Разное по информатике
Разное по информатике и другие полезные материалы для учителя информатики, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Рабочая программа по информатике (2 класс)
Разное 
Рабочая программа содержит титульный лист, пояснительную записку, календарно-тематическое планирование в соответствие с ФГОС, учебно-тематический план.
Как люди научились считать? Древние системы счисления
Разное 
В работе рассказывается как люди научились считать.
Программа курса по выбору "Создание исследовательских проектов средствами MS Office"
Разное 
Курс помогает формированию у учащихся межпредметных умений, способствующих реализации способностей и в других предметных областях. Данный факультатив дает возможность учащимся...
Криптографические методы защиты информации
Разное 
Виртуальная рабочая тетрадь для изучения криптографических методов защиты информации.
Стандартные программы ОС Windows
Разное 
Методическая разработка содержит лекцию для учителя, раздаточный материал для обучающегося, мультимедийную презентацию, практические задания для обучающегося.
Операционная система Windows
Разное 
Методическая разработка включает в себя лекцию по данной теме, практические задания, раздаточный материал и проверочную работу.
Внутрипредметная интеграция тем «Алгоритмизация» и «Табличный процессор»
Разное 
Пособие содержит рекомендации по интеграции при изучении тем, образцы решения задач, тематическое планирование, требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся.
Мониторинг сформированности ключевых компетенций на уроках информатики и ИКТ
Разное 
Рассмотрен мониторинг формирования у обучающихся ключевых компетенций.
Тренажер "Работаем на клавиатуре со Смешариками"
Разное 
Тренажер редактора строки, может использоваться на уроках при изучении клавиатуры в младших классах.
Рабочая программа по информатике (5 класс)
Разное 
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов средней общеобразовательной школы» изданной в сборнике...


