Разное по ИЗО
Разное по ИЗО и другие полезные материалы для учителя ИЗО, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Мастер-класс по обучению нетрадиционной технике рисования (оттиск мятой бумагой) «Осень»
Разное 
Целью работы является обучение детей нетрадиционной технике рисования.
Сборник методических рекомендаций по применению игровой технологии на уроках изобразительного искусства
Разное 
Материал будет полезен для учителей ИЗО.
Журнал о народном творчестве "Росписи мира: Мезенская роспись"
Разное 
Работа познакомит с истоками великой росписи, секретами мезенских мастеров.
Мастер-класс по прикладному искусству "Кофейный набор в стиле папье-маше"
Разное 
В мастер-классе я привожу пример поделки в стиле папье-маше. Этой технике можно научить детей ДОУ старшей или подготовительной группы, а также детей начальной школы. Дети с...
Мастер-класс на тему "Методы и формы, применяемые на занятиях по дополнительной образовательной программе...
Разное 
Материал познакомит с художниками-передвижниками.
Ролевая игра по ИЗО "Живой карандаш" (животный мир)
Разное 
Мероприятие позволит развить эстетические качества личности детей, выявить уровень развития умений и навыков.
Видеофильм по ИЗО "Графический портретный рисунок"
Разное 
Цель использования этого фильма: создание условий для знакомства обучающихся с особенностями графического портрета и закрепить знания, полученные на предыдущем уроке – приемы...
Презентация по ИЗО "Образ женщины - матери в искусстве"
Разное 
В презентации представлены образы Богоматери в иконописи и образы женщины-матери, мадонны в произведениях художников эпохи Возрождения.
Материал по ИЗО на тему "Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства"
Разное 
Для развития способностей и задатков детей необходимы соответствующие условия. Надо дать возможность школьникам творить, самим создавать модели и макеты, сочинять стихи,...
Материал по ИЗО "Изображение пейзажа и натюрморта"
Разное 
Материал будет полезен при выполнении изображения различных картин.


