Графические информационные модели

Цель урока:

Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «Графические информационные модели».

Задачи:

Образовательная:

закрепление умений создавать графические модели;

Развивающая:

развитие мышления, логики, речи;

Воспитательная:

воспитание навыков учебного труда.

Тип урока:

дистанционный

Структура урока:

Данный мультимедийный урок составлен для  изучения и  систематизации знаний  и умений   по теме Графические информационные модели. Применяется в качестве домашнего задание со сдачей отчёта о проделанной работе

Учащиеся  самостоятельно заходят на нужный сайт и   выполняют предложенные задания

Задание 1. Начертить схему информационных моделей, устно проанализировать

Рассмотреть виды схем

Ознакомиться с  определениями и примерами схем, чертежей, графиков и диаграмм

Задание 2. Изучите внимательно следующую презентацию (слайд7), обращая внимание на определения

Задание3. Выполните задание на следующем слайде, в Интерактивной презентации, для этого перейдите в закладку задания, создайте скриншоты  результатов ответов(фото  собак) Скриншоты сохраните в Word

Задание 4 Выполните тест , который находится на следующей странице (создайте скриншот результата),Скриншоты сохраните в Word

Материал взят с сайта

Задание 5 Выполните домашнее задание , которое находится на следующем слайде.

Задание 6 Задание на повторение : рассмотрите модель земного шара представленного на следующем слайде (скриншот)

Задание 7 Пользуясь  поисковой строкой, которая находится на сайте следующего слайда найдите 3d модели следующих объектов:

Архангельский собор 3d модель

Благовещенская башня 3d модель

(скриншот)

Задание 8. Если вы выполнили все задания правильно, точно и акуратно, то вам не надо делать домашнее задание в рабочей тетради и вы получаете +20% к  итоговому тесту

Весь материал - в документе.

Конспект урока

Дистанционный мультимедийный урок

«Графические информационные модели»

Цель урока:

• Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «Графические информационные модели».

Задачи:
Образовательная:

• закрепление умений создавать графические модели;

Развивающая:

• развитие мышления, логики, речи;

Воспитательная:

• воспитание навыков учебного труда.

Тип урока:
дистанционный
Оборудование:

Сайт: авторский сайт данного урока https://www.blendspace.com/lessons/uY2xPQYuY-Gt2Q
Структура урока:

Данный мультимедийный урок составлен для изучения и систематизации знаний и умений по теме Графические информационные модели. Применяется в качестве домашнего задание со сдачей отчёта о проделанной работе

Учащиеся самостоятельно заходят на нужный сайт и выполняют предложенные задания

Задание 1. Начертить схему информационных моделей, устно проанализировать

Рассмотреть виды схем

Ознакомиться с определениями и примерами схем, чертежей, графиков и диаграмм

Задание 2. Изучите внимательно следующую презентацию (слайд7), обращая внимание на определения

Материал взят с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ppt9kl.php

Задание3. Выполните задание на следующем слайде, в Интерактивной презентации, для этого перейдите в закладку задания, создайте скриншоты  результатов ответов(фото  собак) Скриншоты сохраните в Word

Материал взят с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/2/

Задание 4 Выполните тест , который находится на следующей странице (создайте скриншот результата),Скриншоты сохраните в Word

Материал взят с сайта

Задание 5 Выполните домашнее задание , которое находится на следующем слайде.

Задание 6 Задание на повторение : рассмотрите модель земного шара представленного на следующем слайде (скриншот)

Задание 7 Пользуясь  поисковой строкой, которая находится на сайте следующего слайда найдите 3d модели следующих объектов:

Архангельский собор 3d модель

Благовещенская башня 3d модель

(скриншот)

Задание 8. Если вы выполнили все задания правильно, точно и акуратно, то вам не надо делать домашнее задание в рабочей тетради и вы получаете +20% к  итоговому тесту