Тест по информатике "Моделирование. Основные понятия"

Задание #1

Вопрос:

Предмет, процесс или явление, имеющее уникальное имя и представляющее собой единое целое, называют:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Моделью.

2) Объектом.

3) Алгоритмом.

4) Величиной.

5) Идентификатором.

Задание #2

Вопрос:

Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Моделированием.

2) Систематизацией.

3) Кодированием.

4) Формализацией.

5) Презентацией.

Задание #3

Вопрос:

Модель по сравнению с моделируемым объектом содержит:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Столько же информации.

2) Больше информации.

3) Меньше информации.

4) Другую информацию.

5) Никакой информации.

Задание #4

Вопрос:

Пары объектов, которые находятся в отношении "объект - модель":

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Компьютер - данные.

2) Компьютер - его функциональная схема.

3) Компьютер - программа.

4) Компьютер - алгоритм.

5) Космический аппарат - законы Ньютона и всемирного тяготения.

Задание #5

Вопрос:

Пары объектов, которые не находятся в отношении "объект - модель":

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Компьютер - его фотография.

2) Компьютер - его функциональная схема.

3) Компьютер - его процессор.

4) Компьютер - его техническое описание.

5) Компьютер - его рисунок.

Задание #6

Вопрос:

Динамической (описывающей изменение состояния объекта) моделью является:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Формула химического соединения.

2) Формула закона Ома.

3) Формула химической реакции.

4) Закон всемирного тяготения.

5) Глобус.

Задание #7

Вопрос:

Информационной моделью, которая имеет табличную структуру, является:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Файловая система компьютера.

2) Расписание авиарейсов.

3) Генеалогическое древо семьи.

4) Функциональная схема компьютера.

5) Модель компьютерной сети Интернет.

Задание #8

Вопрос:

Информационной моделью, которая имеет сетевую структуру, является:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Файловая система компьютера.

2) Таблица Менделеева.

3) Генеалогическое древо семьи.

4) Модель компьютерной сети Интернет.

5) Расписание движения поездов.

Задание #9

Вопрос:

В отношениях "объект - модель" находятся:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Страна - ее столица.

2) Болт - чертеж болта.

3) Курица - цыплята.

4) Космический аппарат - закон всемирного тяготения.

5) Все перечисленное выше.

Задание #10

Вопрос:

Расписание движения поездов может рассматриваться как пример:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Натурной (материальной) модели.

2) Математической модели.

3) Графической модели.

4) Компьютерной модели.

5) Табличной модели.

Задание #11

Вопрос:

Моделирование - это

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели.

2) Процесс демонстрации моделей одежды в салоне мод.

3) Процесс неформальной постановки конкретной задачи.

4) Процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или идеальным объектом.

5) Процесс выявления существенных признаков рассматриваемого объекта.

Задание #12

Вопрос:

Модель - это

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Фантастический образ реальной действительности.

2) Материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его пространственно-временные характеристики.

3) Материальный или абстрактный заменитель объекта, отражающий его существенные характеристики.

4) Описание изучаемого объекта средствами изобразительного искусства.

5) Информация о несущественных свойствах объекта.

Задание #13

Вопрос:

При изучении объекта реальной действительности можно создать:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Одну единственную модель.

2) Несколько различных видов моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта.

3) Одну модель, отражающую совокупность признаков объекта.

4) Точную копию объекта во всех проявлениях его свойств и поведения.

5) Вопрос не имеет смысла.

Задание #14

Вопрос:

Процесс построения модели, как правило, предполагает:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Описание всех свойств исследуемого объекта.

2) Выделение наиболее существенных с точки зрения решаемой задачи свойств объекта.

3) Выделение свойств объекта безотносительно к целям решаемой задачи.

4) Описание всех пространственно-временных характеристик изучаемого объекта.

5) Выделение не более трех существенных признаков объекта.

Задание #15

Вопрос:

Натурное (материальное) моделирование - это

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Моделирование, при котором в модели узнается моделируемый объект, то есть натурная (материальная) модель всегда имеет визуальную схожесть с объектом-оригиналом.

2) Создание математических формул, описывающих форму или поведение объекта-оригинала.

3) Моделирование, при котором в модели узнается какой-либо отдельный признак объекта-оригинала.

4) Совокупность данных, содержащих текстовую информацию об объекте-оригинале.

5) Создание таблицы, содержащей информацию об объекте-оригинале.

Задание #16

Вопрос:

Информационной моделью объекта нельзя считать:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Описание объекта-оригинала с помощью математических формул.

2) Другой объект, не отражающий существенных признаков и свойств объекта-оригинала.

3) Совокупность данных в виде таблицы, содержащих информацию о качественных и количественных характеристиках объекта-оригинала.

4) Описание объекта-оригинала на естественном или формальном языке.

5) Совокупность записанных на языке математических формул, описывающих поведение объекта-оригинала.

Задание #17

Вопрос:

Математическая модель объекта - это

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала.

2) Описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта.

3) Совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведении в виде таблицы.

4) Совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение.

5) Последовательность электрических сигналов.

Задание #18

Вопрос:

К числу математических моделей относится:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Полицейский протокол.

2) Правила дорожного движения.

3) Формула нахождения корней квадратного уравнения.

4) Кулинарный рецепт.

5) Инструкция по сборке мебели.

Задание #19

Вопрос:

К числу документов, представляющих собой информационную модель управления государством, можно отнести:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Конституцию РФ.

2) Географическую карту России.

3) Российский словарь политических терминов.

4) Схему Кремля.

5) Список депутатов государственной Думы.

Задание #20

Вопрос:

К информационной модели, описывающей организацию учебного процесса в школе, можно отнести:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Классный журнал.

2) Расписание уроков.

3) Список учащихся школы.

4) Перечень школьных учебников.

5) Перечень наглядный учебный пособий.

Задание #21

Вопрос:

Табличная информационная модель представляет собой:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Набор графиков, рисунков, чертежей, схем, диаграмм.

2) Описание иерархической структуры строения моделируемого объекта.

3) Описание объектов (или их свойств) в виде совокупности значений, размещаемых в таблице.

4) Систему математических формул.

5) Последовательность предложений на естественном языке

Задание #22

Вопрос:

Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Табличные информационные модели.

2) Математические модели.

3) Натурные (материальные) модели.

4) Графические информационные модели.

5) Иерархические информационные модели.

Задание #23

Вопрос:

Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Табличной модели.

2) Графической модели.

3) Иерархической модели.

4) Натурной модели.

5) Математической модели.

Задание #24

Вопрос:

В биологии классификация представителей животного мира

(тип, класс, отряд, семейство, род, вид) представляет собой:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Иерархическую модель.

2) Табличную модель.

3) Графическую модель.

4) Математическую модель.

5) Натурную (материальную) модель.

Задание #25

Вопрос:

В качестве примера модели поведения можно назвать:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Список учащихся школы.

2) План классных комнат.

3) Правила техники безопасности в компьютерном классе.

4) Чертежи школьного здания.

5) Схема электрической цепи.

Задание #26

Вопрос:

Географическую карту следует рассматривать скорее всего как:

Выберите один из 5 вариантов ответа:

1) Математическую информационную модель.

2) Знаковую информационную модель.

3) Табличную информационную модель.

4) Графическую информационную модель.

5) Натурную (материальную) модель.

Задание #27

Вопрос:

Целями моделирования можно считать

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Исследование оригинала

2) Анализ

3) Синтез

4) Оптимизация

5) Клонирование объекта

Задание #28

Вопрос:

Статическими моделями являются:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Формула вещества.

2) История болезни пациента

3) Формула химической реакции.

4) Закон всемирного тяготения.

5) Глобус.

Задание #29

Вопрос:

Модели по области применения можно разделить на:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) учебные

2) опытные

3) научно-технические

4) статические

5) динамические

Задание #30

Вопрос:

Динамическими моделями являются:

Выберите несколько из 5 вариантов ответа:

1) Модель землетрясения

2) История болезни пациента

3) Уравнение химической реакции.

4) Фотография

5) Географическая карта

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 2;

2) (1 б.) Верные ответы: 4;

3) (1 б.) Верные ответы: 3;

4) (1 б.) Верные ответы: 2;

5) (1 б.) Верные ответы: 3;

6) (1 б.) Верные ответы: 3;

7) (1 б.) Верные ответы: 2;

8) (1 б.) Верные ответы: 4;

9) (1 б.) Верные ответы: 2;

10) (1 б.) Верные ответы: 5;

11) (1 б.) Верные ответы: 1;

12) (1 б.) Верные ответы: 3;

13) (1 б.) Верные ответы: 2;

14) (1 б.) Верные ответы: 2;

15) (1 б.) Верные ответы: 1;

16) (1 б.) Верные ответы: 2;

17) (1 б.) Верные ответы: 4;

18) (1 б.) Верные ответы: 3;

19) (1 б.) Верные ответы: 1;

20) (1 б.) Верные ответы: 2;

21) (1 б.) Верные ответы: 3;

22) (1 б.) Верные ответы: 4;

23) (1 б.) Верные ответы: 3;

24) (1 б.) Верные ответы: 1;

25) (1 б.) Верные ответы: 3;

26) (1 б.) Верные ответы: 4;

27) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3; 4;

28) (1 б.) Верные ответы: 1; 4; 5;

29) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3;

30) (1 б.) Верные ответы: 1; 2; 3.