Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси

Материал на украинском языке.

 Програма «Інформатика» для 5 – класів спрямована на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти.

Програма розрахована на учнів, які до 5 класу не вивчали інформатики. Урахування пізнавальних інтересів учнів, розвиток їхніх творчих здібностей і формування схильності до поглибленого навчання інформатики здійснюється завдяки особистісно орієнтованому підходу.

В основу побудови змісту навчання інформатики й вимог до загальноосвітньої підготовки учнів покладено компетентнісний підхід, відповідно до якого кінцевим результатом навчання інформатики є сформовані на основі здобутих знань, вмінь і навичок, досвіду навчальної та життєвої діяльності, вироблених ціннісних орієнтацій, позитивної мотивації предметна ІКТ-компетентність та ключові компетентності, зокрема інформаційно-комунікаційна, навчальна, комунікативна, математична, соціальна, громадянська, здоров’язберегаюча.

 При вивченні теми «Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси»  в 5 класі розглядаються такі теми:

Поняття інформації.

 Повідомлення.

Способи подання повідомлень. 

Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передавання та пошук повідомлень.

Дані.

Пристрої, що використовуються для роботи з даними.

 У програмі  можна додатково використати наданні матеріали, а також для проведення інтелектуальних конкурсів і творчих змагань тощо.

 ТЕСТ.

1. Інформацію, викладену на доступній для одержувача мові називають:

1. повною;
2. корисною;
3. актуальною;
4. достовірною;
5. зрозумілою.

2. Інформацію, не залежну від особистої думки або думки, називають:

1. достовірною;
2. актуальною;
3. об'єктивною;
4. повною;
5. зрозумілою.

3. Інформацію, що відображає дійсний стан речей, називають:

1. повною;
2. корисною;
3. актуальною;
4. достовірною;
5. зрозумілою.

4. Інформацію, істотну і важливу зараз, називають:

1. повною;
2. корисною;
3. актуальною;
4. достовірною;
5. зрозумілою.

5. Найбільший об'єм інформації людина одержує при допомозі:

1. органів слуху;
2. органів зору;
3. органів дотику;
4. органів нюху;
5. смакових рецепторів.

6. Тактильну інформацію людина одержує за допомогою:

1. спеціальних приладів;
2. термометра;
3. барометра;
4. органів дотику;
5. органів слуху.

7. Обмін інформацією - це:

1. виконання домашньої роботи;
2. проглядання телепрограми;
3. спостереження за поведінкою риб в акваріумі;
4. розмова по телефону.

8 .За одиницю кількості інформації береться:

1. байт
2. біт
3. бод
4. байтов

9. У якій з послідовностей одиниці вимірювання вказані у порядку зростання

1. гігабайт, кілобайт, мегабайт, байт
2. гігабайт, мегабайт, кілобайт, байт
3. мегабайт, кілобайт, байт, гігабайт
4. байт, кілобайт, мегабайт, гігабайт

Умова завдань

I варіант.

Перше завдання:

Тест.

1. У філософії під інформацією прийнято розуміти:

     а) відомості про навколишній світ і протікаючі в ньому процеси,  що сприймаються органами чуття людини

     б) відомості, які використовуються в цілях збереження|зберігання| і розвитку системи

     в) повідомлення|сполучення|, які передаються у формі знаків, імпульсів або сигналів

     г) відомості, які мають новизну|новинкою|

    д) віддзеркалення|відображення,відбиття| навколишньої|довколишньої| дійсності в свідомості людини у вигляді системно-інформаційної картини миру

2. За формою подання|вистави,подання,представлення| інформацію можна умовно розділити на наступні|слідуючі| види:

  а) соціальну, політичну, економічну, технічну, релігійну   |

  б) текстову, числову, символьну, графічну, табличну  |

  в) буденну, наукову, виробничу, управлінську

  г) візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову

  д) математичну, біологічну, медичну, психологічну

3. Людська мова|промова| відноситься до ... інформації?            

    а) відео      

    б) графічної    

    в) текстової     

    г)звукової   

    д) цифрової

4. На метеостанції вимірювання|вимір| параметрів навколишнього середовища (температури повітря, атмосферного тиску|тиснення|, швидкості вітру і т. п.) є:

   а) процесом зберігання інформації

   б) процесом передачі інформації

   в) процесом захисту інформації

   г) процесом отримання|здобуття| (збору|збирання|) інформації

   д) процес використання інформації

5. Під носієм інформації звичайно розуміють:

    а) лінію зв'язку

    б) параметр інформаційного процесу

    в) пристрій|устрій| зберігання даних в персональному комп'ютері

    г) комп'ютер

    д) матеріальну субстанцію, яку можна використовувати для запису,    зберігання і (або) передачі інформаці.

6. На стандартно оформленій машинописній сторінці повинне бути 30 рядків по 60 символів в кожній. Визначте інформаційний об'єм|обсяг| сторінки:

   а) 1800 байт;

   б) 1800 Кбайт;

   в) 1,75 Кбайт;

   г)   1,75 Кбіт.

7. Основні принципи цифрових обчислювальних машин були розроблені...

а) Блезом Паскалем

б) Готфрідом Вільгельмом Лейбніцем

в) Чарльзом Беббіджем

г) Джоном фон Нейманом.

8. Пристроями|устроями| виведення інформації є|з'являються,являються|:

    а) принтер 

    б) дисплей  

    в) клавіатура  

    г) миша   

    д) світлове перо|пір'їна|    

    е) сканер   

    ж) принтер 

    з) модем   

    и) мікрофон 

    к) навушники

9. Встанови відповідність цифра – буква|літери|:

1) оперативна пам'ять,   2) постійна пам'ять,   3) КЕШ

     а) при виключенні вся інформація стирається

     б) призначена для довготривалого зберігання даних

     в) використовується для збільшення продуктивності ПК

     г) виключення ПК не призводить|призводить,наводить| до втрати даних

д) призначена для зберігання даних, які використовуються в даний момент.

10. Процесор це:

а) Пристрій|устрій| для виведення інформації на папір

б) Пристрій|устрій| обробки інформації

в) Пристрій|устрій| для читання

Друге завдання:

дайте розгорнуту відповідь на наступні питання:

1. Що вивчає інформатика?
2. Назвіть етапи розвитку інформаційних технологій.
3. Принцип дії та основні характеристики запам'ятовуючих пристроїв: дискових накопичувачів, оперативної та флеш-пам'яті.
4. Комунікаційні пристрої.

Весь материал - смотрите документ.

Програма «Інформатика» для 5 – класів спрямована на реалізацію мети та завдань інформаційно-технологічного компонента освітньої галузі «Технології», визначених у Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти.

Програма розрахована на учнів, які до 5 класу не вивчали інформатики. Урахування пізнавальних інтересів учнів, розвиток їхніх творчих здібностей і формування схильності до поглибленого навчання інформатики здійснюється завдяки особистісно орієнтованому підходу.

В основу побудови змісту навчання інформатики й вимог до загальноосвітньої підготовки учнів покладено компетентнісний підхід, відповідно до якого кінцевим результатом навчання інформатики є сформовані на основі здобутих знань, вмінь і навичок, досвіду навчальної та життєвої діяльності, вироблених ціннісних орієнтацій, позитивної мотивації предметна ІКТ-компетентність та ключові компетентності, зокрема інформаційно-комунікаційна, навчальна, комунікативна, математична, соціальна, громадянська, здоров’язберегаюча.

При вивченні теми «Інформація та повідомлення. Інформаційні процеси» в 5 класі розглядаються такі теми:

• Поняття інформації.

• Повідомлення.

• Способи подання повідомлень.

• Інформаційні процеси: зберігання, опрацювання, передавання та пошук повідомлень.

• Дані.

• Пристрої, що використовуються для роботи з даними.

У програмі можна додатково використати наданні матеріали, а також для проведення інтелектуальних конкурсів і творчих змагань тощо.

ТЕСТ.

1. Інформацію, викладену на доступній для одержувача мові називають:

1. повною;

2. корисною;

3. актуальною;

4. достовірною;

5. зрозумілою.

2. Інформацію, не залежну від особистої думки або думки, називають:

1. достовірною;

2. актуальною;

3. об'єктивною;

4. повною;

5. зрозумілою.

3. Інформацію, що відображає дійсний стан речей, називають:

1. повною;

2. корисною;

3. актуальною;

4. достовірною;

5. зрозумілою.

4. Інформацію, істотну і важливу зараз, називають:

1. повною;

2. корисною;

3. актуальною;

4. достовірною;

5. зрозумілою.

5. Найбільший об'єм інформації людина одержує при допомозі:

1. органів слуху;

2. органів зору;

3. органів дотику;

4. органів нюху;

5. смакових рецепторів.

6. Тактильну інформацію людина одержує за допомогою:

1. спеціальних приладів;

2. термометра;

3. барометра;

4. органів дотику;

5. органів слуху.

7. Обмін інформацією - це:

1. виконання домашньої роботи;

2. проглядання телепрограми;

3. спостереження за поведінкою риб в акваріумі;

4. розмова по телефону.

8 .За одиницю кількості інформації береться:

1. байт

2. біт

3. бод

4. байтов

9. У якій з послідовностей одиниці вимірювання вказані у порядку зростання

1. гігабайт, кілобайт, мегабайт, байт

2. гігабайт, мегабайт, кілобайт, байт

3. мегабайт, кілобайт, байт, гігабайт

4. байт, кілобайт, мегабайт, гігабайт

Умова завдань

I варіант.

Перше завдання:

Тест.

1. У філософії під інформацією прийнято розуміти:

а) відомості про навколишній світ і протікаючі в ньому процеси, що сприймаються органами чуття людини

б) відомості, які використовуються в цілях збереження|зберігання| і розвитку системи

в) повідомлення|сполучення|, які передаються у формі знаків, імпульсів або сигналів

г) відомості, які мають новизну|новинкою|

д) віддзеркалення|відображення,відбиття| навколишньої|довколишньої| дійсності в свідомості людини у вигляді системно-інформаційної картини миру

2. За формою подання|вистави,подання,представлення| інформацію можна умовно розділити на наступні|слідуючі| види:

а) соціальну, політичну, економічну, технічну, релігійну |

б) текстову, числову, символьну, графічну, табличну |

в) буденну, наукову, виробничу, управлінську

г) візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову

д) математичну, біологічну, медичну, психологічну

3. Людська мова|промова| відноситься до ... інформації?

а) відео

б) графічної

в) текстової

г)звукової

д) цифрової

4. На метеостанції вимірювання|вимір| параметрів навколишнього середовища (температури повітря, атмосферного тиску|тиснення|, швидкості вітру і т. п.) є:

а) процесом зберігання інформації

б) процесом передачі інформації

в) процесом захисту інформації

г) процесом отримання|здобуття| (збору|збирання|) інформації

д) процес використання інформації

5. Під носієм інформації звичайно розуміють:

а) лінію зв'язку

б) параметр інформаційного процесу

в) пристрій|устрій| зберігання даних в персональному комп'ютері

г) комп'ютер

д) матеріальну субстанцію, яку можна використовувати для запису, зберігання і (або) передачі інформаці.

6. На стандартно оформленій машинописній сторінці повинне бути 30 рядків по 60 символів в кожній. Визначте інформаційний об'єм|обсяг| сторінки:

а) 1800 байт;

б) 1800 Кбайт;

в) 1,75 Кбайт;

г) 1,75 Кбіт.

7. Основні принципи цифрових обчислювальних машин були розроблені...

а) Блезом Паскалем

б) Готфрідом Вільгельмом Лейбніцем

в) Чарльзом Беббіджем

г) Джоном фон Нейманом.

8. Пристроями|устроями| виведення інформації є|з'являються,являються|:

а) принтер

б) дисплей

в) клавіатура

г) миша

д) світлове перо|пір'їна|

е) сканер

ж) принтер

з) модем

и) мікрофон

к) навушники

9. Встанови відповідність цифра – буква|літери|:

1) оперативна пам'ять, 2) постійна пам'ять, 3) КЕШ

а) при виключенні вся інформація стирається

б) призначена для довготривалого зберігання даних

в) використовується для збільшення продуктивності ПК

г) виключення ПК не призводить|призводить,наводить| до втрати даних

д) призначена для зберігання даних, які використовуються в даний момент.

10. Процесор це:

а) Пристрій|устрій| для виведення інформації на папір

б) Пристрій|устрій| обробки інформації

в) Пристрій|устрій| для читання

Друге завдання:

дайте розгорнуту відповідь на наступні питання:

|світу|

1. Що вивчає інформатика?

2. Назвіть етапи розвитку інформаційних технологій.

3. Принцип дії та основні характеристики запам'ятовуючих пристроїв: дискових накопичувачів, оперативної та флеш-пам'яті.

4. Комунікаційні пристрої.

II варіант.

Перше завдання:

Тест.

1. Інформацію, істотну|суттєву| і важливу|поважну| зараз, називають:

а) корисною

б) актуальною

в) достовірною

г) об'єктивною

2. У філософії під інформацією прийнято розуміти:

а) відомості про навколишній світ і протікаючі в ньому процеси, що сприймаються органами чуття людини

б) відомості, які використовуються в цілях збереження|зберігання| і розвитку системи

в) повідомлення|сполучення|, які передаються у формі знаків, імпульсів або сигналів

г) відомості, які мають новизну|новинкою|

д) віддзеркалення|відображення,відбиття| навколишньої|довколишньої| дійсності в свідомості людини у вигляді системно-інформаційної картини миру

3. Записник звичайно використовується з метою:

а) обробки інформації

б) зберігання інформації

в) передачі інформації

г) зберігання, обробки і передачі інформації

д) захисту інформації від несанкціонованого використання

4. Найбільш яскравим прикладом|зразком| передачі інформації може служити:

а) процес відправки телеграми

б) процес запиту до бази даних

в) процес пошуку потрібного слова в словнику

г) процес колекціонування марок

д) процес перевірки помилок в диктанті

5. Який з|із| висловів|висловлювань| ПОМИЛКОВИЙ:

а) дискета може бути|з'являтися,являтися| носієм графічної інформації

б) папір може бути|з'являтися,являтися| носієм графічної інформації

в) грамплатівка може бути|з'являтися,являтися| носієм графічної інформації

г) полотно може бути|з'являтися,являтися| носієм графічної інформації

д) відеоплівка може бути|з'являтися,являтися| носієм графічної інформації

6.1 Мбайт дорівнює:

а) 210 Кбайта;

б) 1024 байти;

в) 1024 Гбайта;

г) 106 біт;

д) 106 байт.

7. Під терміном "покоління ЕОМ" розуміють...

а) всі рахункові машини

б) всі типи і моделі ЕОМ, збудовані|споруджені| на одних і тих же наукових і технічних принципах

в) сукупність машин, призначених для обробки, зберігання і передачі інформації

г) всі типи і моделі ЕОМ, створені в одній і тій же країні.

8. У системному блоці комп'ютера знаходяться|перебувають|:

а) процесор, внутрішня пам'ять, СD-ROM, контроллери зовнішніх пристроїв|устроїв|, блок живлення|харчування|.

б) процесор, внутрішня пам'ять, дисковод, сканер, блок живлення|харчування|.

в) процесор, зовнішня пам'ять, контроллери зовнішніх пристроїв|устроїв|, блок живлення|харчування|, дисплей.

9. Мультимедійна програма вимагає, щоб комп'ютер мав:
а) швидкодія понад 50 Мгц

б) дискову пам'ять понад 500 Мбайт
в) операційну систему Windows

г) звукову карту

д) ігровий порт і джойстик

10. Важливими|поважними| характеристиками процесора є|з'являються,являються|:

а) тактова частота, об'єм|обсяг| пам'яті, швидкість передачі даних

б) розрядність, адресний простір, швидкість передачі даних

в) тактова частота, розрядність, адресний простір

Друге завдання:

дайте розгорнуту відповідь на наступні питання:

|світу|

1. Що таке інформаційна надлишковість повідомлення?

2. Назвіть сфери застосування інформаційних технологій.

3. Класифікація та основні характеристики принтерів.

4. Історія розвитку обчислювальної техніки.

III варіант.

Перше завдання:

Тест.

1. Інформація, яка представлена|уявлена| у вашому підручнику|посібнику| інформатики є|з'являється,являється| в основному:

а) текстовою і графічною

б) графічною і слуховою

в) електромагнітною і зоровою

г) цифровою і музичною

2. Записник звичайно використовується з метою:

а) обробки інформації

б) зберігання інформації

в) передачі інформації

г) зберігання, обробки і передачі інформації

д) захисту інформації від несанкціонованого використання

3. Інформацію, істотну|суттєву| і важливу|поважну| зараз, називають:

а) корисною

б) актуальною

в) достовірною

г) об'єктивною

4. Переклад|переведення,переказ| тексту з англійської мови на російську можна назвати|накликати|:

а) процесом передачі інформації

б) процесом пошуку інформації

в) процесом обробки інформації

г) процесом зберігання інформації

д) не є|з'являється,являється| жодним з вище перерахованих процесів

5. Вкажіть, що прийнято за одиницю вимірювання|виміру| кылькості|обсягу| інформації:

а) байт;

б) біт;

в) Тбіт;

г) Кбайт.

6. У якому випадку наведений правильний порядок|лад| зростання одиниць вимірювання|виміру| кількості|обсягу| інформації:

а) біт, байт, гігабайт, кілобайт;

б) байт, мегабайт, кілобіт, гігабайт;

в) біт, байт, кілобіт, мегабіт, мегабайт, гігабайт;

г) байт, кілобіт, кілобайт, біт.

7. У мінімальну комплектацію ПК входять:

а) миша, монітор, клавіатура, системний блок

б) системний блок, дисплей, клавіатура, принтер

в) дисплей, системний блок, клавіатура

8. Процесор це:

а) Пристрій|устрій| для виведення інформації на папір

б) Пристрій|устрій| обробки інформації

в) Пристрій|устрій| для читання

9. У системному блоці комп'ютера знаходяться|перебувають|:

а) процесор, внутрішня пам'ять, СD-ROM, контроллери зовнішніх пристроїв|устроїв|, блок живлення|харчування|.

б) процесор, внутрішня пам'ять, дисковод, сканер, блок живлення|харчування|.

в) процесор, зовнішня пам'ять, контроллери зовнішніх пристроїв|устроїв|, блок живлення|харчування|, дисплей.

10. Встанови відповідність цифра – буква|літери|:

1) оперативна пам'ять, 2) постійна пам'ять, 3) КЕШ

а) при виключенні вся інформація стирається

б) призначена для довготривалого зберігання даних

в) використовується для збільшення продуктивності ПК

г) виключення ПК не призводить|призводить,наводить| до втрати даних

д) призначена для зберігання даних, які використовуються в даний момент.

Друге завдання:

дайте розгорнуту відповідь на наступні питання:

1. Що таке інформаційна система?

2. Назвіть типову архітектуру персонального комп'ютера.

3. Відеосистема комп'ютера, призначення та основні характеристики її складових: монітора, відеоадаптера та відеопам'яті.

4. Покоління ЕОМ.

IV варіант.

Перше завдання:

Тест.

1. Вкажіть «зайвий» об'єкт з погляду способу представлення інформації:

а) шкільний підручник|посібник|

б) фотографія

в) телефонна розмова

г) картина

д) креслення

2. За формою подання|вистави,подання,представлення| інформацію можна умовно розділити на наступні|слідуючі| види:

а) соціальну, політичну, економічну, технічну, релігійну |

б) текстову, числову, символьну, графічну, табличну |

в) буденну, наукову, виробничу, управлінську

г) візуальну, звукову, тактильну, нюхову, смакову

д) математичну, біологічну, медичну, психологічну

3. У філософії під інформацією прийнято розуміти:

а) відомості про навколишній світ і протікаючі в ньому процеси, що сприймаються органами чуття людини

б) відомості, які використовуються в цілях збереження|зберігання| і розвитку системи

в) повідомлення|сполучення|, які передаються у формі знаків, імпульсів або сигналів

г) відомості, які мають новизну|новинкою|

д) віддзеркалення|відображення,відбиття| навколишньої|довколишньої| дійсності в свідомості людини у вигляді системно-інформаційної картини миру|світу|

4. На метеостанції вимірювання|вимір| параметрів навколишнього середовища (температури повітря, атмосферного тиску|тиснення|, швидкості вітру і т. п.) є:

а) процесом зберігання інформації

б) процесом передачі інформації

в) процесом захисту інформації

г) процесом отримання|здобуття| (збору|збирання|) інформації

д) процес використання інформації

5. Визначте кількість інформації у повідомленні 01001010001000111010

а) 40 біт

б) 20 біт

в) 2 біта

г) 1 біт

6. Скільки об'єктів можна закодувати 8 бітами?

а) 1. 8

б) 2. 16

в) 3. 64

г) 4. 128

д) 5. 256

7. Пристроями|устроями| введення інформації є|з'являються,являються|:

а) принтер

б) дисплей

в) клавіатура

г) миша

д) світлове перо|пір'їна|

е) сканер

з) модем

и) мікрофон

к) навушники

8. Важливими|поважними| характеристиками процесора є|з'являються,являються|:

а) тактова частота, об'єм|обсяг| пам'яті, швидкість передачі даних

б) розрядність, адресний простір, швидкість передачі даних

в) тактова частота, розрядність, адресний простір

9. Під терміном "покоління ЕОМ" розуміють...

а) всі рахункові машини

б) всі типи і моделі ЕОМ, збудовані|споруджені| на одних і тих же наукових і технічних принципах

в) сукупність машин, призначених для обробки, зберігання і передачі інформації

г) всі типи і моделі ЕОМ, створені в одній і тій же країні.

10. Мультимедійна програма вимагає, щоб комп'ютер мав:
а) швидкодія понад 50 Мгц

б) дискову пам'ять понад 500 Мбайт
в) операційну систему Windows

г) звукову карту

д) ігровий порт і джойстик

Друге завдання:

дайте розгорнуту відповідь на наступні питання:

1. Назвіть види інформаційних систем.

2. Класифікація та основні характеристики процесорів.

3. Мультимедійне обладнання.

4. Правила техніки безпеки під час роботи на комп'ютері.