Вариант ОГЭ по физике 9 класс

Вариант № 249711

1. За­да­ние 1 № 235. Для каж­до­го фи­зи­че­ско­го по­ня­тия из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий при­мер из вто­ро­го столб­ца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

2. За­да­ние 2 № 963. Тело дви­жет­ся вдоль оси OX. В таб­ли­це пред­став­ле­ны зна­че­ния про­ек­ции ско­ро­сти ʋ_x этого тела в за­ви­си­мо­сти от вре­ме­ни t.

Сред­нее уско­ре­ние тела было по­сто­ян­ным по мо­ду­лю, но от­лич­ным от нуля

1) толь­ко на про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 0 с до 8 с

2) на про­ме­жут­ках вре­ме­ни от 0 с до 8 с и от 12 с до 16 с

3) толь­ко на про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 8 с до 12 с

4) толь­ко на про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 14 с до 16 с

3. За­да­ние 3 № 489. Для эф­фек­тив­но­го уско­ре­ния кос­ми­че­ско­го ко­раб­ля струя вы­хлоп­ных газов, вы­ры­ва­ю­ща­я­ся из сопла его ре­ак­тив­но­го дви­га­те­ля, долж­на быть на­прав­ле­на

1) по на­прав­ле­нию дви­же­ния ко­раб­ля

2) про­ти­во­по­лож­но на­прав­ле­нию дви­же­ния ко­раб­ля

3) пер­пен­ди­ку­ляр­но на­прав­ле­нию дви­же­ния ко­раб­ля

4) под про­из­воль­ным углом к на­прав­ле­нию дви­же­ния ко­раб­ля

4. За­да­ние 4 № 1375. Обруч ра­ди­у­сом 10 см рав­но­мер­но вра­ща­ет­ся во­круг оси, про­хо­дя­щей через его центр пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти об­ру­ча. Мо­дуль цен­тро­стре­ми­тель­но­го уско­ре­ния точек об­ру­ча равен 0,4 м/с². Мо­дуль ско­ро­сти точек об­ру­ча равен

5. За­да­ние 5 № 140. В про­цес­се на­гре­ва­ния сталь­ной шарик пе­ре­стал про­ле­зать сквозь ме­тал­ли­че­ское коль­цо (см. ри­су­нок).

При этом

1) масса и плот­ность ша­ри­ка не из­ме­ни­лись

2) масса и плот­ность ша­ри­ка уве­ли­чи­лись

3) масса ша­ри­ка не из­ме­ни­лась, а его плот­ность умень­ши­лась

4) масса ша­ри­ка не из­ме­ни­лась, а его плот­ность уве­ли­чи­лась

6. За­да­ние 6 № 1466. На ри­сун­ке пред­став­ле­на шкала элек­тро­маг­нит­ных волн.

Ис­поль­зуя дан­ные шкалы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния и за­пи­ши­те в от­ве­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Элек­тро­маг­нит­ные волны ча­сто­той 3000 кГц при­над­ле­жат толь­ко ра­дио­из­лу­че­нию.

2) Рент­ге­нов­ские лучи имеют бóльшую длину волны по срав­не­нию с уль­тра­фи­о­ле­то­вы­ми лу­ча­ми.

3) Длины волн ви­ди­мо­го света со­став­ля­ют де­ся­тые доли мик­ро­мет­ра.

4) Наи­боль­шую ско­рость рас­про­стра­не­ния в ва­ку­у­ме имеют гамма-лучи.

5) Элек­тро­маг­нит­ные волны ча­сто­той 105 ГГц могут при­над­ле­жать как ин­фра­крас­но­му из­лу­че­нию, так и ви­ди­мо­му свету.

7. За­да­ние 7 № 1453. Верх­няя гра­ни­ца ча­сто­ты зву­ко­вых ко­ле­ба­ний, вос­при­ни­ма­е­мых ухом че­ло­ве­ка, со­став­ля­ет для детей 22 кГц, для по­жи­лых людей — 10 кГц. Звук с дли­ной волны 2 см при ско­ро­сти рас­про­стра­не­ния 340 м/с

1) не услы­шит ни ребёнок, ни по­жи­лой че­ло­век

2) услы­шит и ребёнок, и по­жи­лой че­ло­век

3) услы­шит толь­ко ребёнок

4) услы­шит толь­ко по­жи­лой че­ло­век

8. За­да­ние 8 № 1379. Ве­ду­щий те­ле­про­грам­мы, рас­ска­зы­ва­ю­щий о по­го­де, со­об­щил, что в на­сто­я­щее время от­но­си­тель­ная влаж­ность воз­ду­ха со­став­ля­ет 50%. Это озна­ча­ет, что

1) Кон­цен­тра­ция во­дя­ных паров, со­дер­жа­щих­ся в воз­ду­хе, в 2 раза мень­ше мак­си­маль­но воз­мож­ной при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре.

2) Кон­цен­тра­ция во­дя­ных паров, со­дер­жа­щих­ся в воз­ду­хе, в 2 раза боль­ше мак­си­маль­но воз­мож­ной при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре.

3) 50% объёма воз­ду­ха за­ни­ма­ет во­дя­ной пар.

4) Число мо­ле­кул воды рав­ня­ет­ся числу мо­ле­кул дру­гих газов, со­дер­жа­щих­ся в воз­ду­хе.

9. За­да­ние 9 № 2609. На гра­фи­ке пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ния ко­ли­че­ства теп­ло­ты Q, за­тра­чен­но­го на на­гре­ва­ние 1 кг не­ко­то­ро­го ве­ще­ства, при раз­лич­ных зна­че­ни­ях тем­пе­ра­ту­ры t этого ве­ще­ства. По­греш­ность из­ме­ре­ния ко­ли­че­ства теп­ло­ты ΔQ = ±500 Дж, тем­пе­ра­ту­ры Δt = ±2 К

Вы­бе­ри два утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щие ре­зуль­та­там этих из­ме­ре­ний.

1) Удель­ная теплоёмкость ве­ще­ства при­мер­но равна 600 Дж/(кг·К)

2) Для на­гре­ва­ния до 363 К не­об­хо­ди­мо со­об­щить боль­ше 50 кДж.

3) При охла­жде­нии 1 кг ве­ще­ства на 20 К вы­де­лит­ся 12000 Дж.

4) Для на­гре­ва­ния 2 кг ве­ще­ства на 30 К не­об­хо­ди­мо со­об­щить при­мер­но 80 кДж.

5) Удель­ная теплоёмкость за­ви­сит от тем­пе­ра­ту­ры.

10. За­да­ние 10 № 414. При охла­жде­нии сталь­ной де­та­ли мас­сой 100 г до тем­пе­ра­ту­ры 32 С° вы­де­ли­лось 5 кДж энер­гии. Тем­пе­ра­ту­ра стали до охла­жде­ния со­став­ля­ла

1) 168 °С

2) 132 °С

3) 100 °С

4) 68 °С

11. За­да­ние 11 № 118. Из ка­ко­го ма­те­ри­а­ла может быть сде­лан стер­жень, со­еди­ня­ю­щий элек­тро­ско­пы, изоб­ражённые на ри­сун­ке?

А. Сталь

Б. Стек­ло

1) толь­ко А

2) толь­ко Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

12. За­да­ние 12 № 335. В таб­ли­це пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты ис­сле­до­ва­ния за­ви­си­мо­сти силы тока от на­пря­же­ния на кон­цах ре­зи­сто­ра. Чему равно со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра?

1) 0,5 Ом

2) 2 Ом

3) 8 Ом

4) 32 Ом

13. За­да­ние 13 № 822. Линия маг­нит­но­го поля изоб­ражённого на ри­сун­ке по­ло­со­во­го маг­ни­та на­прав­ле­на стро­го влево в точ­ках

1) 1 и 4

2) 2 и 3

3) 1 и 3

4) 2 и 4

14. За­да­ние 14 № 310. На ри­сун­ке дан гра­фик ко­ле­ба­ний элек­три­че­ско­го тока. Пе­ри­од ко­ле­ба­ний со­от­вет­ству­ет рас­сто­я­нию между точ­ка­ми

1) АБ

2) АВ

3) АГ

4) АД

15. За­да­ние 15 № 2615. В таб­ли­це при­ве­де­ны не­ко­то­рые спра­воч­ные дан­ные для ряда ве­ществ.

Ис­поль­зуя дан­ные таб­ли­цы, вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) При рав­ных раз­ме­рах про­вод­ник из ла­ту­ни будет иметь мень­шую массу и мень­шее элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние по срав­не­нию с про­вод­ни­ком из меди.

2) При рав­ных раз­ме­рах про­вод­ник из се­реб­ра будет иметь самую ма­лень­кую массу.

3) Про­вод­ни­ки из кон­стан­та­на и не­ке­ли­на при оди­на­ко­вых раз­ме­рах будут иметь оди­на­ко­вые элек­три­че­ские со­про­тив­ле­ния.

4) При за­ме­не спи­ра­ли элек­тро­плит­ки с ни­ке­ли­но­вой на ни­хро­мо­вую та­ко­го же раз­ме­ра элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние спи­ра­ли уве­ли­чит­ся.

5) При по­сле­до­ва­тель­ном вклю­че­нии про­вод­ни­ков из же­ле­за и ни­ке­ли­на, име­ю­щих оди­на­ко­вые раз­ме­ры, по­треб­ля­е­мая мощ­ность у ни­ке­ли­на будет в 4 раза боль­ше.

16. За­да­ние 16 № 527. Три ре­зи­сто­ра, со­про­тив­ле­ния ко­то­рых R₁ = 3 Ом, R₂ = 6 Ом и R₃ = 9 Ом, со­еди­не­ны по­сле­до­ва­тель­но. Вольт­метр, под­ключённый к тре­тье­му ре­зи­сто­ру, по­ка­зы­ва­ет на­пря­же­ние 18 В. Чему равно на­пря­же­ние на всем участ­ке цепи?

1) 9 В

2) 36 В

3) 144 В

4) 648 В

17. За­да­ние 17 № 1004. Изо­топ ксе­но­на в ре­зуль­та­те серии рас­па­дов пре­вра­тил­ся в изо­топ

церия .Сколь­ко было ис­пу­ще­но в этой серии рас­па­дов?

1) 0

2) 1

3) 2

4) 4

18. За­да­ние 18 № 614. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­уч­ны­ми от­кры­ти­я­ми и име­на­ми учёных, ко­то­рым эти от­кры­тия при­над­ле­жат.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

19. За­да­ние 19 № 292. Уче­ник про­вел экс­пе­ри­мент по изу­че­нию вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на тело, пол­но­стью по­гру­жен­ное в жид­кость, при­чем для экс­пе­ри­мен­та он ис­поль­зо­вал раз­лич­ные жид­ко­сти и сплош­ные ци­лин­дры раз­но­го объ­е­ма, из­го­тов­лен­ные из раз­но­го ма­те­ри­а­ла.

Ре­зуль­та­ты экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний объ­е­ма ци­лин­дров и вы­тал­ки­ва­ю­щей силы (с ука­за­ни­ем по­греш­но­сти из­ме­ре­ния) для раз­лич­ных ци­лин­дров и жид­ко­стей он пред­ста­вил в таб­ли­це.

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют ре­зуль­та­там про­ве­ден­ных экс­пе­ри­мен­таль­ных из­ме­ре­ний? Из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня утвер­жде­ний вы­бе­ри­те два пра­виль­ных. Ука­жи­те их но­ме­ра.

1) Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила за­ви­сит от плот­но­сти жид­ко­сти.

2) Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила не за­ви­сит от плот­но­сти ма­те­ри­а­ла ци­лин­дра.

3) Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила уве­ли­чи­ва­ет­ся при уве­ли­че­нии объ­е­ма тела.

4) Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила, дей­ству­ю­щая на тело при по­гру­же­нии в масло, боль­ше вы­тал­ки­ва­ю­щей силы, дей­ству­ю­щей на тело при по­гру­же­нии в воду.

5) Вы­тал­ки­ва­ю­щая сила не за­ви­сит от объ­е­ма тела.

20. За­да­ние 20 № 1324. Про­доль­ная сей­сми­че­ская волна может рас­про­стра­нять­ся

1) толь­ко в газе

2) толь­ко в жид­ко­сти

3) толь­ко в твёрдом теле

4) в твёрдом теле, жид­ко­сти и газе

Сей­сми­че­ские ме­то­ды ис­сле­до­ва­ния

Ме­ха­ни­че­ские волны, рас­про­стра­ня­ю­щи­е­ся в Земле от оча­гов зем­ле­тря­се­ний или каких-ни­будь мощ­ных взры­вов, на­зы­ва­ют­ся сей­сми­че­ски­ми вол­на­ми.

Для ис­сле­до­ва­ния зем­ле­тря­се­ний и внут­рен­не­го стро­е­ния Земли наи­боль­ший ин­те­рес вы­зы­ва­ют два вида сей­сми­че­ских волн: про­доль­ные (волны сжа­тия) и по­пе­реч­ные. В от­ли­чие от про­доль­ных волн, по­пе­реч­ные волны не рас­про­стра­ня­ют­ся внут­ри жид­ко­стей и газов. Ско­рость этих волн в одном и том же ве­ще­стве раз­ная: про­доль­ные рас­про­стра­ня­ют­ся быст­рее по­пе­реч­ных. На­при­мер, на глу­би­не 500 км ско­рость по­пе­реч­ных сей­сми­че­ских волн при­мер­но 5 км/с, а ско­рость про­доль­ных волн: 10 км/с

Рас­про­стра­ня­ясь из очага зем­ле­тря­се­ния, пер­вы­ми на сей­сми­че­скую стан­цию при­хо­дят про­доль­ные волны, а спу­стя не­ко­то­рое время — по­пе­реч­ные. Зная ско­рость рас­про­стра­не­ния сей­сми­че­ских волн в зем­ной коре и время за­паз­ды­ва­ния по­пе­реч­ной волны, можно опре­де­лить рас­сто­я­ние до цен­тра зем­ле­тря­се­ния. Для более точ­ных из­ме­ре­ний ис­поль­зу­ют дан­ные не­сколь­ких сей­сми­че­ских стан­ций. Еже­год­но на зем­ном шаре ре­ги­стри­ру­ют сотни тысяч зем­ле­тря­се­ний.

Сей­сми­че­ские волны ис­поль­зу­ют­ся для ис­сле­до­ва­ния глу­бо­ких слоёв Земли. Когда сей­сми­че­ские волны про­хо­дят через среду, плот­ность и со­став ко­то­рой из­ме­ня­ют­ся, то ско­ро­сти волн также ме­ня­ют­ся, что про­яв­ля­ет­ся в пре­лом­ле­нии волн. В более плот­ных слоях Земли ско­рость волн воз­рас­та­ет; со­от­вет­ствен­но, воз­рас­та­ет угол пре­лом­ле­ния. Ха­рак­тер пре­лом­ле­ния сей­сми­че­ских волн поз­во­ля­ет ис­сле­до­вать плот­ность и внут­рен­нее стро­е­ние Земли. От­сут­ствие по­пе­реч­ных волн, про­шед­ших через цен­траль­ную об­ласть Земли, поз­во­ли­ло ан­глий­ско­му сей­смо­ло­гу Ол­дге­му сде­лать вывод о су­ще­ство­ва­нии жид­ко­го ядра Земли.

Сей­сми­че­ский метод отражённых волн ис­поль­зу­ет­ся для по­ис­ка по­лез­ных ис­ко­па­е­мых (на­при­мер, ме­сто­рож­де­ний нефти и газа). Этот метод ос­но­ван на от­ра­же­нии ис­кус­ствен­но со­здан­ной сей­сми­че­ской волны на гра­ни­це пород с раз­ны­ми плот­но­стя­ми. В сква­жи­не, про­бу­рен­ной в ис­сле­ду­е­мом рай­о­не, взры­ва­ют не­боль­шой заряд. Воз­ни­ка­ю­щая сей­сми­че­ская волна рас­про­стра­ня­ет­ся по всем на­прав­ле­ни­ям. До­стиг­нув гра­ниц ис­сле­ду­е­мой по­ро­ды, волна от­ра­жа­ет­ся и воз­вра­ща­ет­ся об­рат­но к зем­ной по­верх­но­сти, где её «ловит» спе­ци­аль­ный при­бор (сей­смо­приёмник).

21. За­да­ние 21 № 1325. Какое(-ие) утвер­жде­ние(-я) спра­вед­ли­во(-ы)?

А. Ско­рость рас­про­стра­не­ния сей­сми­че­ской волны за­ви­сит от плот­но­сти и со­ста­ва среды.

Б. На гра­ни­це двух сред с раз­ной плот­но­стью сей­сми­че­ская волна ча­стич­но от­ра­жа­ет­ся, ча­стич­но пре­лом­ля­ет­ся.

1) толь­ко А

2) толь­ко Б

3) и А, и Б

4) ни А, ни Б

22. За­да­ние 22 № 1764. На ри­сун­ке схе­ма­ти­че­ски изоб­ра­же­но рас­про­стра­не­ние сей­сми­че­ской волны от очага зем­ле­тря­се­ния. Какой из слоёв (А или Б) имеет бόльшую плот­ность? Ответ обос­нуй­те.

23. За­да­ние 23 № 1499. Ис­поль­зуя ка­рет­ку (бру­сок) с крюч­ком, ди­на­мо­метр, набор из трёх гру­зов, на­прав­ля­ю­щую рейку, со­бе­ри­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку для ис­сле­до­ва­ния за­ви­си­мо­сти силы тре­ния сколь­же­ния между ка­рет­кой и по­верх­но­стью го­ри­зон­таль­ной рейки от силы нор­маль­но­го дав­ле­ния. Опре­де­ли­те силу тре­ния сколь­же­ния, по­ме­щая на ка­рет­ку по­очерёдно один, два и три груза. Для опре­де­ле­ния веса ка­рет­ки с гру­за­ми вос­поль­зуй­тесь ди­на­мо­мет­ром.

В блан­ке от­ве­тов:

1) сде­лай­те ри­су­нок экс­пе­ри­мен­таль­ной уста­нов­ки;

2) ука­жи­те ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний веса ка­рет­ки с гру­за­ми и силы тре­ния сколь­же­ния для трёх слу­ча­ев в виде таб­ли­цы (или гра­фи­ка);

3) сфор­му­ли­руй­те вывод о за­ви­си­мо­сти силы тре­ния сколь­же­ния между ка­рет­кой и по­верх­но­стью рейки от силы нор­маль­но­го дав­ле­ния.

24. За­да­ние 24 № 727. Пря­мая рейка осве­ща­ет­ся сол­неч­ны­ми лу­ча­ми. При этом на вер­ти­каль­ной стене видна её тень. Может ли ли­ней­ный раз­мер тени быть боль­ше, чем ли­ней­ный раз­мер рейки? Ответ по­яс­ни­те и про­ил­лю­стри­руй­те ри­сун­ком.

25. За­да­ние 25 № 1297. Мощ­ность дви­га­те­ля подъёмного крана 12 кВт. С какой ско­ро­стью этот кран будет рав­но­мер­но под­ни­мать груз мас­сой 2,16 тонны, если ко­эф­фи­ци­ент по­лез­но­го дей­ствия дви­га­те­ля крана 45%?

26. За­да­ние 26 № 1502. В го­ри­зон­таль­ном од­но­род­ном маг­нит­ном поле на го­ри­зон­таль­ных про­во­дя­щих рель­сах пер­пен­ди­ку­ляр­но ли­ни­ям маг­нит­ной ин­дук­ции рас­по­ло­жен го­ри­зон­таль­ный про­вод­ник мас­сой 4 г (см. рис.). Через про­вод­ник про­пус­ка­ют элек­три­че­ский ток, при силе тока в 10 А вес про­вод­ни­ка ста­но­вит­ся рав­ным нулю. Чему равно рас­сто­я­ние между рель­са­ми? Мо­дуль век­то­ра маг­нит­ной ин­дук­ции равен 0,02 Тл.