о поворачиваем голову налево и направо в такт музыке, красный свет – стоим на месте и поём (Встали по командам).

Зелёный: Пусть бегут неуклюжи

Пешеходы по лужам,

И вода по асфальту рекой.

Жёлтый: И не ясно прохожим

В этот день не погожий,

Почему я весёлый такой.

Красный: Я играю на гармошке

У прохожих на виду

К сожаленью день рожденья

Только раз в году.

Зелёный: Прилетит вдруг волшебник

В голубом вертолёте

И бесплатно покажет кино.

Жёлтый: С днём рожденья поздравит

И , наверно, оставит

Мне в подарок 500 эскимо.

Красный: Я играю на гармошке

У прохожих на виду

К сожаленью день рожденья

Только раз в году.

VII раунд.

Вопросы:

1. То, что нередко случается на дорогах, если не знать правил дорожного движения. ( авария )

2. Народное название пешеходного перехода. ( зебра )

3. Один из маневров водителя, который следует выполнять с особой осторожностью. (обгон)

4. Дорожка вдоль дороги, на которую автомобилям въезд запрещён. (тротуар)

5. Часть автомобиля, под которую обычно попадают зазевавшиеся пешеходы. (колесо)

6. Водитель, которого следует остерегаться. (лихач)

7. Самое опасное место для пешеходов. (перекресток)

8. Трехглазый фонарь. (светофор)

9. Канава по сторонам дороги, куда частенько съезжают неопытные водители. (кювет)

10. Самые страшенные дорожные звуки. (запрещающие)

11. Самое распространенное транспортное средство для мальчишек и девчонок. (велосипед)

12. Гроза – горе водителей и горе – пешеходов. (инспектор)

Последний VIII раунд покажет насколько ловкие, смелые и дружные наши

участники.

Эстафета.

1. Первые участники раскладывают пешеходную дорожку.

2. Мальчики – с машинками.

3. Девочки – с куклами.

4. На велосипеде.

5. Рисуют верх у машины.

6. Рисуют колёса.

7. Собирают пешеходную дорожку.

- Пока жюри подводит итоги нашего конкурса мы споем песню о школе.

Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь

Учат в школе – 3 р.

Как по улице ходить,

Как ее переходить,

Учат в школе – 3 р.

Чтоб трехглазый светофор

С нами не затеял спор,

Учат в школе – 3 р.

Как по улице ходить,

Как воспитанными быть

Учат в школе – 3 р.

Стихотворение:

Пешеходы, пешеходы,

Будьте осторожны,

Совершайте переходы

Только там, где можно.

Пешеходы, пешеходы,

Будьте бдительны,

Берегите и себя

И водителей.

Пешеходы, пешеходы,

Все без исключения

Научитесь соблюдать,

Правила движенья!

Слово жюри.