Кескіндеме, Пейзаж

Сабақ барысы

Мұғалімнің қызметі

Оқушының кызметі

І. Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Түгендеу.

Психологиялық ахуал «Жүректен жүрекке» шеңбері

Топ құру. Негізгі түстерді таңдау арқылы топ құру(қызыл, сары, көк)

Сәлемдесті.

Шеңберге тұрып сәттілік тілейді.

Топқа отырды.

ІІ Жаңа тақырып

Тақтада көрнекілік ілінген.Кескіндеме жанрлары.

Оқиды .

ІІІ. Оқулықпен жұмыс

Оқулықтың 95 -бетін оқып шығу.

Кескіндеме өнерінің басты құралы түс.

Түстер 2 топқа бөлінеді. Қандай?

Жанрлары: Пейзаж, портрет, натюрморт.

Дауыстап оқиды.

Жылы , суық .

ІV. Ой қозғау

Жұмбақ шешу

1. Түрінен адам үркеді

Тұмсығы су бүркеді ( піл)

1. Жалқауменен бір жүреді

Жоламайды зерекке

Сабақтарын білетін (екілік)

1. Жіп сабақталатын нәрсе (ине)

2. Әшекей бұйым жасаушы (зергер)

3. Орақ болып туады

Табақ болып тынады (ай)

1. Ағаштарды шайқайды

Көзге бірақ көрінбейді (жел)

ПЕЙЗАЖ- табиғат көрінісін бейнелейтін өнер жанры

Жұмбақтар шешеді.Шешуі пейзаж.

V.Практикалық жұмыс

Тапсырма: Көктем келді .

Жекеленген әнгімелер өткізу.

(музыка қосылда ТСО )

Өз беттерімен жұмыс жасады.

VI.Бағалау

Жұптар бір – бірінің жұмыстарын алмастырып дәстүрлі бағамен бағалайды және түсіндіреді .

4-5 жұмысты талдайды, бағалайды.

VII.Үйге тапсырма

Кескіндеме жанрларын қайталау.

95 -103 бет күнделікке жазды

VIII. Рефлексия

Нені түсіндім?

Нені түсінбедім?

Не қыйын болды ?

Сұрақтарға жауап береді.