Планирование по ИЗО
Планирование по ИЗО и другие полезные материалы для учителя ИЗО, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Рабочая программа по искусству 5 класс
Планирование 
Количество часов: всего 34 часа, в неделю 1. Искусство как один из учебных предметов имеет важное значение в обучении. Изобразительная деятельность способствует сенсорному...
Портрет. Портрет түрлері
Планирование 
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды портрет түрлерімен таныстыру портрет түрлерін ажырата білуге үйрету тиянақтылыққа, әсемдікке тәрбиелеу Көрнекілік: Оқулық 130-133 бет,түрлі...
Натюрморт 5 сынып
Планирование 
Мақсаты: 2- 3 нәрседен түратын нартюрморт салу, заттардың көлемін дұрыс көрсету, заңдылықтарды сақтау. Күтілетін нәтиже: натюрморт салды, заңдылықтар орындалды, заттарды...
Кескіндеме, Пейзаж
Планирование 
Мақсаты: Кескіндеме жанрларын білу, сурет салу дағдыларын қалыптастыру, заңдылықтарды сақтау. Күтілетін нәтиже: пейзаж салады. Ресурстар: оқулық 95 бет, плакат, қағаз,...
Курс "Арт-Студия"
Планирование 
Программа направлена на развитие творческих способностей и мышления, воображения, фантазии детей младшего школьного возраста.
Рабочая программа по ИЗО 2 класс
Планирование 
Рабочая програма по ИЗО для учеников 2 класса согластно ФГОС
Рабочая программа по предмету "изобразительная деятельность" 4 кл
Планирование 
Данная учебная программа составлена для обучающегося с умственной отсталостью в умеренной степени, с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), интеллектуальное...
Программа по дисциплине Рисунок для студентов 3 курса специальности "Живопись"
Планирование 
Рабочая программа по дисциплине "Рисунок" для обучающихся 3 курса колледжа специальности "Живопись"
ПрПрограмма по дисциплине Рисунок для студентов 2 курса специальности "Дизайн"
Планирование 
Рабочая программа по дисциплине "Рисунок" для обучающихся 2 курса колледжа по специальности "Дизайн"
Рабочая программа кружка по ИЗО
Планирование 
Рабочая программа по ИЗО состоит из 3 разделов:УУД,содержания,тематического планирования


