Итоговый тест по предмету «Обществознание»
в рамках промежуточной аттестации
Вариант №2
1. Для обозначения единичного представителя человеческого рода используется термин :
1) личность 2) индивид 3) деятель 4) субъект
2. Процесс освоения социальных ролей и культурных норм:
1) социализация 2) адаптация
3) самореализация 4) самосознание
3. Человека как личность, прежде всего, характеризует
1) биологические особенности
2)тип нервной системы
3) умение общаться с другими людьми
4) состояние здоровья
4.Из двух суждений: а) деятельность человека представляет собой цепь действий б) деятельность человека , в отличие от поведения животного, характеризуется взаимодействием с природой
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны
5. К сфере «духовной» культуры относят:
1) знания 2) межнациональные отношения
3) стремления и цели людей 4) производство
6. Из двух суждений: а) религия – это определённые взгляды и представления людей, основанные на вере в существование Бога или богов, сверхъестественного б) религия – это соответствующие обряды и культы
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны
7 . Из двух суждений: а) науку можно рассматривать как систему знаний
б) науку можно рассматривать как одну из форм духовной культуры общества
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны
8 К духовной культуре относятся:
1) домашняя утварь 2) музыкальный образ 3)стихотворение
4) научный эксперимент 5) топор древнего человека
9.Наиболее масштабный конфликт в рамках отдельного общества
1) ссора между членами одной группы 2) социальная революция
3) политические выборы 4) критика правительства
10. Из двух суждений: а) одна и та же группа может быть формальной и неформальной; б) многообразие социальных групп свидетельствует об упадке общества
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны
11.Назначение бывшего министра на должность директора предприятия иллюстрирует пример:
1) горизонтальной социальной мобильности
2) восходящей социальной мобильности
3) регрессивной социальной мобильности
4) нисходящей социальной мобильности
12. Пример негативного отклоняющегося поведения:
1) открытие нового направления в науке
2) коллекционирование дверных ручек
3)злоупотребление алкоголем
4) пренебрежение к своему внешнему виду
13. Общая социальная роль подростка и взрослого:
1) избиратель 2) программист
3) предприниматель 4) интернет- пользователь
14. Достигаемый социальный статус :
1) социальное происхождение 2) образование
3) квалификация 4) уровень дохода
15. Альтернативная стоимость – это
1) средство удовлетворения потребностей
2) процесс создания экономических благ
3) цена потери, на которую идёт потребитель, чтобы приобрести желаемое благо
4) Все, что является полезным для человека, ценится им как средство удовлетворения своих потребностей.
16. Из двух суждений: а) потребности человека безграничны; б) потребности человека не изменяются со временем
1) верно только а 2) верно только б
3) верны оба суждения 4) оба суждения не верны
17. В командной экономике, так же как и в рыночной:
1) отсутствует обмен
2) у работников нет мотивации к труду
3) существуют прямые налоги
4) происходит свободное ценообразование
18. К способам воздействия государств на экономику относится
1) налогообложение 2) предоставление льгот
3) правовое регулирование 4) все вышеперечисленное
19. Гражданину Н, чтобы купить продукты в магазине, пришлось нести целый чемодан денег. Наличности у него было много, но при этом он не был богатым человеком. О каком явлении идёт речь???
_______________________________________________
20. Соотнеси тип системы и её характерные признаки
А) наличие налоговой системы
Б) частная собственность на средства производства
В) преобладание государственного сектора в экономике
Г) общественная собственность на средства производства
Д) товарный дефицит
Е) преобладание частной собственности
1. Рыночная экономика |
|
2. Командная экономика |
|