Урок по информатике ГРАФИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ. ГРАФЫ.

Цель: Создать условия для формирования учащихся представлений о  наиболее часто встречающейся структуре графических информационных моделей – графе.

Задачи образования:

1. Расширить и углубить знания учащихся о графических информационных моделях через формирование представления о графе.
2. Отработать понятийный аппарат (модель, моделирование, классификация моделей) через решение кроссворда при актуализации знаний.
3. Обобщить знания  учащихся о моделях и моделировании через установление связи нового материала с ранее пройденным.

Задачи развития:

1. Продолжить формирование навыков работы  в текстовом редакторе при создании компьютерных графических информационных моделей (использование панелей рисования и форматирования при конструировании графа).
2. Развитие умения применять знания смежных дисциплин: география, биология, физика, русский язык, математика. (Модели различных видов).
3. Развитие логического мышления, наглядно-образного мышления, внимания, памяти  в процессе преобразования вербальных моделей в графические информационные модели и  их последующей компьютерной реализации.
4. Продолжить развитие общеучебных навыков (чтение, письмо, вычислительные навыки, работа с клавиатурой, мышью)

Задачи воспитания:

1. Формирование у учащихся умения работать во времени, работать самостоятельно (при выполнении практических заданий).
2. Воспитание аккуратности, дисциплинированности (через соблюдение правил техники безопасности в кабинете информатики).
3. Формирование мировоззренческих позиций при обращении к данной теме через рассмотрение одной из целей моделирования - познание окружающего мира.

Тип урока: комбинированный урок.

Информационное поле:

• Информатика 5-6 кл. Начальный курс./ под ред. Н.В. Макаровой. – СПб: Питер, 2010.
• Тур С.Н., Бокучава Т.П. Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 5-6 кл. – СПб: БХВ-Петербург, 2008.
• Горячев А.В. Информатика в играх и задачах. 3кл. Методическое пособие для учителей. – М.: Баласс, 2004.
• Текстовый процессор Microsoft Word, OpenOffice.org Writer.
• Презентация

Приёмы, используемые при проведении различных этапов урока:

• Изложение нового материала в процессе объяснения.
• Показ материальных и информационных моделей.
• Использование наглядности (презентация, структурно-логические схемы).
• Анализ и составление структурно- логических схем.
• Ответы с опорой на наглядность.