Пояснительная записка.
Содержание итоговой контрольной работы соответствует обязательному минимуму содержания основного общего образования по математике.
Основная цель – проверить сформированность умения выполнять арифметические действия с обыкновенными дробями, решать уравнения, текстовые задачи, задачи на проценты выполнять простейшие геометрические построения и решать простейшие геометрические задачи.
Работа выполняется в виде теста и состоит из двух частей.
Часть I направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки. Она содержит задания с выбором ответа из четырех предложенных (7 - заданий);
Количество заданий в первой части итоговой работы в 5 классе — 7.
С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятия, их свойства, приемы решения задач и тд.), владение основными алгоритмами, умение применить знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применение знаний в простейших практических ситуациях.
При выполнении заданий первой части учащиеся должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.
Часть II состоит из трех заданий с развернутым ответом и направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом.
Все задания этой части носят комплексный характер. Они позволяют проверить владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом, способность к интеграции знаний из различных тем школьного курса, владение исследовательскими навыками, а также умение найти и применить нестандартные приемы рассуждений.
При выполнении второй части работы учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования.
Задания во второй части расположены по нарастанию сложности — от относительно простых задач до достаточно сложных, требующих свободного владения материалом курса и высокого уровня математического развития.
Время выполнения работы и условия ее проведения
На проведение итоговой контрольной работы отводится 80 мин;
При этом время, отводимое на решение заданий первой части ограничено: на нее отводится 40 мин
Учащимся в начале урока выдаются тексты первой и второй частей работы, которые выполняются последовательно. По истечении указанного времени учащиеся сдают первую часть работы и приступают к выполнению заданий второй части. Те, кто справился с заданиями первой части за более короткое время, могут приступить к выполнению заданий второй части, не дожидаясь установленного срока.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.
Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяются два количественных показателя: традиционная отметка («2», «З», «4» и «5») и рейтинг: от 0 до 22 баллов; назначение рейтинга — расширение диапазона традиционной отметки.
Рейтинг формируется путем подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение первой и второй частей работы. За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Во второй части работы около каждого задания указано количество баллов, которые засчитываются в рейтинговую оценку ученика при верном выполнении этого задания и характеризуют относительную сложность этого задания в работе.
1 вариант.
При выполнении заданий А1 – А7 в строке ответов отметьте номер, который соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1. Укажите наибольшее из чисел: 2/9; 4/9; 5/8; 5/9.
1) 5/9;
2) 2/9;
3) 4/9;
4) 5/8.
А2. Вычислите 1*2/3+3*3/4
1) 5*5/12;
2) 4*5/12;
3) 6*2/6;
4) 5*4/7.
Весь материал - в документе.