Химия первые шаги

Чтобы умным и талантливым вам быть

Непременно нужно химию учить!

Не расстраивайтесь сильно,

Если что-то не получится.

Просто каждая наука

Заставляет нас помучиться!

Все параграфы учите,

Но ни капли не зубрите.

Чтоб её не просто знать,

А ещё и ПОНИМАТЬ!!!

Всем, добрый день!  Хорошего  настроения и  желания учиться!

Задачи урока

Образовательные: познакомить обучающихся с предметом химии; дать представление о химии как о точной науке, не лишенной лирики; представить точки зрения на происхождение слова “химия”; показать взаимосвязь химии с другими науками.

Развивающие

развитие познавательного интереса к предмету; знакомство обучающихся с достижениями современной науки, с биографиями великих химиков.

Воспитательные

воспитание любви к своему Отечеству, гордости за достижения и успехи нашей страны в области науки; воспитание бережного отношения к своему здоровью; воспитание уважительного отношения к различным точкам зрения других людей.

Чтобы умным и талантливым вам быть

Непременно нужно химию учить!

Не расстраивайтесь сильно,

Если что-то не получится.

Просто каждая наука

Заставляет нас помучиться!

Все параграфы учите,

Но ни капли не зубрите.

Чтоб её не просто знать,

А ещё и ПОНИМАТЬ!!!

Пока!

Повторим?

• Образовательные

Развивающие :

Что надо иметь?

• Учебник
• Учебник
• Учебник
• Учебник

О.С.Габриелян «Химия 8 класс»

• Рабочую тетрадь

Тетрадь в клеточку не менее 48 листов

3. Тетради для контрольных и практических работ (2шт)

• 5. 6.

ЗНАТЬ:

• Что изучает химия?
• Что называется веществом?
• Что такое «химический элемент»?
• Какие вещества относят к простым , а какие к сложным ?
• Что называют свойствами веществ?
• Какие явления химические, а какие физические?

УМЕТЬ:

• Правильно формулировать определения.

• Выделять из перечня вещества и тела.
• Различать химические и физические явления.

Новые слова выписывать в словарь, учить их правописание и значение!!!

Химия – область естествознания и область производственной деятельности

астрономия

математика

физика

медицина

Химия

геология

биология

Химия изучает:

• Вещества
• Свойства веществ
• Превращения веществ

Вещество – это …

Химический элемент – это…

«Широко простирает химия руки свои в дела человеческие»

М.В.Ломоносов

Термин " химия" египетского происхождения. В древности Египет называли Страной Кеми - Черной Землей. Жрецы Древнего Египта были выдающимися мастерами химических ремесел, а химию постепенно стали называть "египетской наукой".

Существует несколько толкований происхождения слова «алхимия». Согласно одному из них, корень слова «алхимия» — «khem» означает «черную землю» или «черную страну». Так называли Древний Египет, с которым связывают искусство черных магов, рудознатцев, золотых дел мастеров.

Происхождение слова «ХИМИЯ»

• ХЕМ (Древний Египет) – «черный»;
• ХЕМ (от латинского) – «гумус»;
• ХЮМА (от греческого) – «литье»;
• ХИМЕВИС (от греческого) – «смешивание»;
• КИМ (от древнекитайского) – «золото»

Химия в Древнем Египте

О том, что в Древнем Египте была развита химия, свидетельствует искусство бальзамирования умерших фараонов и богатых египтян.

До сих пор ученые не могут узнать секреты бальзамирования.

О том как склеивались листья папируса до сих пор спорят ученые.

Египтяне могли готовить вино и уксус.

Им были известны металлы: медь, серебро, золото, сурьма, свинец, железо.

Они знали серу, воду, известь, алебастр, мыло, нефть, асфальт,

драгоценные и полудрагоценные камни.

Химия в Древнем Вавилоне

Вавилоняне были искусными

строителями: использовали кирпич,

получали разные сорта стекла.

Не зная о болезнетворных бактериях,

обеззараживали воду химическими

добавками.

Получали металлы из руд.

Химия в Древней Индии

До сих пор вызывает восхищение и

изумление металлургическое дело.

Индусы умели получать сплавы железа – сталь.

Изобрели знаменитую краску – индиговую синь

для окраски ткани.

Химия в Древнем Китае

Китайцы использовали порох для взрывчатых работ.

Изобрели фарфор.

Во 2 в. н. э. ими было освоено получение бумаги.

В Китае научились получать сахар из растений.

Изобрели краску – киноварь.

Роберт БОЙЛЬ (25.I.1627 - 30.XII.1691)

Роберта Бойля называют отцом современной химии.

Одна из книг Бойля носила название "Химик-скептик".

В ней были определены элементы - как " первоначальные и простые тела».

Антуан-Лоран ЛАВУАЗЬЕ (26.VIII.1743 - 8.V.1794)

Он открыл закон сохранения веществ, ввел понятия " химический элемент " и " химическое соединение ", доказал, что дыхание подобно процессу горения и является источником теплоты в организме…

Лавуазье был автором первой классификации химических веществ и учебника "Элементарный курс химии". В 29 лет он был избран действительным членом Парижской Академии наук.

ЛОМОНОСОВ Михаил Васильевич (19.XI.1711 - 15.IV.1765)

• Основатель учения об атомно-молекулярном строении вещества
• Открыл закон сохранения массы вещества.
• Изучал жидкое, газообразное и твердое состояния тел
• Разработал технологию и рецептуру цветных стекол

Д.И.Менделеев (1834 – 1907 гг) – автор Периодического закона и Периодической системы, носящих его имя

Медаль и диплом Нобелевского лауреата

157 химиков разных стран удостоены этой награды

«Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие. Куда ни посмотрим, куда ни оглянемся, везде обращаются пред очами нашими успехи ее прилежания…»

М.В.Ломоносов

Химия изучает

Вещества

Свойства

веществ

Превращения

веществ

Вещества – это то, из чего состоят физические тела.

сера

медный купорос

вода

йод

медь

признаки вещества

Вода

Сахар

• Жидкое вещество
• Без цвета
• Без запаха
• Без вкуса

• Твердое вещество
• Белого цвета
• Без запаха
• Сладкий на вкус

Задание

Выберите признаки для следующих веществ:

МЕДЬ, ЖЕЛЕЗО, ГЛИНА.

Мягкое, твердое, пластичное, ковкое, бесформенное, проводит ток, не проводит ток, растворимо в воде, поддается обработке руками.

Проверьте себя

Медь

Мягкое

Пластичное

Твердое

Проводит ток

Ковкое

Проверьте себя

Железо

Твердое

Пластичное

Ковкое

Проводит ток

Проверьте себя

Глина

Мягкое

Пластичное

Бесформенное

Не проводит ток

Поддается обработке руками

Нерастворимо в воде

Теплопроводность

Цвет

Плотность

Важнейшие физические свойства веществ

Температура

кипения и плавления

Агрегатное

состояние

Электрическая

проводимость

• Наблюдение (цвет, запах, агрегатное состояние)
• С помощью специальных приборов (плотность, температура кипения и плавления, электропроводность)

ареометр

термометр

Вещество

Агрегатное состояние

сахар

Цвет

железо

Растворимость в воде

вода

Прозрачность

кислород

Металлический блеск

твердое

нет

нет

да

белый

да

нет

твердое

серый

нет

нет

жидкость

нет

нет

да

нет

да

нет

газ

да

• Стекло
• Льдина
• Ваза
• Труба

• Гвоздь
• Сосулька
• Медь
• Карандаш

• Стекло
• Медь
• Гвоздь
• вода

• Пластмасса
• Железо
• Капрон
• льдина

Распредели

Вещества: Тела:

Стекло Труба

Вода Льдина

Соль Гвоздь

Медь Напильник

Железо Сосулька

Многие вещества состоят из молекул, а молекулы – из атомов. Определённый вид атомов – химический элемент.

Формы существования химических элементов

Атомы водорода

в молекуле воды

Атомы водорода

Молекулы водорода

Свободные атомы

Простые вещества

Сложные вещества

Вещества, которые образованы атомами одного химического элемента, называются простыми.

Вещества, которые образованы атомами разных химических элементов, называются сложными.

Формы существования химического элемента

Химический элемент

Простые

вещества

Свободные

атомы

Сложные

веществ

тело

вещество

стекло

металл

пластмасса

кожа

Сера

Сахар

Пробирка

Золото

Ключ

Мяч

Машина

Бензин

Песок

Линейка

Медь

Кислота

Молоко

Ручка

Спирт

Вода

Стакан

Стол

Области применения химии

? ? ? . . .

Химия – индустрия чудесных превращений

ЧТО ИЗУЧАЕТ ХИМИЯ

Химия –

наука о веществах ,

их свойствах и превращениях

друг в друга.

• тест

Наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения

Наука, изучающая поверхность Земли с её природными условиями, распределение на ней населения, экономических ресурсов

Наука о живой природе, о животных и растениях, закономерностях органической жизни

Наука о свойствах и строении материи, о формах её движения и изменения, об общих закономерностях явлений природы

Дальше!

Это то, из чего состоят физические тела

Это то, из чего состоят атомы и молекулы

Это химические элементы

Что это за вещество и кто его придумал?

Это химические символы

Дальше!

Повторим?

Какой учёный занимался изучением строения вещества?

Й.Я.Берцелиус

Антуан Лавуазье

М.В.Ломоносов

Дальше!

Повторим?

А.М.Бутлеров

Ломоносов называл корпускулами…

химические знаки

атомы

молекулы

учёных-химиков

химические элементы

природные явления

Дальше!

Повторим?

Какого агрегатного состояния не существует?

твёрдое

кислота

жидкость

газ

пена

соль

Повторим?

Дальше!

Это определённый вид атомов

Это физическое тело

Это простое вещество

Это сложное вещество

Дальше!

Повторим?