Итоговая контрольная работа

7 класс ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

ВАРИАНТ I

Языковые нормы

1. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный звук?

1)красИвее2)каталОг3)стирАльнаямашИна4)звОнит

2.В каком предложении вместо слова ДОБРЫЙ нужно употребить ДОБРОТНЫЙ?

1) Несмотря на некоторое равнодушие Фомичева к волновавшим членов строительной бригады вопросам, все считали его ДОБРЫМ малым.

2) В самые трудные минуты жизни Алексей всегда вспоминал понимающий взгляд матери, её ДОБРУЮ улыбку.

3) Каждый человек должен стремиться оставить ДОБРУЮ память о себе.

4) Мебель в комнате этого могучего человека была прочной, очень ДОБРОЙ

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) о полутора часах3) четырьмястами студентами

2) более позднее4) две пары ботинок

4.В каком предложении НАРУШЕНА синтаксическая норма?

1) Проснувшись на следующий день, я сразу же подумал о предстоящем походе.

2) Схватив в охапку ребенка, мать побежала на другую сторону дороги.

3) Подъезжая к городу, пошел сильный ливень.

4) Предположив, что это последний поезд, я совсем расстроился.

Орфография

5. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Одинаково построе(1)ые, краше(2)ые одной и той же лиловой краской домики пансионата разброса(3)ы небольшими группами среди вековых сосен.

1) 1, 2 2) 1 3) 1, 3 4) 1, 2, 3

6.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) г_рбарий, раст_рать, засл_нять 3) р_скошный, см_риться, отп_лить

2) оз_рить, препод_ватель, к_личество4) созн_ние, зав_ршать, в_негрет

7.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) пр_одолевать, пр_образование, пр_интересный

2) под_тожить, сверх_нтересный, без_скусный

3) бе_донный, ра_чесать, во_клицание

4) пр_консультировать, под_брать, пр_бабушка

8.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) мел_шь, несмолка_мый 3) толка_шь, слыш_мый

2) кле_шь, знач_мый4) задерж_шься, обурева_мый

9. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Многие люди, выступая перед большой аудиторией, чувствуют себя (не)уверенно.

2) Ребята пересчитали (не)использованные хлопушки и положили их под ёлку.

3) Кругом стоит удивительная, ничем (не)нарушаемая тишина.

4) Во влажном воздухе витал (не)повторимый запах приближающейся весны.

10.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1)ЧТО(БЫ) уменьшить потери холода (В)ТЕЧЕНИЕ погрузки или разгрузки рефрижераторных судов, их трюмы и люки делают небольшими

2)ЧТО(БЫ) стать преподавателем Загребского политехнического института и проработать в нём (В)ПОСЛЕДСТВИИ несколько лет, профессор в совершенстве овладел хорватским языком.

3)Художественная правда создаётся писателем ТАК(ЖЕ), как пчелою создаётся мёд: от всех цветов (ПО)НЕМНОГУ берёт пчела, но берёт самое нужное

4) И (НЕ)СМОТРЯ на то, что путешественники знали о быстро наступающих сумерках, темнота ВСЁ(ТАКИ) застала их врасплох.

11. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?

1)стереч… сад, цветок пахуч…, спускаеш….ся под землю, веселый малыш…

2)открыть дверь настеж…, много туч…, несколько кляч….

3)береч… память, дым пожарищ…, зажеч….ся идеей, спектакль хорош…

4) утренняя тиш…, промчиш…ся мимо автомобиля, дорогая брош…, достучиш…ся до соседа

12.В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (красно)кожий, (в)право, (по)свойски

2) здесь(же), (в)первые, (кое)когда

3) (по)итальянски, видимо(невидимо), где(нибудь)

4) все(таки), (крово)обращение, (из)под

13. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Е?

1)таинственный ш…рох, копч…ная колбаса, веселая девч…нка

2) легким плащ…м, классный ш…фер., неч…саные волосы

3)запеч…ный в фольге, детским плач…м, ровная ч…лка

4)сладкаясгущ…нка, короткие ш…рты, добавить ещ…

14. В каком слове пропущена буква Ю?

1)движ…щиеся машины 3)скач…шие лошади

2)колыш…щиеся травы 4)бор…щийся за права

15. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется У?

1) песни сдруж…т, пряч…щийся на чердаке

2)леч…щий врач, вяж…щий вкус

3)хлопоч…щий о детях, пищ…щий сочинение

4)дыш…щие ароматом, держ…щийна готове

Пунктуация

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями.

1) 1, 22) 1, 2, 33) 1, 2, 3, 44) 3, 4

17.В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Грозовая туча (1) по временам сверкавшая молниями (2) и издававшая недовольное рокотание (3) спешила на северо-восток (4) всё более открывая тёмное звёздное небо.

1) 1, 2, 3, 42) 2, 33) 1, 3, 44) 1, 4

18.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Музыкант выводил трогающие душу мелодии на подаренной ему флейте ( ) и чистый её голос летел над речным простором до самого синего неба.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

19.Укажите, в каком предложении правильно расставлены знаки препинания.

1) Покрытые инеем скалы уходили в озаренную даль.

2)ЗачарованнаяМарфуша развязала платок, и все махала им вслед улетающим птицам.

3) Овеянные первой оттепелью вишневые сады, хорошо пахнут

4) Густой туман, нахлынувший волнами из ущелий покрывал долину.

20.Укажите правильное объяснение постановки запятых в предложении:

Дым выталкиваемый ветром из отверстия в крыше расстилался вокруг густой пеленой.

1) Предложение простое, ничем не осложненное, поэтому запятые не нужны.

2) Предложение простое, осложненное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова. Требует выделение оборота запятыми.

3) Предложение простое, осложненное деепричастным оборотом, который всегда обособляется. Требует выделение оборота запятыми.

Морфология

21.Укажите правильную морфологическую характеристику слова в предложении:

Угрюм и одинок грозой оторванный листок

1)Угрюм – прилагательное, т.к. обозначает признак предмета и отвечает на вопрос КАКОВ? Нач.форм-угрюмый, качеств, м.р, ед.ч., им.п, в предложении является сказуемым.

2)Листок – существительное, т.к. обозначает предмет и отвечает на вопрос ЧТО?.Нач.ф.- листок, нариц, м.р, неодуш, употреблен в ед.ч, им.п., в предложении является подлежащим.

3)Оторванный – причастие, т.к. обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопрос КАКОЙ?,и образовано от глагола оторвать. Нач.ф.-оторванный, сов.вида, страдательное, прош.вр, употреблено в м.р, им.п.,ед.ч., в полной форме. В предложении является определением.

22. Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении: Виднелся (в)дали огонек.

1) существительное с предлогом 2) наречие 3)производный предлог

23.Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении:

Я хочу знать, что(бы) ты посоветовал мне почитать.

1) союз 2) местоимение с частицей 3) предлог

24.Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении:(По)моему мнению, каждая личность талантлива.

1)прилагательное 2) производный предлог 3)местоимение

25. Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении:(В)следстви… сильного снегопада была нарушена телефонная связь.

1) существительное с предлогом 2) производный предлог 3) наречие

Морфемика и словообразование

26. Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом

(1)По-весеннему светит солнце, и у деревьев (2)появились (3)проталины.

27.Укажите номер слова, образованного бессуффиксальным способом

Давать (1)советы нужно только тогда, когда (2)об этом тебя (3)попросят.

28. Выберите из предложенных слов то, в котором две приставки

1) предощущение 3) предшественник

2) председатель 4) преувеличить

29. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания

1) заварка 2)прочитавший 3) стендовый 4) отпугивая

30. В каком ряду все слова имеют нулевое окончание?

1) вбок, вброд, ввысь 3) вверх, вдаль, взлет

2) ввоз, вдох, взгляд 4) вниз, вдоль, взмах.

7 классИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕВАРИАНТ II

Языковые нормы

1.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) бАловать 2) тортЫ3) красивЕе4) клАла

2. В каком предложении вместо слова ДЕРЕВЯННЫЙ нужно употребить ДРЕВЕСНЫЙ?

1) На окраине села особняком стояла маленькая ДЕРЕВЯННАЯ избушка с резными наличниками на окнах.

2) Тимофей славился своим умением вырезать для ребят ДЕРЕВЯННЫЕ игрушки.

3) Катерина начала читать письмо намеренно ДЕРЕВЯННЫМ, глухим от скрытого раздражения голосом.

4) Как травяная, так и кустарниковая растительность в горах пышная, зато ДЕРЕВЯННАЯ растительность очень бедна.

3.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) положи на полку 3) более лучший ответ

2) несколько яблок4) семьюдесятью процентами

4.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Создавая живописное полотно,

1) художник использовал масло. 3) было использовано масло.

2) использовались масляные краски.4) работа велась несколько дней.

Орфография

5.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Стари(1)ые лампы, тка(2)ые кошельки, серебря(3)ые ножи и вилки, старое, тускловатое венецианское стекло – всё было выброше(4)оприбоем времени на эту площадь, как волны выбрасывают на берег водоросли, ракушки и прочий морской сор.

1) 1, 32) 2, 43) 2, 3, 44) 1, 2, 3, 4

6.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) пол_вая, р_стительность, р_гламент

2) щ_бетать, заб_раясь, об_зательный

3) обог_щение, ск_птичный, ч_столюбивый

4) приз_млившийся, оз_ривший, акв_рельный

7.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) без_дейный, пред_стория, раз_граться 3) ра_буженный, бе_причинный, и_давать

2) пр_неприятный, пр_кратить, пр_слониться4) о_ключить, пре_сказать, по_пустить

8.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) помож_шь, заслуж_нный2) провод_шь, узнава_мый

3) шепч_шь, подчист_вший4) назнач_шь, невид_мый

9.В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Лёгкий утренний ветерок манит на простор, где в голубой дали спят леса, деревни, мельницы с (не)подвижными крыльями, зеркальные пруды.

2) Мысли о (не)оконченной вчера работе заставляли Михаила идти быстрее.

3) Устремлённые в небо соборы и церкви древнего русского города производили (не)обычайно сильное впечатление.

4) Мальчик упрямо покачал головой и решительным движением пригладил (не)стриженые вихры.

10.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1)Мои спутники ТО(ЖЕ) осматривали берег (В)ТЕЧЕНИЕ целого часа и обнаружили янтарь причудливой формы.

2)(ПО)НАЧАЛУ романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора, однако (В)ПОСЛЕДСТВИИ читатели оценили его произведение по достоинству.

3) (В)ПОЛНЕ вероятно, что (В)СКОРЕ произойдёт естественное слияние кабельного телевидения с сетями Интернета

4)В сумерках нам (НА)ВСТРЕЧУ шёл какой-то странный, КАК(БУДТО) чем-то испуганный человек

11.В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?

1)доч… моряка, пожилой врач…, чай горяч…, питаеш…ся плохо

2) мяч… для волейбола, спряч…ся в траве, надееш….ся на успех, выйти замуж…

3) идти проч…, пробежиш…ся по стадиону, полевая мыш…, жеч… костер

4)сжеч… мусор, чертеж… студента, открывать двери настеж…

12.В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (на)лево, (по)европейски, (синевато)серый

2) (древне)русский, куда(то), точь(в)точь

3) (в)первые, (по)весеннему, (как)будто

4) (все)таки, (мало)помалу, режиссер(постановщик)

13.В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется Е?

1) удобная ж…рдочка, ш…ковая терапия, пирож…к с яблочком

2) короткие ш…рты, сожж…нная тетрадь, спелый крыж…вник

3)измельч…нный мел, ч…тко обозначить, уч…ба наладится

4)горяч… убеждать, высокий каблуч…к, ч…порный человек

14.В каком ряду во всех словах пропущена буква Ю?

1)увяда…ший цветок, ученики ход…т на занятия

2) начина…щийся день, маляры крас…т дом

3) бор…щийся за права, пассажиры отрыва…т талоны

4)распуска…щийся тюльпан, повара зажар…т рыбу

15. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1) и…подлобья, ра…мечтался, ра…жаловать

2)грузопод…емник, раз…яснять, в…юга

3) с…грать, сверх…нтересный, без…дейный

4)пр…мудрый, пр…ступление, пр…неприятный

Пунктуация

16.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

1) 1, 2 2) 2 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

17.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Морские волны вздымаются огромной водяной горой ( ) и рассыпаются несчётными брызгами в пропитанном солнцем воздухе.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

18.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Амбра (1) долго пробывшая в морской воде (2) или специально очищенная (3) имеет едва уловимый (4) запах жасмина.

1) 1, 2, 32) 1, 3, 43) 1, 34) 2, 4

19.Укажите предложение, в котором правильно расставлены все знаки препинания.

1) Пробравшись через мокрый папоротник и какую-то стелющуюся растительность, мы выбираемся на едва приметную тропинку.

2)Пробравшись через мокрый папоротник, и какую-то стелющуюся растительность, мы выбираемся на едва приметную тропинку.

3)Пробравшись через мокрый папоротник и какую-то стелющуюся растительность, мы выбираемся, на едва приметную тропинку.

4)Пробравшись через мокрый папоротник и какую-то стелющуюся растительность, мы выбираемся на едва приметную тропинку.

20.Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: На начальном этапе своего развития город защищал себя рвами(?) и валами с деревянными оборонительными сооружениями.

1) Простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна.

2) Это сложносочиненное предложение, перед И запятая не нужна.

3)Это сложносочиненное предложение, перед И запятая нужна.

4)Это простое предложение осложнено однородными членами, соединенными одиночным союзом, перед И запятая не нужна.

Морфология

21.Укажите правильную морфологическую характеристику слова в предложении:

Угрюм и одинок грозой оторванный листок

1) Угрюм – прилагательное, т.к. обозначает признак предмета и отвечает на вопрос КАКОВ?Нач.форм-угрюмый, качеств, в краткой форме, м.р, ед.ч., им.п, в предложении является сказуемым.

2) Листок – существительное, т.к. обозначает предмет и отвечает на вопрос ЧТО?.Нач.ф.- листок, нариц, м.р, неодуш, употреблен в ед.ч, им.п., в предложении является подлежащим.

3) Оторванный – причастие, т.к. обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопрос КАКОЙ?,образовано от глагола оторвать. Нач.ф.-оторвать, сов.вида, страдательное, прош.вр, употреблено в м.р, им.п.,ед.ч., в полной форме. В предложении является определением.

22.Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении:Каждая личность (по)своему талантлива.

1) прилагательное 2) причастие 3) местоимение 4) наречие

23.Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении:(В)продолжение дня отец несколько раз вспоминал свою прошлую жизнь.

1) существительное с предлогом 2) наречие 3) производный предлог

24.Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении: Туристы шли по долине (в)течени… целого дня.

1) существительное с предлогом 2) производный предлог 3) наречие

25.Укажите вариант, в котором правильно указана часть речи подчеркнутого слова в предложении:(По)тому, как говорил собеседник, было понятно, что он волнуется.

1)производный предлог 2) местоимение с предлогом 3)союз

Морфемика и словообразование

26.Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

Во-первых, человеку необходимо научиться концентрировать свое внимание.

1) во-первых 2) необходимо3) научиться

27.Укажите способ образования слова ОТКАЗ

1) приставочный 3) приставочно-суффиксальный

2)бессуфиксальный 4) переход из одной части речи в другую

28.Выберите из предложенных слов то, в котором только один суффикс

1) бетономешалка 2) скакалка 3) свалка 4) качалка

29.Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания

1) рассеивая 2) разгребавший3) подбородок 4)подсобное

30. В каком ряду все слова имеют нулевое окончание?

1) гербарий, коров, босиком 3) суффикс, смелость, рощ

2) улей, олений, разбросав 4) человек, ранить, другой