Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Проверочные работы  /  8 класс  /  Итоговая контрольная работа по литературе

Итоговая контрольная работа по литературе

Контрольная работа в формате билетов для письменного или устного ответа (з вопроса в билете)
19.09.2023

Содержимое разработки

Итоговая контрольная работа по литературе

Билет 1

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества.

  2. Герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Романтический сюжет и романтический герой.

  3. Какие явления изобличает М.Зощенко в рассказе «История болезни»?

Билет 2

  1. Дайте определение понятию “фольклор” (УНТ). Приведите примеры фольклорных жанров, кратко охарактеризуйте особенности нескольких жанров.

  2. Какой сон приснился Петруше и какое значение он имел?

  3. Кто виноват в страданиях героини рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»? Почему рассказ назван «Старый гений»?

Билет 3

  1. Дайте определение понятия “житие” как жанра древнерусской литературы. Назовите особенности данного жанра.

  2. Что значит «жить» для главного героя поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?

  3. Каково ваше отношение к героям и их поступкам рассказа А.П.Чехова «О любви»? Что хотел сказать читателям автор?

Билет 4

  1. Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.

  2. Дайте определение понятию “комедия”. Назовите комедии, изученные в 8 классе.

  3. Петр Гринев и Алексей Швабрин – герои-антиподы. (Роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).

Билет 5

  1. Раскройте смысл говорящих фамилий героев комедии Д.И. Фонвизина “Недоросль”.

  2. Почему рассказ Л. Н. Толстого назван не “Бал”, а “После бала”, хотя описание бала занимает значительную часть произведения?

  3. Образ солдата-героя в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

Билет 6

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества.

  2. Как раскрывается проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И Фонвизина “Недоросль”?

  3. Почему рассказ А. И. Куприна назван “Куст сирени”?

Билет 7

  1. Сатира в повести “Шемякин суд”. Что высмеивается в произведении? Что обозначает выражение “Шемякин суд”?

  2. Кто такой Хлестаков: мелкий ничтожный чиновник или значительное лицо? Приведите доказательства (по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»).

  3. Дайте определение термину “антитеза” на примере рассказа Л.Н. Толстого “После бала” (изображение полковника на балу и после бала).

Билет 8

  1. Почему «Повесть о Шемякином суде» можно назвать демократическим произведением? Кого высмеивает повесть?

  2. Какую роль играет эпизод схватки Мцыри с барсом в поэме М. Ю. Лермонтова “Мцыри”?

  3. Образ “маленького человека” на примере повести Н. В. Гоголя “Шинель”.

Билет 9

  1. Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.

  2. Разоблачение пороков чиновничества в комедии Н. В. Гоголя “Ревизор”

  3. Изображение личности учителя в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».


Билет 10

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества.

  2. Образы Простаковой и Скотинина в комедии Д.И Фонвизина “Недоросль”.

  3. Почему Петр Гринев вызвал Швабрина на дуэль?

Билет 11

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества.

  2. Кто такой Хлестаков: мелкий ничтожный чиновник или значительное лицо? Приведите доказательства (по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»)

  3. Дайте определение термину “антитеза” на примере рассказа Л.Н. Толстого “После бала” (изображение полковника на балу и после бала).

Билет 12

  1. Раскройте смысл говорящих фамилий героев комедии Д.И. Фонвизина “Недоросль”.

  2. Какой сон приснился Петруше и какое значение он имел?

  3. Дайте определение термину “антитеза” на примере рассказа Л.Н. Толстого “После бала” (изображение полковника на балу и после бала).

Билет 13

  1. Почему «Повесть о Шемякином суде» можно назвать демократическим произведением? Кого высмеивает повесть?

  2. Дайте определение термину “антитеза” на примере рассказа Л.Н. Толстого “После бала” (изображение полковника на балу и после бала).

  3. Образ солдата-героя в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

Билет 14

  1. Дайте определение понятия “житие” как жанра древнерусской литературы. Назовите особенности данного жанра.

  2. Герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Романтический сюжет и романтический герой.

  3. Образ солдата-героя в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

Билет 15

  1. Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.

  2. Какой сон приснился Петруше и какое значение он имел?

  3. Образ “маленького человека” на примере повести Н. В. Гоголя “Шинель”

Билет 16

  1. Сатира в повести “Шемякин суд”. Что высмеивается в произведении? Что обозначает выражение “Шемякин суд”?

  2. Дайте определение понятию “эпиграф”. Раскройте смысл эпиграфа к произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

  3. Образ солдата-героя в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

Билет 17

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества

  2. Почему рассказ Л. Н. Толстого назван не “Бал”, а “После бала”, хотя описание бала занимает значительную часть произведения?

  3. Образ “маленького человека” на примере повести Н. В. Гоголя “Шинель”

Билет 18

  1. Дайте определение понятию “фольклор” (УНТ). Приведите примеры фольклорных жанров, кратко охарактеризуйте особенности.

  2. Герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Романтический сюжет и романтический герой.

  3. Петр Гринев и Алексей Швабрин – герои-антиподы. (Роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка»).

Билет 19

  1. Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.

  2. Дайте определение понятию “эпиграф”. Раскройте смысл эпиграфа к произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

  3. Какие явления изобличает М.Зощенко в рассказе «История болезни»?

Билет 20

  1. Раскройте смысл говорящих фамилий героев комедии Д.И. Фонвизина “Недоросль”.

  2. Какой сон приснился Петруше и какое значение он имел?

  3. Кто виноват в страданиях героини рассказа Н.С.Лескова «Старый гений»? Почему рассказ назван «Старый гений»?

Билет 21

  1. Дайте определение понятию “фольклор” (УНТ). Приведите примеры фольклорных жанров, кратко охарактеризуйте особенности.

  2. Почему рассказ Л. Н. Толстого назван не “Бал”, а “После бала”, хотя описание бала занимает значительную часть произведения?

  3. Образ солдата-героя в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

Билет 22

  1. Образы Простаковой и Скотинина в комедии Д.И Фонвизина “Недоросль”.

  2. Почему Петр Гринев вызвал Швабрина на дуэль?

  3. Какие явления изобличает М.Зощенко в рассказе «История болезни»?

Билет 23

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества

  2. Какой сон приснился Петруше и какое значение он имел?

  3. Изображение личности учителя в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».

Билет 24

  1. Сатира в повести “Шемякин суд”. Что высмеивается в произведении? Что обозначает выражение “Шемякин суд”?

  2. Дайте определение понятию “эпиграф”. Раскройте смысл эпиграфа к произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

  3. Каково ваше отношение к героям и их поступкам рассказа А.П.Чехова «О любви»? Что хотел сказать читателям автор?

Билет 25

  1. Дайте определение понятию “фольклор” (УНТ). Приведите примеры фольклорных жанров, кратко охарактеризуйте особенности

  2. Герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Романтический сюжет и романтический герой.

  3. Почему рассказ А. И. Куприна назван “Куст сирени”?

Билет 26

  1. Дайте определение понятия “житие” как жанра древнерусской литературы. Назовите особенности данного жанра.

  2. Какой сон приснился Петруше и какое значение он имел?

  3. Образ солдата-героя в поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин».

Билет 27

  1. Сатира в повести “Шемякин суд”. Что высмеивается в произведении? Что обозначает выражение “Шемякин суд”?

  2. Какую роль играет эпизод схватки Мцыри с барсом в поэме М. Ю. Лермонтова “Мцыри”?

  3. Изображение личности учителя в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».

Билет 28

  1. Расскажите о бранных подвигах Александра Невского и его духовном подвиге самопожертвования.

  2. Дайте определение понятию “эпиграф”. Раскройте смысл эпиграфа к произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

  3. Изображение личности учителя в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».

Билет 29

  1. Назовите признаки исторической песни как жанра устного народного творчества.

  2. Кто такой Хлестаков: мелкий ничтожный чиновник или значительное лицо? Приведите доказательства (по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»).

  3. Почему Петр Гринев вызвал Швабрина на дуэль?

Билет 30

  1. Дайте определение понятию “фольклор” (УНТ). Приведите примеры фольклорных жанров, кратко охарактеризуйте особенности

  2. Какую роль играет эпизод схватки Мцыри с барсом в поэме М. Ю. Лермонтова “Мцыри”?

  3. Каково ваше отношение к героям и их поступкам рассказа А.П.Чехова «О любви»? Что хотел сказать читателям автор?

-80%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Итоговая контрольная работа по литературе (11.38 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт