Календарные планы составлены согласно государственных документов.

Календарные планы рассчитаны на 102 учебных занятия.
Календарные планы составлены согласно государственных документов.

Календарные планы рассчитаны на 102 учебных занятия.
Календарные планы на 2014-15 учебный год
5класс Русский язык
3 ч/нед , всего 102 ч
| № | Дата по плану
| Дата по факту | Кол-во часов | Тема | Лексико-грамматические упражнения. Работа по развитию речи. | Повторение, подготовка к ЕНТ | Реализация проблемной темы | Корректировка |
| 1. | 3.09 |
| 1 | Роль языка в жизни человека |
|
|
|
|
| Речь. Культура речи – 2 ч. | ||||||||
| 2. | 4 |
| 1 | Речь. Формы речи. Устная и письменная речь. |
|
| Самостоятельная работа. |
|
| 3. | 6 |
| 1 | Связная речь. Речевое общение. Культура речи. Культура общения. | Предложение. Главные члены предложения.. | Второстепенные члены предложения | Самостоятельная работа. |
|
| Повторение изученного в начальных классах – 8 ч. (из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – диктант) | ||||||||
| 4. | 10 |
| 1 | Звуки и буквы. Ударение. Состав слова. Однокоренные слова. | Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Правопи-сание имен собственных. | Правописание при-ставок и предлогов. Предлог и союз. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 5. | 11 |
| 1 | Правописание безударных гласных в корне слова. Право-писание звонких и глухих согласных в корне слова. | Правописание и,у,а после шипящих. Разделительные ьи ъ. | Правописание слов с двойными соглас-ными. Правописа-ние слов с непроизносимыми согласными. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 6. | 13 |
| 1 | Части речи. Глагол. Личные окончания глагола. -Тся/ - ться в глаголах. |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 7. | 17 |
| 1 | Текст. Определение темы и основной мысли текста. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение. |
|
| Самостоятельная работа. |
|
| 8. | 18 |
| 1 | Имя существительное. Имя прилагательное. | Правописание падежных окончаний имен существительных. Ь после шипящих на конце имен существительных женского рода. | Правописание падежных окончаний имен прилагательных. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 9. | 20 |
| 1 | Автобиография. Заявление. Дружеское письмо. |
|
| Самостоятельная работа. |
|
| 10. | 24 |
| 1 | Словосочетание. | Связь слов в словосочетании: смысловая и грамматическая. Главное и зависимое слова. | Распространенные и нераспространен-ные предложения. Пунктуация в пред-ложениях с одно-родными членами предложения. | Тематические тесты. |
|
| 11. | 26 |
| 1 | Диктант |
|
| Самостоятельная работа. |
|
| Текст. Типы речи – 5 ч. | ||||||||
| 12. | 27 |
| 1 | Текст-описание: логическая структура, особенности функционирования языковых средств. | Текст. Толкование значений слов в тексте. | Типы речи. Описание. Повествование. Рассуждение. | Самостоятельная работа. |
|
| 13. | 1.10 |
| 1 | Текст-повествование: логическая структура, особенности функционирования языковых средств. | Текстообразующие языковые средства (местоименная замена, употребление синонимов, антонимов, видовременные формы глаголов и др.). | Подбор омонимов, синонимов, антонимов к словам в тексте. | Самостоятельная работа. |
|
| 14. | 2 |
| 1 | Текст-рассуждение: логическая структура, особенности функционирования языковых средств. |
| Совершенствова-ние навыков правильного построения текста | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 15. | 4 |
| 1 | Тезис и доказательство. |
| Письменное редактирование текста. | Самостоятельная работа. |
|
| 16. | 8 |
| 1 | Стили речи (научный, художественный, разговорный). | Стили речи (официально-деловой и публицистический). | Анализ и воспроизведение текстов различных функционально-смысловых типов речи. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| Синтаксис и пунктуация. Культура речи – 16 ч. (из них 4 ч. – развитие речи, 1 ч. – сочинение-описание; 1 ч. – диктант) | ||||||||
| 17. | 9 |
| 1 | Словосочетание. Строение словосочетания. | Виды словосочетаний. |
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 18. | 11 |
| 1 | Способы выражения грамматической связи в словосочетании. | Синтаксический разбор словосочетания |
| Самостоятельная работа. |
|
| 19. | 15 |
| 1 | Предложение. Грамматическая основа предложения. Двусоставные и односоставные предложения. | Виды предложений по цели высказывания. Виды предложений по интонации | Односоставные предложения | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 20. | 17 |
| 1 | Подбор заглавия к тексту. Определение его темы и идеи. Составление плана текста. |
|
| Самостоятельная работа. |
|
| 21. | 18 |
| 1 | Деление текста на части. Разделение текста по абзацам при записи. |
| Запись текста в соответствии с планом | Самостоятельная работа. |
|
| 22. | 22 |
| 1 | Тире между подлежащим и сказуемым. |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 23. | 23 |
| 1 | Второстепенные члены предложения. Дополнение. Определение. Обстоятельство. | . | Распространенные и нераспространен-ные предложения. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 24. | 25 |
| 1 | Анализ изобразительно-выразительных средств в тексте: сравнение, олицетворение, эпитет. |
| Составление предложений по заданным моделям. | Самостоятельная работа |
|
| 25. | 29 |
| 1 | Сочинение-описание |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 26. | 30 |
| 1 | Однородные члены предложения. Обобщающее слово. | Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения. |
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 27. | 1.11 |
| 1 | Предложения с обращениями. |
| Выразительное чтение текста. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 28. | 12.11 |
| 1 | Синтаксический разбор простого предложения. |
| Трансформация предложений |
|
|
| 29. | 13 |
| 1 | Сложное предложение. Союзные и бессоюзные сложные предложения. | ССП и СПП. |
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 30. | 15 |
| 1 | Синтаксический разбор сложного предложения. |
| Создание текстов по типу описания. |
|
|
| 31. | 19 |
| 1 | Предложения с прямой речью. Диалог. | Вводные и вставные конструкции (пожалуйста, прошу вас, будьте любезны, разрешите спросить). | Трансформация предложений (из конструкции с прямой речью – в диалог). | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 32. | 20 |
| 1 | Диктант. |
|
|
|
|
| Фонетика. Графика. Орфография. Культура речи – 11 ч. (из них 3 ч. – развитие речи; 1ч-изложение-повествование; 1 ч. – тестирование) | ||||||||
| 33. | 22 |
| 1 | Фонетика. Гласные и согласные звуки. Согласные твердые и мягкие. Согласные глухие и звонкие. | Звуки и буквы. | Графика. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 34. | 26 |
| 1 | Ударение в словах и формах разных частей речи. | Произношение гласных и согласных звуков, сочетаний согласных | Правописание и, у, а после шипящих. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 35. | 27 |
| 1 | Обозначение глухих и звонких согласных на письме. | Правописание звонких и глухих согласных в корне слова. |
|
|
|
| 36. | 29 |
| 1 | Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. | Алфавит. Разделительные ь и ъ. | Мягкий знак как показатель грамматической категории. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 37. | 3.12 |
| 1 | Орфография. Правописание. | Правописание слов с непроизносимыми согласными (солнце, грустный, сверстник в сравнении со словами типа опасный, ровесник). | Непроизносимые согласные | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 38. | 4 |
| 1 | Ударение. Правописание безударных гласных в корне слова |
| Безударные гласные в корне слова | Самостоятельная работа |
|
| 39. | 6 |
| 1 | Соотношение произношения и написания слов. Произношение согласных перед гласным е (шоссе, модель, тест сравните тема, термин). | Орфоэпия. Орфоэпические нормы. Орфоэпический словарь. |
|
|
|
| 40. | 10 |
| 1 | Двойная роль букв е, ё, ю, я. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 41. | 11 |
| 1 | Изложение-повествование | Конструирование текста по образцу. Запись текста, созданного по образцу. |
|
|
|
| 42. | 13 |
| 1 | Тестирование. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 43. | 18 |
| 1 | Фонетические чередования звуков. Фонетический разбор слова. |
| Фонетический разбор слова. |
|
|
| Лексика. Культура речи – 10 ч. (из них 3 ч. – развитие речи; 1 ч. – контрольная работа; 1 ч. – диктант)
| ||||||||
| 44. | 20 |
| 1 | Слово. Лексическое значение слова, его отличие от грамматического. |
| Умение выбирать языковые единицы в соответствии с данной речевой ситуацией | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 45. | 24 |
| 1 | Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значения слов. |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 46. | 25 |
| 1 | Диктант. |
|
|
|
|
| 47. | 27 |
| 1 | Омонимы. Омонимы и многозначные слова. |
| Омонимы. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 48. |
|
| 1 | Синонимы. Антонимы. Синонимический ряд. | Подбор омонимов, синонимов, антонимов. Определение их функции в тексте. | Синонимы. Антонимы. |
|
|
| 49. |
|
| 1 | Контрольная работа. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 50. |
|
| 1 | Паронимы. Толковый словарь. |
| Составление предложений. |
|
|
| 51. |
|
| 1 | Совершенствование навыка использования изобразительных средств. Выделение многозначных слов в тексте.
|
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 52. |
|
| 1 | Синонимы и лексический повтор как средство связи. Устранение неоправданного лексического повтора |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 53. |
|
| 1 | Точность словоупотребления. Толкование переносного значения слова |
|
| Самостоятельная работа |
|
| Словообразование. Орфография. Культура речи - 11 ч. (из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. – сочинение-описание с элементами повествования) | ||||||||
| 54. |
|
| 1 | Словообразование. Однокоренные слова и формы одного и того же слова. | Определение общего значения однокоренных слов. Разбор слова по составу. | Состав слова. Значимые части слова. Окончание. Основа слова. | Самостоятельная работа |
|
| 55. |
|
| 1 | Способы словообразования (приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный). | Морфемный разбор. | Словообразовательный разбор.
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 56. |
|
| 1 | Чередование звуков. Беглые гласные. |
| Составление словосочетаний и предложений . | Самостоятельная работа |
|
| 57. |
|
| 1 | Правописание чередующихся гласных в корне слова (-раст- – -ращ- – -рос-; -лаг- – -лож- и др.) | Предупреждение речевых ошибок |
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). Тематические тесты. |
|
| 58. |
|
| 1 | Создание текста-описания с элементами повествования |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 59. |
|
| 1 | Сочинение-описание с элементами повествования. | Сочинение по картине. |
| Самостоятельная работа |
|
| 60. |
|
| 1 | Правописание гласных после шипящих в различных частях слова. |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 61. |
|
| 1 | Правописание гласных после шипящих в различных частях слова. |
|
|
|
|
| 62. |
|
| 1 | Правописание приставок на з, с. |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 63. |
|
| 1 | Правописание приставок на з, с. |
|
|
|
|
| 64. |
|
| 1 | Буквы и, ы после ц в различных частях слова. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| Имя существительное – 10 ч. (из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – диктант) | ||||||||
| 65. |
|
| 1 | Имя существительное как часть речи. Имена существительные одушевленные и неодушевленные. | Самостоятельные и служебные части речи. |
|
|
|
| 66. |
|
| 1 | Имена существительные собственные и нарицательные. Прописная буква в собственных наименованиях. | Составление словосочетаний и предложений | Несклоняемые имена существительные. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 67. |
|
| 1 | Имена существительные, имеющие форму одного числа. Существительные общего рода. | Употребление в речи имен существительных. Род имен существи-тельных. | Единственное и множественное число имен сущест-вительных. | Самостоятельная работа |
|
| 68. |
|
| 1 | Текст-рассуждение. |
|
|
|
|
| 69. |
|
| 1 | Правописание падежных окончаний имен существительных (в том числе на –ий, -ия, -ие). | Создание текста на заданную тему по опорным именам существительным | Склонение имен существительных. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 70. |
|
| 1 | Правописание о и е после шипящих и ц в корнях, суффиксах и окончаниях имен существительных. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 71.
|
|
| 1 | Правописание суффиксов -ек, -ик имен существительных. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 72. |
|
| 1 | Роль имен существительных в речи. | Морфологический разбор имени существительного. | Морфологический разбор имени существительного | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 73. |
|
| 1 | Умение образовывать формы именительного и родительного падежей множественного числа. | Склонение имен существительных. (выборы, договоры, чулки, места) | Работа над точностью и выразительностью речи. |
|
|
| 74. |
|
| 1 | Диктант
|
|
| Самостоятельная работа |
|
| Имя прилагательное – 8 ч. (из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. –тестирование) | ||||||||
| 75. |
|
| 1 | Имя прилагательное как часть речи. |
|
|
|
|
| 76. |
|
| 1 | Имена прилагательные полные и краткие. | Употребление в речи полных и кратких прилагательных | Разряды имен прилагательных. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). | . |
| 77. |
|
| 1 | Описание природы. Описание внешности человека |
|
| Самостоятельная работа |
|
| 78. |
|
| 1 | Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных. | Ударение в кратких именах прилагательных. | Имя прилагательное |
|
|
| 79. |
|
| 1 | Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую. | Составление словосочетаний и предложений |
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 80. |
|
| 1 | Построение рассуждения. |
|
|
|
|
| 81. |
|
| 1 | Употребление прилагательных в речи. Морфологический разбор имени прилагательного. | Переход прилагательных из одного разряда в другой | Поздравительная открытка. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 82. |
|
| 1 | Тестирование. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| Глагол – 14 ч. (из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых –изложение; 1 ч. – контрольная работа) | ||||||||
| 83. |
|
| 1 | Глагол как часть речи. Виды глагола. |
| Употребление глаголов. | Самостоятельная работа |
|
| 84. |
|
| 1 | Инфинитив. | -Тся/ - ться в глаголах. |
|
|
|
| 85. |
|
| 1 | Не с глаголами. |
|
|
|
|
| 86. |
|
| 1 | Видовые пары глагола. | Способы образования видовых пар глаголов. | Несовершенный и совершенный вид. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 87. |
|
| 1 | Предупреждение ошибок в употреблении видовременных форм. | Употребление в речи глаголов. |
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 88. |
|
| 1 | Чередование гласных е - и в корне глагола. |
| Время глагола. |
|
|
| 89. |
|
| 1 | Время глагола. Настоящее, прошедшее время. |
| Ударение |
|
|
| 90. |
|
| 1 | Время глагола. Будущее время . |
|
|
|
|
| 91. |
|
| 1 | Изложение. | Рассказ на основе услышанного или прочитанного | Текст повествование. | Самостоятельная работа |
|
| 92. |
|
| 1 | Спряжение глаголов. Личные окончания глаголов. |
| Спряжение глаголов. | Самостоятельная работа |
|
| 93. |
|
| 1 | Алгоритм определения спряжения глагола. |
|
|
|
|
| 94. |
|
| 1 | Правописание ь в глагольных формах после шипящих. |
|
| Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 95. |
|
| 1 | Морфологический разбор глагола. | Составление словосочетаний и предложений.. | Глагол. |
|
|
| 96. |
|
| 1 | Контрольная работа. |
|
| Самостоятельная работа |
|
| Повторение изученного материала. Обобщение и систематизация орфографических и пунктуационных правил –6 ч. (из них 1 ч. – диктант) | ||||||||
| 97. |
|
| 1 | Фонетика и орфография. | Фонетический разбор слова. | Орфографический разбор слова. | Самостоятельная работа (взаимопроверка). |
|
| 98. |
|
| 1 | Лексический разбор слова. |
| Лексика. | Самостоятельная работа |
|
| 99. |
|
| 1 | Диктант |
|
|
|
|
| 100. |
|
| 1 | Морфемика и словообразование. | Словообразовательный разбор. | Морфемный разбор | Тестовые задания(взаимопроверка). |
|
| 101. |
|
| 1 | Морфология. Морфологический разбор. | Склонение количествен- ных числительных. | Имя числительное. | Самостоятельная работа |
|
| 102. |
|
| 1 | Синтаксис и пунктуация. | Синтаксический разбор | Синтаксис и пунктуация. | Самостоятельная работа |
|
Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт