Имя числительное

Зав. по учебной части: ………………… Дата: …………….

Предмет: Русский язык Класс: 4

Тема: Режим дня . Имя числительное .

Цель и задачи:

1. умение излагать содержание прочитанного, организация деятельности учащихся по овладению новых знаний и способов деятельности;

2. развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление

3. осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме .

Тип урока: урок усвоение новых знаний

Вид урока: комбинированный

Метод урока: объяснение, вопросное – ответное

Оборудование: рисунки, учебное пособие, смайлики

Ожидаемый результат: умение произносить слова правильно, развитие речи

Межпредметная связь: родной язык

Ход урока

I Организационный момент

а/ поздороваться с учениками;

б/ проверить посещаемость учащихся;

в/ проверить готовность класса к уроку /учебные принадлежности/

II Проверка домашнего задания /чтение предложении/

III Проверка общего знания /вопросное - ответное/

IV Объявление цели и задачи урока

V Изучение нового материала.

Упр. 1 Прочитайте. Ответьте на вопросы.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

ВОПРОСЫ

• Почему Кайрат все успевает делать и не устает?

• С кого решил брать пример Коля? Прочитайте.

• Какой режим дня у вас? Расскажите.

VI Закрепление изученного материала

Повторяем за учителем. Потом прочитайте.

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

И. ч. Обозначает количество или порядок предметов при счете.

Упр. 2 Посмотрите на картинки. Скажите, какое время показывают часы.

Упр. 3 Составьте рассказ «Мой режим дня». Вместо точек укажите время.

Упр. 4 Напишите словосочетания. Вставьте вместо точек нужные существительные по вопросам.

Говорите правильно:

2, 3, 4, 22, 23, 24 … года

5, 6, 10, 15, 20, 75 … лет.

VII Итог

• Что обозначает имя числительное?

• На какие вопросы отвечает имя числительное?

Запалните таблицу

VIII Домашнее задание 5 стр. 60

IX Выставление оценок

Рефлексия