Вход
Курс повышения квалификации «Искусство публичных выступлений»
Действующие нормативно-правовые акты, регламентирующие организацию образовательной деятельности в Российской Федерации предъявляют высокие требования к современному педагогу. Данный дистанционный курс нацелен на обеспечение активного усвоения преподавателями основных сведений о риторике как научной дисциплине, на улучшение практических навыков ораторского мастерства, на повышение профессиональных навыков в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Содержание дистанционного курса призвано обеспечивать повышение квалификации преподавателя в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом. Объектом курса является риторика, одна из наиболее востребованных в современном мире наук, предметом знания является составление, украшение, запоминание и произнесение ораторской речи.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 15 октября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: ознакомление слушателей с основными положениями современной теории и практики ораторского мастерства.
Задачи курса:
1. Обеспечить представление о теоретических аспектах ораторского мастерства: истории риторики, видах речей и т. д.
2. Познакомить преподавателей с классическими и современными метода-ми и приемами создания речей.
3. Раскрыть значение ораторского мастерства в современном мире и дать слушателям базу для создания индивидуального ораторского стиля.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Понятие об ораторском мастерстве и определение риторики. История риторики. Предмет риторики и её связь с другими науками |
||||
|
1. Введение. Понятие о риторике как науке. Возникновение риторики. Риторика в античном мире. 2. Средневековая риторика и ораторское мастерство Нового времени. 3. Риторика на Руси. Развитие ораторского мастерства в России XVIII-XIX вв. 4. Риторика в ХХ веке. 5. Современная риторика. Разделы риторики. |
8 |
1 |
6,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Речевая ситуация. Аудитория и правила работы с аудиторией. Основные законы речи |
||||
|
1. Понятие о речевой ситуации. Участники общения. 2. Аудитория. Изучение аудитории. Правила работы с аудиторией. 3. Общие законы речи. Закон гармонии речевого события. Закон гармонизирующего диалога. Закон продвижения и ориентации адресата. Закон эмоциональности и удовольствия. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 3. Самопрезентация: как произвести и удержать впечатление? |
||||
|
1. Самопрезентация и её определение. Поза оратора. Жесты оратора. Самоощущение оратора. 2. Практические приёмы самопрезентации. 3. Ошибки начинающего оратора в речи. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 4. Тема речи, её название. Отбор информации. План речи |
||||
|
1. Выбор темы речи. Формулирование названия темы. 2. Отбор информации для речи. Достоверные и недостоверные источники информации. Составление плана речи. Виды планов. |
8 |
1,5 |
6 |
0,5 |
|
Модуль 5. Композиция речи. Начало речи |
||||
|
1. Общие принципы построения публичного выступления. Части речи и их функции. 2. Начало речи. «Зацепляющие крючки». |
8 |
1 |
6,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Основная часть речи. Аргументация. Концовка речи |
||||
|
1. Основная часть речи. Аргументация. Виды аргументов. 2. Односторонняя и двусторонняя аргументация. Приёмы, позволяющие сделать аргументацию эффективной. Работа с наглядными пособиями. 3. Эффектное завершение речи. Практические приёмы, позволяющие завершить речь. |
8 |
2,5 |
5 |
0,5 |
|
Модуль 7. Язык выступления |
||||
|
1. «Книжность» и «Разговорность» языка выступления. Канцеляризмы в речи и способы борьбы с ними. 2. Тропы и риторические приёмы, украшающие речь. |
8 | 1 | 6,5 | 0,5 |
|
Модуль 8. Подготовка к выступлению. Запоминание речи |
||||
|
1. Работа с дыханием и голосом. Упражнения для тренировки дыхания. Скороговорки как средство развития дикции. 2. Виды памяти. Приёмы запоминания речи. 3. Эмоциональный настрой перед произнесением речи. |
8 | 1 | 6,5 | 0,5 |
|
Модуль 9. Удержание внимания аудитории. Ответы на вопросы аудитории |
||||
|
1. Способы борьбы аудитории с оратором. Приёмы удержания внимания слушателей. 2. Общие принципы работы с вопросами в аудитории. Ответы на непростые вопросы в аудитории. 3. Помехи для оратора и способы их преодоления. Грубости в аудитории и возможности ухода от неприятных ситуаций. |
7 | 1 | 5,5 | 0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
