Итоговая контрольная работа 5 класс ФГОС

Итоговая контрольная работа по технологии для учащихся 5 класса

1. В предмете «Технология» изучаются:

а) технологии производства автомобилей; б) технологии создания медицинских инструментов;

в) технологии создания самолетов и космических аппаратов; г) технологии преобразования материалов, энергии, информации

«Кулинария»

2.Выберите правильный вариант ответа. Что означает слово «Кулинария»?

а) искусство оформления готовых блюд б) искусство приготовления пищи в) искусство сервировки стола

г ) искусство составление букета для праздничного стола

3.Ознакомьтесь с данной схемой.

Запишите последовательность выполнения операций.

1……

2……

3…….

4………

Объясните необходимость проведения первичной обработки (п/о) овощей ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Распредели по 3 группам:

-продукты растительного происхождения:________________________________________________

-продукты животного происхождения: ___________________________________________________

-овощи________________________________________________________________________________

( Пшеница, картофель, мясо, яйцо, растительное масло, сливочное масло, картофель, гречка, свекла)

5.Приведите примеры тепловой обработки овощей_______________________________________________________________________________

6. К столовым приборам относятся:
а) кружка; б) нож; в) молочник;
г) вилка; д) салатник; е) ложка.

7.Продолжите фразу: «Бутерброды бывают_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое «Канапэ»?__________________________________________________________________________

8.Перечислите профессии, связанные с искусством приготовления пищи?__________________________

______________________________________________________________________________________________

9. Какими способами можно определить доброкачественность яиц? ________________________________

_______________________________________________________________________________________________

Материаловедение

10. Проставьте буквы правильных ответов.

□   Какие волокна идут на производства хлопчатобумажных тканей?

□   Для каких волокон сырьём является шерсть животных?

□   Как называются нити, идущие вдоль ткани?

□   Что образуется по краям ткани при её изготовлении?

□   У какой ткани лицевую сторону определяют по чистоте отделки?

□   У каких тканей рисунок на лицевой и изнаночной сторонах одинаковой?

А - химические волокна; Б – натуральные волокна; В – нити основы; Г – нити утка;

Д - с печатным рисунком; Ж – пестротканая ткань; З – кромка.

11. Согласны ли вы с утверждениями:

1. ткань образуется путем переплетения нитей : да, нет

2. Долевая нить идет вдоль кромки: а) да; б) нет.

3. Долевая нить называется нить основы: а) да; б) нет.

4. Уток - это поперечная нить: а) да; б) нет

5. Долевая нить тянется больше поперечной :а) да; б) нет.

6.Ткань, полученная путем переплетения уже окрашенных в разные цвета нитей, называется гладкокрашенная: а)да б) нет

12. Выберите правильный ответ.

1.Пряжу изготавливают на фабрике: а) швейной; б) ткацкой; в) прядильной.

2. На ткацких фабриках работают: а) ровничницы; б) ткачихи; в) прядильщицы.

3. Волокно хлопчатника бывает: а) белым; б) розовым; в) голубым; г) красным.

4.Льняное волокно получают из: а) листьев б)стебля в) из плодов растения

5. Ткань имеет технические узелки и ворсинки: а) на лицевой стороне; б) на изнаночной стороне.

13. Почему не рекомендуется стирать окрашенные в темные цвета ткани вместе с белыми?

____________________________________________________________________________

14.Перечислите этапы получения ткани. _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

На каком этапе ткань приобретает эстетический товарный вид? ________________________________________

15.Определите рисунок полотняного переплетения

16. Перечислите группы свойств тканей_________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Для чего нужно декатировать ткань перед раскроем изделия?_____________________________

_____________________________________________________________________________________

МАШИНОВЕДЕНИЕ

17. Подчеркните названия элементов и узлов швейной машины, через которые не заправляется верхняя нить.

  Нитенаправитель, игла; катушка; регулятор натяжения верхней нити; нитепритягиватель, рычаг обратного хода, регулятор длины стежка, маховое колесо, челнок

18.Для чего предназначены:

- рычаг обратного хода_________________________________________________________________

-моталка_____________________________________________________________________________

Конструирование, моделирование и пошив швейного изделия

19.Какой чертеж соответствует эскизу?

А Б В

20.Подберите для изделия соответствующую ткань:

1) рабочий фартук; а) яркая с печатным рисунком;

2) повседневный фартук; б) темная, однотонная ткань;

3) праздничный фартук; в) светлая однотонная ткань;

г) темная с рисунком.

21. Определите соответствие между термином и его определением

Ответ: _____________________________________

22.Определите соответствие между условным обозначением и видом стирки

23.У девочки обхват талии=44 см. рассчитайте ей длину пояса по формуле: Ст+30.

Ответ: ____________________________

24.Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:

а) вырезать детали;

б) подготовит ткань к раскрою;

в) обвести выкройки;

г) разложить выкройки на ткани.

25. Укажите, какие из перечисленных мерок записывают:

а) полностью; 1) Ст;

б) в половинном размере; 2) Сб;

3) Дн;

4) Дизд.

Подпиши название деталей и

л инии чертежа фартука на поясе:

• линия низа,

• линия бока,

• линия верха,

• нижняя часть фартука,

• линия середины детали

Укажите цифрами в левом столбце правильную последовательность технологических операций при пошиве фартука :

Намотать нитку на шпульку

Заправить верхнюю нить в швейной машине

Произвести моделирование фартука

Подготовить швейную машину к работе