Повторение по теме «Имя числительное», 6 класс
Тип урока: урок повторения и обобщения.
Цели:
повторить, обобщить и систематизировать изученное по морфологии числительного; закрепить навыки нормированного употребления числительных в устной и письменной формах речи;
развивать речь, память, творческое воображение, логическое мышление, орфографическую и пунктуационную зоркость;
воспитывать любовь к русскому языку; желание глубже изучать родной язык; интерес к фауне страны; желание заниматься спортом, чувство гордости за высокие достижения наших спортсменов.
Оборудование:
1. Доска.
2. Индивидуальные карточки.
3. Сообщения учащихся.
4. Презентация.
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие. Объявление темы урока.
Оформление записи в тетрадь: дата, классная работа, тема урока.
- Это заключительный урок по изучению имени числительного. Сегодня мы
повторим морфологические признаки числительного, сделаем вывод, хорошо ли усвоили изученный материал. Мы будем повторять материал теоретический и параллельно закреплять практической работой.
II. Работа с классом.
1. Вспомните загадки, пословицы и фразеологических оборотов, в состав которых входят числительные. (семь пятниц на неделе, одного поля ягода, похожи как две капли воды, в три погибели; семеро одного не ждут, один в поле не воин)
2. Синтаксический разбор предложения Черепаха живет около трехсот лет.(Пов., невоскл., прост., двус., распр., не осл.) [- =]
3. Просклонять дробное числительное 32/50 длины. Вспомнить, как склоняются дробные числительные. (числитель – как целок число, знаменатель – как прил. во мн.ч.).
И.п. тридцать две пятидесятые длины
Р.п. тридцати двух пятидесятых длины
Д.п. тридцати двум пятидесятым длины
И.п. тридцать две пятидесятые длины
Т.п. тридцатью двумя пятидесятыми длины
П.п. о тридцати двух пятидесятых длины
4. Выберите нужное числительное. Поставьте в правильную форму. (задание 1 – на карточке)
Возле кузницы стояло (два, двое) сан.. и (три, трое) телег.. .
(Два, двое) суток продолжалась метель.
По дороге домой я встретил (четверо, четыре) женщин.. .
5. Словарный диктант.
Миллиард экземпляров, одиннадцать гаражей, соревнования по двоеборью, восьмисот шестидесяти километров, утроить усилия, семеро товарищей, двое учеников, девяностый бегун, пятерка по предмету, пятнадцать центнеров, полтораста страниц.
- Подчеркните в словарном диктанте числительные и скажите, что они обозначают. (целые числа – Миллиард, одиннадцать, восьмисот шестидесяти, пятнадцать; порядок предметов при счете - девяностый; несколько предметов как одно число (собирательные) – семеро, двое, полтораста)
III. Фронтальный опрос учащихся. Общие сведения о числительных.
- Дайте определение имени числительному.
- Морфемный разбор числительных семеро, двое, восьмисот шестидесяти.
- Какие числительные называются простыми и составными? ( простые состоят из одного слова, составные – из двух и более)
- Назовите в словарном диктанте простые и составные числительные.
- Числовое значение имеют, кроме числительных, и другие части речи. Найдите их в словарном диктанте.
- На какие разряды делятся количественные числительные? ( целые, дробные, собирательные)
6. Перепишите текст, заменяя цифры словами и ставя их в нужной форме. Вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. (задание 2 – на карточке)
Белки и зайц.. ж..вут около (10) лет, бобр – в (3-4) раза дольше.. Ж..знь волка прод..лжается до (15) лет, лисиц.. – (12-13) лет. Олени и лоси ж..вут не более (20) лет, верблюды и лошади – около (30) лет. Из птиц дольше всех ж..вут гуси – до (40) лет.
- В тексте встретилось числительное сорок. Послушайте, историю числительного сорок.
(Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорок (то есть мешок) вкладывали четыре десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорок – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок.)
7. Запишите словами (задание 3 – на карточке)
Из 8,6 вычесть 3,025 (Из восьми целых шести десятых вычесть три целые двадцать пять сотых).
С 90 3/4 сложить 7 5/8 ( С девяноста целыми тремя четвертыми сложить семь целых пять восьмых)
8. Угадайте, о каких числительных идет речь в этом маленьком рассказе.
Петя читает вслух какой-то рассказ. В комнату входит старший брат Пети, студент, будущий учитель русского языка. Он слышит только последнюю фразу, которую прочитал Петя: «Двое заколачивали щели новыми досками, шестеро удерживали их веревками».
- Уверен, что среди восьмерых работавших не было ни одной женщины,- сказал брат.
Петя удивленно посмотрел на него:
- Точно! Но как ты догадался? Ведь ты не читал рассказ?
- Нет, не читал. А секрет тут простой: в этой фразе упоминаются необычные числительные, которые имеют одну особенность…
- Какие же это числительные, ребята? И какая у них особенность? (они употредляются с сущ., обозначающими лиц муж.пола, детей, детенышей животных, а также с сущ., имеющими форму только мн.ч.)
- Что вы знаете о собирательных числительных?
9. Исправьте ошибки, если они допущены в предложениях (задание 4 – на карточке)
К моей кормушке часто прилетает трое птиц. (прилетают три птицы)
Двести девятеро видов птиц занесено в Красную книгу. (двести девять)
Пеликан учил ловить рыбу сразу обоих птенцов. (двух)
- Вспомним склонение составных порядковых числительных. Что вы об этом скажете? (при склонении составных порядковых числительных изменяется только последнее слово)
10. Совсем недавно весь мир следил за ходом Олимпийских игр. Послушайте текст и выберите из предложений порядковые числительные, правильно запишите их, определите падеж.
Олимпийские игры в Древней Греции устраивались в честь бога Зевса с 776 года до нашей эры. Отменены они были в 394 году нашей эры.
Всемирные спортивные соревнования, прообразом которых явились древнегреческие Олимпийские игры, проводятся с 1896 года.
XXII Олимпийские игры состоялись в 1980 году в Москве.
Олимпиада-2012 проходила с 27 июля по 12 августа в столице Великобритании. Всего на Олимпиаде было разыграно 302 комплекта наград в 39 спортивных дисциплинах. Выиграв 82 медали — 24 золотых, 25 серебряных и 33 бронзовых — сборная России заняла на Олимпиаде – 2012 в Лондоне 4–е место.
Домашнее задание. Комментирование домашнего задания.
Контр. вопросы, стр….., упр….
Задание 1. Выберите нужное числительное. Поставьте в правильную форму.
Возле кузницы стояло (два, двое) сан.. и (три, трое) телег.. .
(Два, двое) суток продолжалась метель.
По дороге домой я встретил (четверо, четыре) женщин.. .
Задание 2. Перепишите текст, заменяя цифры словами и ставя их в нужной форме. Вставьте пропущенные орфограммы .
Белки и зайц.. ж..вут около (10) лет, бобр – в (3-4) раза дольше.. Ж..знь волка прод..лжается до (15) лет, лисиц.. – (12-13) лет. Олени и лоси ж..вут не более (20) лет, верблюды и лошади – около (30) лет. Из птиц дольше всех ж..вут гуси – до (40) лет.
Задание 3. Запишите словами.
Из 8,6 вычесть 3,025;
с 90 3/4 сложить 7 5/8.
Задание 4. Исправьте ошибки, если они допущены в предложениях.
К моей кормушке часто прилетает трое птиц.
Двести девятеро видов птиц занесено в Красную книгу.
Пеликан учил ловить рыбу сразу обоих птенцов.
Задание 5. Выберите из предложений порядковые числительные, правильно запишите их, определите падеж.
Олимпийские игры в Древней Греции устраивались в честь бога Зевса с 776 года до нашей эры. Отменены они были в 394 году нашей эры.
Всемирные спортивные соревнования, прообразом которых явились древнегреческие Олимпийские игры, проводятся с 1896 года.
XXII Олимпийские игры состоялись в 1980 году в Москве.
Олимпиада-2012 проходила с 27 июля по 12 августа в столице Великобритании. Всего на Олимпиаде было разыграно 302 комплекта наград в 39 спортивных дисциплинах. Выиграв 82 медали — 24 золотых, 25 серебряных и 33 бронзовых — сборная России заняла на Олимпиаде – 2012 в Лондоне 4–е место.
Получите свидетельство
Вход
Имя числительное (конспект урока) (52.5 КB)
0
1535
27
Нравится
0
