Получите свидетельство
Вход
Карточка индивидуального развития воспитанника
Возраст, год обучения __________________________
Класс, название студии__________________________
Руководитель__________________________________
Дата начала наблюдения ________________________
| ФИО воспитанника | Исходное состояние / Через полгода | Через год / Через 1,5 года | ||||||||||||||||||||||||
| Психофизические | Организационно - волевые | Ориентационные | Поведенческие | Психофизические | Организационно - волевые | Ориентационные Поведенческие | ||||||||||||||||||||
| Физическая активность
| Психическая активность
| Ведущий тип мышления:
| Терпение | Воля | Самоконтроль | Тип установки:
| Тип самолюбия | Интерес к занятиям | Уровень конфликтности | Тип сотрудничества | Физическая активность
| Психическая активность
| Ведущий тип мышления:
|
|
|
| Тип установки:
| Тип самолюбия | Интерес к занятиям Уровень конфликтности Тип сотрудничества | |||||||
| Наглядно – действенное | Наглядно – образное | Логическое | На процесс | На результат | Наглядно – действенное | Наглядно – образное | Логическое | Терпение | Воля | Самоконтроль | На процесс | На результат | ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчет бальной оценки индивидуальных качеств
| Качество | Степень выраженности | Количество баллов |
| Физическая активность | Внешне побуждаемая Стихийная Самоуправляемая | 3 4 5 |
| Психическая активность | Внешне побуждаемая Стихийная Самоконтролируемая | 3 4 5 |
| Ведущий тип мышления | Обозначается знаком + в соответствующей графе | |
| Терпение | Меньше, чем на ползанятия Больше, чем на ползанятия На все занятие | 3 4 5 |
| Воля | Постоянно побуждается извне Периодически сам Постоянно сам | 3 4 5 |
| Самоконтроль | Контроль побуждается извне Периодически сам Постоянно сам | 3 4 5 |
| Тип установки | На процесс На результат | «+» или «0» «+» или «0» |
| Тип самолюбия (определяется через уровень гордости) | Завышенный Заниженный Нормальный | 3 4 5 |
| Интерес к знаниям | Навязан извне Иногда поддерживает сам ребенок Поддерживается самостоятельно | 3 4 5 |
| Уровень конфликтности | Провоцирует конфликты Не участвует в конфликтах Старается улаживать конфликты | 3 4 5 |
| Тип сотрудничества | Избегает участия в общем деле Участвует при побуждении извне Инициативен в общих делах | 3 4 5 |
Карточка индивидуального развития обучающегося (76.5 KB)
0
47
0
Нравится
0
