Меню
Разработки
Разработки  /  Психологу  /  Мероприятия  /  7 класс  /  «Говорите добрые слова!»

«Говорите добрые слова!»

Открытое мероприятие «Говорите добрые слова!» направленно на формирование культуры общения и речевого этикета.
05.01.2021

Содержимое разработки

Тема: «Говорите добрые слова!»

Пояснительная записка

Открытое мероприятие «Говорите добрые слова!» направленно на формирование культуры общения и речевого этикета.

Данное мероприятие поможет учащимся овладеть понятием культура речевого общения, усвоить основные правила русского речевого этикета.

Концептуальным ядром речевого этикета является понятие вежливости в различных ее проявлениях: тактичность, деликатность, доброжелательность, учтивость, корректность, любезность, галантность, обходительность, почтительность, приветливость и др. Именно поэтому данное мероприятие имеет исключительно важное воспитательное значение. Оно направлено не только на формирование востребованных в речевой практике коммуникативных умений, но и на воспитание у учащихся таких качеств личности, которые характеризуют культурного и воспитанного человека.

Актуальность выбранной темы обусловлена снижением уровня культуры речи у школьников.

Цель: Совершенствование у обучающихся коммуникативных умений и навыков в разных ситуациях общения, стремления к диалогу, взаимопониманию и сотрудничеству

Задачи:

• Формирование навыков адекватного восприятия информации.

• Развитие способностей разбираться в своих чувствах, проецировать их позитивные проявления на других; формирование эмоциональной открытости, навыков восприятия и адекватной оценки эмоциональных состояний других людей.

• Устранение страха, неловкости, негативизма во время общения.

• Формирование культуры внимательного слушателя (слушать и слышать).

• Осознание человеком своего эмоционального облика, создание целостного представления о нем.



В основе методической разработки «Говорите добрые слова!» лежит системный, комплексный, подход по формированию общения как основной составляющей позитивной общегражданской идентичности.

Факторы, оказавшие влияние на выбор темы для открытого мероприятия:

  • снижение культуры речи;

  • употребление вульгаризмов, нецензурных выражений;



Таким образом, можно сделать вывод, что данное мероприятие оказывает эффективное влияние на формирование речевого этикета у

школьников в урочной и внеурочной деятельности.





















«Говорите добрые слова!»

Форма проведения: урок с элементами игры.

Тема мероприятия: «Речевой этикет»

Цель: Ознакомить детей с понятием «речевой этикет» и развить у них умение замечать хорошие качества в людях.

Задачи:

Воспитательная

- воспитать в детях умение видеть хорошие стороны в людях и умение выразить свое мнение;

Развивающая

- развить умение замечать положительные качества в людях и умение выражать это в доброжелательной и приятной форме, развить воображение, память, креативность.

Обучающая 1

- сформировать у детей умение делать комплименты, рассказать о возникновении комплиментов;

Обучающая 2

- познакомить детей с понятием комплимент.

Место проведения и продолжительность: МОУ г. Горловки «СШ №1», 45 мин.

Возраст: 5-6 класс.

Оборудование и оформление: презентация по теме «История возникновения комплимента», компьютер, мультимедиа, цветная бумага, ножницы, клей, шаблоны лепесточков и сердцевина цветка.

Подготовительный этап: Разработка презентации и урока, подготовка шаблонов и материалов для ромашки, разработка игры.

План проведения:

1. Приветственное слово (1 мин);

2. Целеполагание (3 мин);

3. Показ презентации (10 мин);

4. Обсуждение презентации (5 мин);

5. Игра «Сделай комплимент соседу» (5 мин);

8. Изготовление ромашки добрых слов (20 мин);

9. Рефлексия (5 мин).

Ход мероприятия:

1. Организационная часть

Ведущий: Здравствуйте, ребята, сегодня тема нашего урока «Говорите добрые слова!» А вы знаете, что такое комплимент? Правильно, вы большие молодцы! А как нужно говорить комплименты?

(Ответы учащихся)

Ведущий: Хорошо, а теперь прослушайте стихотворение, которое я вам приготовила.

(Слайд 1)

Давайте восклицать, друг другом восхищаться,

Высокопарных слов не надо опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты,

Ведь это все любви счастливые моменты.

Давайте горевать и плакать откровенно

То вместе, то поврозь, а то попеременно.

Не надо придавать значение злословью,

Поскольку грусть всегда соседствует с любовью.

Давайте понимать друг друга с полуслова,

Чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова,

Давайте жить, во всем друг другу потакая,

Тем более, что жизнь короткая такая.

(Слайд 2)

2.Основная часть

История появления комплимента

Ведущий: Комплимент возник во Франции в 17 в. Искусство комплимента как обязательная форма придворного этикета получило широкое распространение при дворе короля Людовика 14. В этом же веке комплимент был по достоинству оценён в Германии. В России комплимент появился в 18 веке в эпоху царствования Петра Великого. С введением петровских ассамблей много внимания уделялось правилам хорошего тона. Именно на ассамблеях Пётр 1 обучал комплиментам.

(Слайд 3)

Ведущий: Ребята, давайте с вами дадим определение слову «комплимент», и начнем со слов…

«Комплимент- это….»

(Ответы учащихся)

(Слайд 4)

Комплимент – похвала, где явно звучит еще и теплота личного отношения и симпатии.
Комплимент – это положительная, правдивая, искренняя оценка собеседника, его внешнего вида, манеры общаться, характера.
Комплимент помогает нам подбодрить собеседника, создать у него хорошее настроение.
Похвала - дружелюбное признание достоинств и достижений человека.
Хваля, говорите искренно; с интонацией похвалы, одобрения; глядя на того, кого вы хвалите.

(Слайд 5)

И еще Что такое комплимент?

Из орфографических словарей.

Учтивость на словах или на письме, приветствие с похвалою, вежливость.

В. Даль [2, с 575]

Любезность, лестные слова, содержащие похвалу.

Д. Ушаков

Любезные, приятные слова. Лестный отзыв, похвала.

С. Ожегов

(Слайд 6)

Отличие комплимента от других понятий

  • Лесть – это лицемерное, угодливое восхваление. Лесть преследует корыстные цели, выгоду для себя. А комплимент идёт от души. Для порядочного человека лесть не приемлема.

  • Похвала – это положительная оценка старшего или высшего по званию, должности – своему подчинённому.

(Слайд 7)

Будь осторожен, когда слышишь лесть.

Ее орудие - зло и месть.

Не верь ей никогда!

Не зря в народе говорят:

"У лести очень теплый взгляд,

да сердце изо льда".

Ведущий: Ребята, как вы думаете, зачем мы говорим друг-другу комплименты?

(Слайд 8)

Правила хорошего тона

1. Обращать внимание на внутренние качества;

2. Искренность;

3. Учитывайте, что:

В мужчине - сила, карьера, интеллигентность;

В женщине - красота, душевность, внутренний мир.

4. Реализация правила "потому что..." ("Вы прекрасный человек, потому что всегда протяните руку помощи, с вами тепло и уютно!").

(Слайд 9)

Правила хорошего тона

Комплимент говорят с улыбкой, глядя человеку в глаза.

Комплимент должен соответствовать действительности.

Комплимент должен быть кратким, простым по конструкции.

Комплимент говорят один на один или в присутствии свидетелей.

Чтобы комплимент сработал, желательно знать характер и привычки того, кому он предназначен.

(Слайд 10)

Значение комплимента

Это добро, которое несут словом.

Это способ доставить радость другому.

Это поощрение проявления способностей детей.

Комплимент прибавляет сил и уверенности

От комплиментов люди становятся лучше

(Слайд 11)

Учитесь видеть в людях хорошее. Найти это, оценить и открыто выразить свое одобрение – в этом состоит искусство комплимента. Когда вы делаете искренний комплимент, то вы не только передаете информацию на вербальном уровне, но и излучаете позитивную энергию. Люди улавливают исходящие от вас положительные волны, и это располагает их к вам. Поэтому, говоря комплименты, вы не только доставляете удовольствие другому человеку, но и помогаете себе. [1, с 2-3]

(Слайд 12)

Цитаты о комплиментах.

  • Пока вы морщитесь и хмуритесь - жизнь-то проходит, а другой-то не будет! Живите в добре: к себе и к окружающим. Улыбайтесь больше!

  • Если говорить человеку, что он такой, каким его хочется видеть, то он станет таким. Комплиментов не может быть слишком много.(Сильвия Чиз)

  • Комплимент должен быть правдивее правды. (Хуго Штейнхаус)

  • Так что, господа, давайте говорить комплименты! [3, с 2-4]

Ведущий: Сегодня мы с вами узнали, что же такое комплимент и как правильно его нужно делать. Сейчас я предлагаю вам попробовать говорить добрые слова друг-другу. Может кто-то хочет начать? Если нет, то давайте начнем с первой парты первого ряда.

(Дети говорят друг-другу добрые слова)

Ведущий: Вы большие молодцы, умеете говорить добрые слова. А скажите, что лучше говорить или получать комплименты?

(Ответы детей)

3.Изготовление ромашки добрых слов

Ведущий: Конечно же вы правы, лучше говорить комплименты, но и слышать в свой адрес добрые слова тоже хорошо. А сейчас я предлагаю вам, сделать «Ромашку добрых слов». (Приложение 1) Для этого вам нужно написать на лепесточках добрые слова и постарайтесь написать их как можно больше. Но для этого давайте вспомним, какие свойства характера и поведения человека, достойны комплимента?

Ответы детей

Аккуратность, альтруизм, активность, бережливость, бескорыстие, благородство, благодарность, вдумчивость, вежливость, великодушие, внимательность, веселость, доброта, добросовестность, доверительность, заботливость, жизнерадостность, жизнелюбие, искренность, интеллигентность, индивидуальность, изысканность, красота, культурность, ласковость, любознательность, любовь, мудрость, мягкость, нежность, настойчивость, непринужденность, надежность, отзывчивость, обаяние, объективность, обязательность, образованность, поэтичность, принципиальность, порядочность, приветливость, радушие, рассудочность, решительность, скромность, сострадательность, сдержанность, справедливость, терпеливость, толерантность, таинственность, тактичность, уверенность, уравновешенность, улыбчивость, упорство, уступчивость, храбрость, хозяйственность, целеустремленность, чуткость, честность, человеколюбие, шутливость, широта кругозора, щедрость, щепетильность, элегантность, энтузиазм, энергичность, юмористичность (здоровое чувство юмора), яркость.

(Раздает лепесточки, дети пишут добрые слова)

4. Заключительная часть

Ведущий: Кто уже написал, несите лепесточки ко мне, будем склеивать нашу ромашку.

(Дети склеивают ромашку)

Ведущий: Какие вы молодцы, у нас получилась замечательная «Ромашка добрых слов», которую вы можете повесить у себя в классе. Спасибо вам, за внимание и активную работу! До свидания.







Список использованных источников:

1. Обычный блог про саморазвитие [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://starkov.su/umenie-govorit-komplimenty/ [1, с 2-3]

2. Даль В. И. Комплимент // Толковый словарь / В. И. Даль – М., 1880. [2, с 575]

3. Цитаты и афоризмы [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://citaty.su/aforizmy-i-citaty-pro-komplimenty [3, с 2-4]

















-82%
Курсы повышения квалификации

Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
720 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Говорите добрые слова!» (28.24 KB)