Исследовательская работа для учащихся 8 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1

Исследовательская работа

Полиязычие-как важный фактор развития личности

Выполнили : Рыжикова Валерия и Тюрпеко Елизавета

ученицы 8 класса

Руководитель:Журавлева Оксана Сергеевна

учитель английского языка

г . Березовский, 2018

Актуальность

Поскольку современное общество выделяет английский язык, как наиболее актуальный в наши дни, то его изучение, как и изучение русского и других языков актуально с точки зрения современности и социальной значимости.

Цель исследования :

Изучить влияния полиязычия на развитие личности

Задачи:

• Изучить и проанализировать различные источники литературы о возникновении интеграции полиязычия в обществе

• Выявить и определить причину возникновения полиязычия в обществе

3. Проанализировать влияние факторов на развитие личности.

Гипотеза исследования

• состоит в изучении применения нескольких языков в речи и их влияние на развитие личности в целом

Методы исследования:

- Анкетирование;

- Структурный анализ;

- Изучение литературы по данной теме;

- Анализ полученных результатов.

Социальная значимость

Изучение интеграции английского и русского языков будет способствовать реализация исследования.

Работа будет размещена в школьных СМИ, интернет ресурсах, а материал исследования будет доступен для всех, кто увлекается историей языков и их изучением.

Полиязычие

• это когда человек свободно говорит на нескольких языках

Предмет исследования:

полиязычие в обществе

Объект исследования:

группы по изучению английского языка в социальной сети

В опросе участвовали 115 человек в возрасте от 15 до 45 лет.

«Человек столько раз человек, сколько он знает языков»

Цели изучения языков

Внедрять английский язык

Развивать и приобщать к изучению языка

Поддерживать изучение русского языка

Диалекты- наречия:

Северное и южное .

Русский язык

Один из восточноөславянских языков . Один из двух государственных языков Белорусии, Казахстана, Кыргызстана и других стран. С XVIII века преобладают голландские, немецкие и французские заимствования, а с XX века- англицизмы.

Три основных периода:

Древнерусский(6-14 века)обособление восточных славян, эпоха формирования , развития и распада древнеруского языка на базе восточных праславянских диалектов, церковнославянский язык письменности,

Великорусский (старорусский): (14-17 века) формирование фонетической и грамматической системы, диалектов,

Период национального русского языка(середина 17 века) формирование русской нации, рост письменности, образования и науки, Ломоносов создает первую грамматику, проникновение заимствований.

Английский язык

Язык англо-фризской группы западной группы германской ветви индоевропейской языковой семьи. Распространился в Азию, Африку, Северную Америку и Австралию. Официальный язык США, Канады, Новой Зеландии, Австралии, один из официальных языков Индии и Нигерии.

Древнеанглийский язык (450-1066 гг ): завоевание англии норманнами,развитие среды германских языков, общеиндоевропейская лексика, (немецкий- fater-fther, латинское unus-one) , среднеанглийский(1066-1500) вторжение феодалов-норманнов, диалект старофранцузского языка, грамматическое изменение, новоанглийский(с 1500г и до наших дней) развитие книгопечатани я, развитие диаспоральных диалектов.

12 %

25%

50%

Для чего вы изучаете иностранные языки?

-50% изучаю языки для работы.

-25% изучают языки для своего развития.

-13 % изучают языки для общения с людьми из других стран.

-12% изучают языки для изучения иностранной литературы.

13%

13%

-59% стремятся реализовать творческий потенциал.

-41% достигли чего-то, но есть к чему им стремиться.

• Наряду с этим влияние поли язычной среды дает свои положительные плоды для становления человека как индивида. В электроном источнике автора Рябовой указывается, что дети, которые растут в языковой сфере или же в интернациональных семьях, с детства владеют двумя и более языками. Это связано с культурным наследием и традициями, которых придерживается семья.

Выводы:

1.В наши же дни двуязычие стало необходимостью по разным причинам:

• для подготовки профессиональных кадров;
• для работы;
• для развития личности;
• для общения с людьми из других стран;
• для изучения иностранной литературы;

2. Произошли исторические изменения в сфере каждого из языков отдельно.

3. Введение полиязычия дает хороший положительную динамику для высокого уровня образованности и высокого уровня культуры;

4. Следовательно, развитие полиязычия влияет на развитие личности, а это важно для подрастающего поколения, для будущего нашей родной земли, ее процветания и роста благосостояния, для процветания страны в целом.

Используемая литература

• Электронная страница журнала tengrinews.kz «Для молодежи триязычие обязательно».(2017г)
• Электронный журнал «Стиль жизни». Статья: «трехъязычие-начало» (2016г)

Иванова И.А. "Этимология английских слов (The etymology of english words)". Реферат на английском языке. Москва, 2000.

• Г.Б. Антрушина, О.В. Афанасьева. Лексикология английского языка. - М. Изд. Дрофа. 1999
• F.R. Palmer. Semantics. A new outline. - M. V. Sh. 1982
• «Essential grammar», Дроздова. Издательство «Дрофа», 1998
• Страницы википедии «История возникновения языков» (2011г)

Спасибо за внимание.

Спасибо за внимание !